發(fā)布時(shí)間:2022-04-08 16:04:28來(lái)源:
自學(xué)日語(yǔ)第一步日語(yǔ)五十音圖,學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言首先要背誦字母,五十音就是日語(yǔ)的字母,它也是日語(yǔ)的發(fā)音,只要你自學(xué)學(xué)會(huì)五十音,基本上一部分的日語(yǔ)就會(huì)讀了,五十音分為平假名和片假名,也就是相當(dāng)于英語(yǔ)中字母大寫和小寫的區(qū)別,但是在應(yīng)用上還是以平假名為主,片假名主要用來(lái)表示外來(lái)語(yǔ)和特殊詞匯的,所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候,平假名和片假名是同樣重要的。
基礎(chǔ)打牢、背單詞和語(yǔ)法、培養(yǎng)興趣愛好、學(xué)習(xí)日本人的思維。較后一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)日本人的思維是非常重要的,如果大家只學(xué)會(huì)了書面知識(shí)而不能運(yùn)用到實(shí)際中去,那么就是大家所說(shuō)的啞巴日語(yǔ)。只有大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就培養(yǎng)好日語(yǔ)思維習(xí)慣,這樣才能在后續(xù)的學(xué)習(xí)中更加便利的掌握好更高階的日語(yǔ)學(xué)習(xí)。一般,這種學(xué)習(xí)要求都不是大家自學(xué)能夠達(dá)到的,小編還是建議大家可以參加專業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)班。
課前設(shè)有免費(fèi)試聽課程,各階段課程結(jié)束后,對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行階段測(cè)試,保障學(xué)質(zhì)量。按照學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細(xì)測(cè)評(píng)報(bào)告。
對(duì)歷年真題解析,通過(guò)梯形教學(xué)模式幫助學(xué)員達(dá)到日語(yǔ)考試的能力。檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)成果,點(diǎn)評(píng)分析考試得分技巧,查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。
專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)解讀原版教材并進(jìn)行篩選及研發(fā),以保障學(xué)習(xí)效果。讓學(xué)員在充分理解日韓語(yǔ)知識(shí)的狀態(tài)下,逐步提升日韓聽說(shuō)讀寫能力水平。讓學(xué)員體驗(yàn)日韓本土純正的感覺,并完整領(lǐng)略日韓文化中語(yǔ)言魅力。
科學(xué)漸進(jìn)式體系,承諾簽約協(xié)議,達(dá)到所需等級(jí)。理解日語(yǔ)語(yǔ)法,文章結(jié)構(gòu),掌握必要的閱讀技巧,流暢的完成寫作題目,讓考生在能力等級(jí)考試中可以運(yùn)用技巧提高解答速度與準(zhǔn)確率。
專業(yè)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的入學(xué)水平測(cè)試,課前試聽,量身定制專屬課程。針對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段測(cè)試強(qiáng)化及精講點(diǎn)評(píng),進(jìn)行重點(diǎn)課程研發(fā),納入系統(tǒng)化課程體系,讓學(xué)員獲得專業(yè)化系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。
日韓道摒棄了傳統(tǒng)的授課模式,全部采用圓桌小班授課,校區(qū)內(nèi)部極力還原日韓本土化的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)員在認(rèn)識(shí)語(yǔ)言初期感受并了解其文化背景。老師與留學(xué)生進(jìn)行貼近互動(dòng)交流,消除距離感,避免了不敢說(shuō)的尷尬現(xiàn)象。
結(jié)合學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律,科學(xué)定制個(gè)性化課程,按照語(yǔ)言學(xué)習(xí)進(jìn)階規(guī)律設(shè)置初級(jí)通關(guān)課程、中級(jí)通關(guān)課程、高級(jí)通關(guān)課程三階。
適合準(zhǔn)備赴日留學(xué)考生,設(shè)有TOP20名校直通課程與TOP50名校直通課程兩大課程組合,簽約保分,等級(jí)課程配合考前全方位,確保學(xué)員掌握必要的應(yīng)試技巧提高解答速度與準(zhǔn)確率。
結(jié)合實(shí)際商務(wù)場(chǎng)景,分階段循序漸進(jìn)提高學(xué)員語(yǔ)言應(yīng)用能力,幫助學(xué)員熟練運(yùn)用口語(yǔ)且流暢的表達(dá)自己的想法、意見、觀點(diǎn)、進(jìn)行學(xué)術(shù)討論、專業(yè)課題研究等相關(guān)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)句型口語(yǔ)化。
從聽說(shuō)、詞匯、語(yǔ)法、閱讀四部分來(lái)授課,掌握日語(yǔ)書寫方式,靈活運(yùn)用日常生活中的日語(yǔ)。熟知日語(yǔ)高考考試要求、流程及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)相應(yīng)的專項(xiàng)練習(xí),提升備考能力,完成日語(yǔ)高考。
歐風(fēng)隸屬于知名教育機(jī)構(gòu)朗閣教育,是其傾力推出的專注于日韓教育及留學(xué)考試的培訓(xùn)品牌。歐風(fēng)旨在以日韓留學(xué)為目標(biāo),著力于提高中國(guó)學(xué)生在日韓留學(xué)考試的競(jìng)爭(zhēng)力,專注于日韓留學(xué)考試培訓(xùn)的研究與教學(xué),更重視學(xué)生的語(yǔ)言溝通與應(yīng)用能力,包括日本語(yǔ)JLPT能力測(cè)試、韓國(guó)語(yǔ)TOPIK能力考試、口語(yǔ) 、口譯、文化等各類應(yīng)試及興趣課程。
南昌歐風(fēng)日語(yǔ)培訓(xùn)效果好不好?南昌歐風(fēng)小語(yǔ)種開設(shè)日語(yǔ)能力等級(jí)考試輔導(dǎo)課程,精選新編日語(yǔ)教材和歐風(fēng)自編的教材,采用8-10人的小班授課的,幫助學(xué)員有效提升日語(yǔ)能力以及應(yīng)考能力,包含日語(yǔ)N5-N1五個(gè)級(jí)別,循序漸進(jìn)地讓學(xué)員可以提高自己的日語(yǔ)水平,這里更有較新的日語(yǔ)考試資訊,助力學(xué)員可以輕松闖關(guān)日語(yǔ)考試。
歐風(fēng)日語(yǔ)輔導(dǎo)班
日語(yǔ)口語(yǔ)課程學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.聽:能夠理解由一名顧及外國(guó)初學(xué)者語(yǔ)言能力的說(shuō)話者以重復(fù)、直接、緩慢而明確的方式說(shuō)出的日常生活用語(yǔ),以回應(yīng)簡(jiǎn)單而具體的要求。
2.說(shuō):能夠用基本的日常用語(yǔ)與他人打招呼、問(wèn)候、攀談,描述與自己和熟悉的人有關(guān)的信息。
3.讀:能夠理解由基本詞匯構(gòu)成的、表達(dá)基本問(wèn)候、簡(jiǎn)單形容和描述人物外貌和性格特征等基本信息的句子和短文。
4.寫:能夠在語(yǔ)法和詞匯使用正確的情況下寫出70詞左右連貫、有邏輯性,主要內(nèi)容為人、物介紹、描述、日常生活等的短文。
日語(yǔ)口語(yǔ)課程服務(wù):
1、10—15人精品小班授課。中日教聯(lián)合授課;
2、班制靈活:隨報(bào)隨學(xué),上課時(shí)間機(jī)動(dòng)靈活,可免費(fèi)重修復(fù)課;
3、初級(jí)日語(yǔ)從五十音圖開始就有日籍教師參于授課,日籍教師糾正學(xué)員發(fā)音;
4、采用“強(qiáng)迫式教學(xué)法”重點(diǎn)提高學(xué)生的口語(yǔ)和聽力。使學(xué)員足不出戶就能享受到純正的日語(yǔ)學(xué)習(xí)。
5、配有《同步檢測(cè)試卷》,定期安排測(cè)驗(yàn),定期舉行階段考試,設(shè)班主任跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)情況,適時(shí)調(diào)整計(jì)劃。
6、在教授日語(yǔ)同時(shí)穿插日本的社會(huì),政治,文化,經(jīng)濟(jì)等情況。使學(xué)員更多的了解當(dāng)今日本社會(huì)。開闊視野。
日語(yǔ)口語(yǔ)課程課程效果:
1、學(xué)習(xí)初步的文法、掌握漢字100字、詞匯1000個(gè),具有可以簡(jiǎn)單會(huì)話;
2、達(dá)到書寫日常的句子和短文的能力;
3、達(dá)到日語(yǔ)N5(老日語(yǔ)四級(jí))和JTEST F級(jí)水平熟練掌握日語(yǔ)常用對(duì)話;
南昌歐風(fēng)培訓(xùn)
南昌歐風(fēng)培訓(xùn)中心,是國(guó)內(nèi)專業(yè)的小語(yǔ)種培訓(xùn)基地之一。自2004年成立以來(lái),一直致力于提供專業(yè)的歐洲語(yǔ)系(法、德、西、意)語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。歐風(fēng)培訓(xùn)是法國(guó)有名G語(yǔ)言學(xué)院及德國(guó)ASL學(xué)院的戰(zhàn)略合作同盟,加拿大魁北克法語(yǔ)推廣基地,在教學(xué)研究、教學(xué)服務(wù)提供、市場(chǎng)推廣、文化交流等方面與官方機(jī)構(gòu)保持密切聯(lián)系,共同打造中國(guó)歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)專業(yè)品牌。
從目前的情況來(lái)看,教育培訓(xùn)市場(chǎng)正向更加細(xì)分的趨勢(shì)邁進(jìn),種種跡象表明:教育培訓(xùn)市場(chǎng)已跨入理性化、服務(wù)化發(fā)展軌道。傳統(tǒng)教育培訓(xùn)行業(yè)面臨著益發(fā)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),針對(duì)這些問(wèn)題,南昌歐風(fēng)教育在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟在線學(xué)習(xí)平臺(tái),通過(guò)學(xué)習(xí)測(cè)試閉環(huán)、學(xué)習(xí)吸收閉環(huán)、學(xué)習(xí)服務(wù)閉環(huán),形成線上線下教學(xué)互動(dòng)模式,打造“學(xué)習(xí)閉環(huán)”。
學(xué)校特色
學(xué)習(xí)測(cè)試閉環(huán)
入學(xué)測(cè)試+階段測(cè)試,擁有的學(xué)術(shù)和技術(shù)實(shí)力,為學(xué)生提供實(shí)時(shí)、專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臏y(cè)試及報(bào)告。
學(xué)習(xí)吸收閉環(huán)
全國(guó)教研大綱統(tǒng)一,標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué),同時(shí)能實(shí)現(xiàn)在線批改作業(yè),準(zhǔn)確解決學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題,時(shí)間了解情況。
學(xué)習(xí)服務(wù)閉環(huán)
線下配備的學(xué)習(xí)顧問(wèn)通過(guò)線上同步,優(yōu)化效率,真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化服務(wù),跟進(jìn)所有學(xué)員學(xué)習(xí)情況,監(jiān)控學(xué)員的學(xué)習(xí)持續(xù)性。
更多培訓(xùn)課程: 南昌小語(yǔ)種日語(yǔ)培訓(xùn)班 更多學(xué)校信息: 南昌東湖區(qū)歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn) 咨詢電話:
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