七考網(wǎng)合作機構(gòu)>廣州培訓(xùn)學(xué)校>廣州天河區(qū)歐風(fēng)小語種培訓(xùn)
發(fā)布時間:2021-08-13 11:47:21來源：七考網(wǎng)
學(xué)發(fā)音。初學(xué)者要以培養(yǎng)興趣為主，所以這個階段要做的是學(xué)會常用的詞組，比如：家人、水果、時間、數(shù)字等基本表達，并掌握基本的實用會話。通過一年的學(xué)習(xí)，初學(xué)者可以掌握標(biāo)準(zhǔn)韓語的發(fā)音，并且可以進入“半自學(xué)”的狀態(tài)。
學(xué)語法。在掌握了發(fā)音的基礎(chǔ)上，就可以開始學(xué)習(xí)基本的語法，對常用的句型進行反復(fù)的練習(xí)，掌握能夠滿足基本要求的會話，并能夠開始進行有目的的交流。
實際應(yīng)用。這一階段可以說是學(xué)習(xí)韓語的高級階段，培養(yǎng)自己實景對話的能力，使韓語的實際應(yīng)用能力得到提高。
初學(xué)韓語的朋友們，都會覺得韓語發(fā)音是道坎兒。那上下左右的橫橫豎豎，加上那隨心所欲的音變“規(guī)律”，足以讓許多基礎(chǔ)差的小伙伴仰天長嘆。雖然看著復(fù)雜，但是韓語發(fā)音終究是個有數(shù)的東西，元音輔音總共就那么多，假以時日，一定會攻克發(fā)音這道難關(guān)。其中元音可以單獨使用，不過輔音就一定要跟元音組合才能使用。輔音既能放在元音前面，也能夠放在元音后面做韻尾，而且輔音在元音之前和元音之后的發(fā)音又有所不同。音節(jié)連在一起的時候可能會有音變。也就是說，只要我們學(xué)會了元音、輔音、韻尾和讀法和音變規(guī)律，韓語的發(fā)音就可以告一段落了。
行內(nèi)韓語專業(yè)教師講授純正韓語教學(xué)，通過圓桌小班面授，使學(xué)員充分掌握韓語語法知識，理解韓語語境，幫助學(xué)員逐步提升韓語聽說讀寫能力水平。
特設(shè)學(xué)員自習(xí)室，由專業(yè)教師助教坐班答疑，鞏固面授課堂所學(xué)知識，同時提供學(xué)生自行討論交流環(huán)境，幫助學(xué)員提高語言應(yīng)用能力。
系統(tǒng)介紹韓國傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣，使學(xué)員在輕松的氛圍下理解韓國綜合背景憑借此課程全面理解韓國語言思維。
各階段都會在老師和留學(xué)生的帶領(lǐng)下進行互動交流，幫助學(xué)員充分認識真實的韓國文化，進而提升語言應(yīng)用能力，全面了解韓國的溝通方式。
歐風(fēng)是朗閣教育旗下專業(yè)小語種培訓(xùn)基地，于2004年在上?；I建，致力于打造歐洲語系（法、德、西、意）語言培訓(xùn)服務(wù)。后期為滿足日韓小語種學(xué)生對語言培訓(xùn)的需求，新增日韓語相關(guān)產(chǎn)品線。 與此同時，隨著小語種呈現(xiàn)出低齡化的趨勢，針對（4~10歲）推出了德、法、日、韓萌課堂課程及針對高考學(xué)生的小語種高考系列課程。目前在上海 南京 廣州 杭州 常州 成都 濟南 青島 蘇州 無錫 寧波 武漢 廈門 南昌 煙臺等15座一二線城市擁有30多所獨立校區(qū)。
歐風(fēng)具備完整的全國教學(xué)服務(wù)體系。2019年歐風(fēng)已邁入嶄新的里程碑，開展國際化校區(qū)，先后在德國、法國等地開設(shè)校區(qū)，對教學(xué)系統(tǒng)進行整體升級，推出歐風(fēng)”快+“計劃，從專業(yè)化，標(biāo)準(zhǔn)化、透明化的教學(xué)管理角度出發(fā)，整體完善服務(wù)體系。憑借個性化定制，漸進式等科學(xué)性的教學(xué)理念及教學(xué)模式，為學(xué)員提供專業(yè)的語言培訓(xùn)服務(wù)，且成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國際肯定。
廣州天河韓語培訓(xùn)班哪家比較好?廣州歐風(fēng)培訓(xùn)中心，提供多種語言教學(xué)，而韓語是歐風(fēng)六大語種之一，韓語，亦稱韓國語，其自身文字稱為諺文，是一種為韓民族/朝鮮民族所使用的語言。
廣州歐風(fēng)隸屬于朗閣教育，廣州歐風(fēng)旨在以韓留學(xué)為目標(biāo)，提升中國學(xué)生在韓留學(xué)的考試培訓(xùn)的研究與教學(xué)，重視學(xué)生的語言溝通與應(yīng)用能力，包括韓國語TOPIK能力考試、口語 、口譯、文化等各類應(yīng)試及興趣課程。
歐風(fēng)韓語，四維教學(xué)體系
面試進階
行內(nèi)韓語教師講授教學(xué)，小班面授，使學(xué)員了解韓語語法知識，理解韓語語境，幫助學(xué)員提升韓語聽說讀寫能力。
自習(xí)鞏固
設(shè)學(xué)員自習(xí)室，由教師助教坐班答疑，鞏固課堂知識，提供學(xué)生自行討論交流環(huán)境，幫助學(xué)員提高語言應(yīng)用能力。
文化拓展
介紹韓國傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣，使學(xué)員在輕松的氛圍下理解韓國背景，理解韓國語言思維。
實戰(zhàn)樂學(xué)
各階段都由老師和留學(xué)生的帶領(lǐng)下進行互動交流，認識韓國文化，提升語言能力，了解韓國的溝通方式。
濃郁課堂氛圍，學(xué)習(xí)更帶勁
教師經(jīng)驗豐富
廣州歐風(fēng)的老師經(jīng)驗豐富，有著留韓的經(jīng)歷，讓學(xué)員學(xué)多更多的韓國知識，體驗不一樣的風(fēng)土人情。
教學(xué)設(shè)備齊全
擁有多媒體室、活動室、自習(xí)室等的教學(xué)環(huán)境設(shè)備，還原韓國的教學(xué)風(fēng)格，感受韓國文化的氣息。
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