高中的知識量非常大，這點大家都知道，除此之外高中的題目也都非常難。所以學生做筆記是非常有必要的。像物理的必修選修7八本，生物的必修選修5六本。其他主科副科的必修和選修也非常非常多。很多學生都喜歡把筆記做在書本上，老師講到哪一課時就把筆記做到這一課上，但是書太多了，很多時候?qū)W生復習的時候是來不及翻這些書的。記得我曾經(jīng)在高中讀書的時候，很多筆記都做在了課本上，但是到了后來復習的時候，這些書因為太占地方太多太多了，根本都沒機會找出來看。大部分時候都是看一些知識清單和筆記，還有一些習題冊的知識歸納點。

1.高中必須養(yǎng)成好習慣

初中的知識量不算非常多，也不算特別難，學生只要跟著老師的節(jié)奏把知識點記在書上看一看就行了。所以很多學生在初中時就沒有記筆記的習慣，或者說沒有專門騰一個筆記本出來記筆記的習慣。但是高中真的不同，高中的知識量讓你絕對不可能有時間慢慢的來復習。快速高效的學習方法成了必要條件。然而很多老師在教學時都只會告訴學生，盡量買個筆記本做筆記，但是也沒有告訴學生該如何記筆記，筆記怎么做最高效。

2.wwh新課學習法

高中的高效學習方法有很多，很多學生都喜歡用的就是，兩個w一個h，不同人的認識方法可能不同。兩個w就是what和why，一個h就是how。簡單翻譯過來就是是什么?為什么?怎么辦?這是上新課時學生最高效的記筆記方法，畫出三個欄區(qū)，分別對應以上的三個字母。接著就將相關的知識記在這三個藍區(qū)里面，一節(jié)課的知識點基本上就被通通概括完了。當然這是其中一種方法，還有些同學喜歡用更多的欄目來記筆記。除了以上幾欄還會再添幾欄，比如知識點的重要性，知識點的考查深度，知識點的經(jīng)典考察方式。學生只要挑選一些適合自己的學習方法再來記筆記就可以達到非常高的學習效率。學生如果暫時沒想好的話也可以留空白，在以后復習的時候添加即可。

3.筆記的特性

很多學生記筆記只是盲目的遵從老師的意愿。老師說學生要做筆記，學生就拿出筆記本來做，但是他們沒有自發(fā)性。老師上課講到哪，講了什么學生就自然的寫一些上去，這樣做出來的筆記雜亂無章，而且密密匝匝不容易分辨。中學學生記筆記，首先就是保證筆記能把所學知識點的內(nèi)容覆蓋完。其次就是筆記盡量越精簡越好，所以有些同學喜歡編一些口訣或者畫一些字符來快速記憶。當然精簡雖好，但一定要保證自己記錄的信息完整。筆記其實不必太過整齊，但是一定要有章法。筆記其實只要自己能看懂就行了，這是最低要求，也是最重要的要求。有些學生筆記做的鬼畫符，但他依然能清楚地看懂自己筆記記錄的重要信息。這里建議雖然筆記只需要自己做的能看懂就行，但是長時間之后學生再來回看，難保會忘記那些特殊符號的意思，所以筆記還是盡量干凈漂亮一些，不然有時候?qū)W生自己都看不懂。

網(wǎng)上有很多記筆記的案例，這里也不作分析了，而且他人的筆記只做參照就行，學生具體做筆記時可以根據(jù)自己的喜好來。到了高中，尤其是高三時期，很多卷子都來不及再翻看，但是筆記卻可以快速的幫你過完知識點，就效率上來說提高了一大截。平時也可以給自己準備一個錯題本，將自己容易出錯的題都記錄在筆記本上。定期復習，尤其是在每次考試之前，都可以把錯題本拿出來著重復習一下。只要我們能保證自己錯過的題不再犯錯，那我們的學習成績一定會提高一大截。在高中期間因為學習難度加大，學習的知識點增多，所以學習方法和效率才顯得尤為重要。