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            榆林榆陽(yáng)區(qū)秦學(xué)教育機(jī)構(gòu)
            全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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            榆林秦學(xué)高中輔導(dǎo)課程教學(xué)怎么樣

            發(fā)布時(shí)間:2021-04-01 10:10:07來(lái)源:七考網(wǎng)



            高中課程一對(duì)一輔導(dǎo)適合哪些人?


            • 01

              方法與成績(jī)不好

              盲目做題、機(jī)械記憶。忽高忽低、狀態(tài)不穩(wěn)。

            • 02

              態(tài)度與基礎(chǔ)不行

              粗心大意、自暴自棄?;A(chǔ)薄弱、缺乏系統(tǒng)。

            • 03

              自信和目標(biāo)不定

              信心不足、盲目自信。缺乏規(guī)劃、目的不清。

            • 04

              為高考做準(zhǔn)備

              想夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。為高三復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。


            一對(duì)一個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)


            • 一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)

              針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容,私人定制 一對(duì)一輔導(dǎo)課,更具針對(duì)性。授課對(duì)象:小初高各年級(jí)

            • 一對(duì)多

              興趣學(xué)習(xí)圈子,互相激發(fā)學(xué)習(xí) 興趣,提習(xí)能力。授課對(duì)象:小初高各年級(jí)

            • 班組課程

              多人互動(dòng)學(xué)習(xí) 同步輔導(dǎo)學(xué)習(xí),性價(jià)比相對(duì)較高。授課對(duì)象:小初高各年級(jí)

            • 在線一對(duì)一

              老師學(xué)生在線一對(duì)一教學(xué), 打破時(shí)間空間限制。授課對(duì)象:小初高各年級(jí)


            高中多門課程輔導(dǎo)特色


            問題
             

            師資團(tuán)隊(duì):秦學(xué)一線明星教師。

             

            教學(xué)方式:1對(duì)1授課,針對(duì)性教學(xué)法,細(xì)致講解考試重點(diǎn)、難點(diǎn),提高學(xué)生成績(jī)。

             

            課程優(yōu)勢(shì):課程時(shí)間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。

             
             
             

            秦學(xué)云紙筆智慧課堂


            • 同步錯(cuò)題本

              班級(jí)錯(cuò)題、個(gè)人錯(cuò)題自動(dòng)歸納,數(shù)據(jù)多端同步,方便鞏固復(fù)習(xí)。

            • 學(xué)情分析系統(tǒng)

              可視化教學(xué)數(shù)據(jù)掃除教學(xué)盲區(qū),大數(shù)據(jù)學(xué)情分析,薄弱環(huán)節(jié)一目了然。

            • 紙筆互動(dòng)課堂

              保持自然紙筆書寫習(xí)慣,多樣互動(dòng)模式,學(xué)生筆記同步展示。


            秦學(xué)教學(xué)環(huán)境



            秦學(xué)教育師資


            楊憶菲
            夏金鳳

            秦學(xué)教師

            英國(guó)倫敦International House師訓(xùn),教授過近萬(wàn)名學(xué)生;上海初高中考試政策,幫助學(xué)生合理規(guī)劃學(xué)習(xí)安排。
            周李煜
            李漪馨

            秦學(xué)教師

            在充分尊重學(xué)生的個(gè)性上,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,引導(dǎo)他們進(jìn)行獨(dú)立思考,而不是被動(dòng)思考。

            高中生物和政治哪個(gè)比較難呢?哪一個(gè)比較容易得分?在現(xiàn)在的高考新選科下,很多人都在各科中間細(xì)細(xì)的比較,就比如生物和政治,這兩門一個(gè)是理科一個(gè)是文科,而且記憶的知識(shí)點(diǎn)比較多,到底怎么樣背才較好呢?下面我們就一起來(lái)了解一下。

            首先生物和政治都是屬于需要記憶背誦的科目,其中,政治屬于純文科,對(duì)背誦記憶的要求會(huì)更高。生物屬于理科中的文科,除了遺傳知識(shí)點(diǎn)需要計(jì)算,大部分都是需要記憶的知識(shí)點(diǎn)。但是你在記憶方面沒有優(yōu)勢(shì),如果單純從記憶上來(lái)看,選擇生物,對(duì)記憶要求沒有那么多,可能會(huì)占有一定優(yōu)勢(shì)。

            其次生物畢竟屬于理科,學(xué)習(xí)起來(lái),與政治相比,肯定是有難度。政治這類科目就有這種情況,只要言之有理,能夠從材料中得出答案,就能得到分?jǐn)?shù)。但如果是生物的計(jì)算題,如果你在計(jì)算中出現(xiàn)問題,那么整個(gè)題就是沒有分?jǐn)?shù)的。如果你對(duì)自己的理科不是很自信,那么你政治得的可能性會(huì)更大一點(diǎn)。

            較后因?yàn)槟悴豢紤]專業(yè)限制,所以選擇政治的競(jìng)爭(zhēng)性可能會(huì)大一點(diǎn)。因?yàn)檫x擇生物學(xué)科的人一定是多于政治的。再加上,除了實(shí)行新高考的8個(gè)省份外,其他的省份還是文理分科。選擇理科的人本身就多于文科,我們用數(shù)字來(lái)列舉一下:比如理科生100人,你的生物考了90分,可能你只能排名50;文科10人,你的政治考了90分,那你排名可能就是第5。這樣相比較,政治更加具有競(jìng)爭(zhēng)力。

            除了這幾點(diǎn)的分析之外,你還需要結(jié)合自己整體的分?jǐn)?shù)情況,自己喜歡學(xué)習(xí)的科目是偏文還是偏理,才能判斷出來(lái)是生物能得,還是政治可以得。

            選擇輔導(dǎo)班的建議:

            1、有口碑的輔導(dǎo)班

            盡管現(xiàn)如今有好多輔導(dǎo)班全部是針對(duì)孩子輔導(dǎo)的,但是并非任何人全部是優(yōu)異的選擇,要選擇有口碑好的輔導(dǎo)班還必須有一份好的詳細(xì)了解,此類口碑并不說(shuō)的,而根據(jù)有親自體會(huì)的孩子們口口相傳引來(lái)的,因此了解下一些從這邊走出來(lái)的孩子們是不是有口碑再做選擇,而這方面對(duì)于高中輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班怎么選擇,怎么發(fā)展分值方面來(lái)講特別關(guān)鍵。

            2、要選擇對(duì)個(gè)性化教學(xué)的輔導(dǎo)班

            現(xiàn)如今的輔導(dǎo)班,對(duì)于任何年級(jí)的學(xué)生,任何課程可以進(jìn)行輔導(dǎo)的,另外輔導(dǎo)形式是多種多樣的,學(xué)生們選擇時(shí)選擇適用于自我的就是較好的,高中輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班怎么選擇,還是選適用于自我的輔導(dǎo)班,適用于自我的輔導(dǎo)老師,適用于自我的輔導(dǎo)辦法較為關(guān)鍵。

            榆林秦學(xué)高中輔導(dǎo)課程教學(xué)怎么樣?

            秦學(xué)教育開設(shè)有私人1對(duì)1,1對(duì)多輔導(dǎo),6-15人精品班,全日制輔導(dǎo),全封閉補(bǔ)習(xí)學(xué)校,藝考文化課。

            秦學(xué)教育堅(jiān)持個(gè)性化教育理念、規(guī)律,針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)風(fēng)格配備較適合的學(xué)科老師1對(duì)1輔導(dǎo),并為孩子量身制定—套獨(dú)有的個(gè)性化輔導(dǎo)方案和教學(xué)計(jì)劃,秦學(xué)教育學(xué)校課程有多個(gè)班型的,不同的班型課時(shí)、費(fèi)用、授課重點(diǎn)都有差異的,兼顧不同基礎(chǔ)、吸收能力不同的學(xué)員,歡迎來(lái)電咨詢。

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