學習英語口語很重要的一點是先要掌握音標發(fā)音，那么你知道英語音標的具體發(fā)音方式嗎?小編整理了關于英語國際音標發(fā)音方法的相關內(nèi)容，下面隨小編一起來了解一下吧。

英語音標是什么?

1.音標是英語的最小單位

有人會誤解英語的26個字母就是英語最小單元了，但是每個字母的發(fā)音其實是由音標組成的。(如：字母A[ei]，則是有音標e和i組成的。)

而音標則是記錄音素的符號，是音素的標寫符號。音素的制定原則是：一個音素只用一個音標表示，而一個音標并不只表示一個音素(雙元音就是由2個音素組成的，相對于單元音來說，由2個音素構(gòu)成的音標我們稱之為雙元音。)

2.音標的常見分類

比較普及和流行的音標又有國際音標、英式音標、美式音標?？梢愿鶕?jù)各人喜好，難易程度來選擇自己想要學哪種音標。(不過三者音標當中，市面上比較推從的還是國際音標和美式音標，因為這兩者稍比英式音標容易，但是也有很多喜愛英倫腔的愛好者，學習英式音標。其實殊途同歸，無論哪種音標，我們的最終目的就是講一口流利的英語。

英語國際音標發(fā)音方法及口型

/i:/ 舌抵下齒，雙唇扁平作微笑狀，發(fā)“一”之長音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在單詞中的發(fā)音，此音是長元音，一定注意把音發(fā)足。

/?/ 舌抵下齒，雙唇扁平分開，牙床近于全舌，發(fā)短促之“一”音。 是字母i或y在單詞中的發(fā)音，發(fā)此音要短促而輕快。

/æ/ 雙唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下齦，牙床開，軟鄂升起，唇自然開放。 是字母a在閉音節(jié)或重讀閉音節(jié)中的發(fā)音

/e/ 舌近硬腭，舌尖頂下齒，牙床半開半合，作微笑狀。 是字母e或ea在單詞中的發(fā)音

/з:/ 舌上抬，唇成自然狀態(tài)，口半開半閉，發(fā)“厄”之長音。 是字母er、ir、or或ur在單詞中的發(fā)音

/?/ 舌上抬，唇成自然狀態(tài)，口半開半閉，發(fā)“厄”之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在單詞中的發(fā)音

/ɑ:/ 雙唇張而不圓，牙床大開，舌后微升，舌尖向后升縮微離下齒，發(fā)阿之長音。 是字母er在閉音節(jié)或重讀閉音節(jié)中的發(fā)音也是字母a在以st結(jié)尾的單詞中的讀音。

/?/ 雙唇平放，牙床半開，舌尖抵住下齦，舌后微微升起，發(fā)短促之“阿”音 是字母o或u在單詞中的發(fā)音

/?:/ 雙唇界于開閉、圓唇之間，牙床半開漸至全開，舌尖卷上再過渡為卷后。 是字母o、al、or、oar、our或oor在單詞中的發(fā)音

/?/ 雙唇稍微向外突出圓形，舌后升起，舌尖不觸下齒，發(fā)“奧”音 是字母o在單詞中的發(fā)音

/u:/ 雙唇成圓形，牙床近于半合，舌尖不觸下齒，自然而不用力，發(fā) “屋”之長音。 是字母oo或ou在單詞中的發(fā)音

/?/ 雙唇成圓形，牙床近于半合，舌尖不觸下齒，自然而不用力，發(fā)短促之“屋”音。 是字母u、oo或ou在單詞中的發(fā)音

/a?/ 將口張開略圓，舌后升起，舌尖向后收縮，由發(fā)“阿”音平穩(wěn)過渡到發(fā)“一”音。 是字母i或y在單詞中的讀音

/e?/ 舌類頂下齒，牙床半開半合，雙唇扁平，由發(fā)“哀”平穩(wěn)過渡到發(fā)“一”之長音。 是字母a在開音節(jié)中的讀音。

/a?/ 將口張開略圓，漸漸合攏，雙唇成圓形，由發(fā)“阿”音平穩(wěn)過渡到發(fā)“屋”音。 是字母ou和ow在單詞中的發(fā)音

/??/ 口半開半合，舌后微升，過渡成雙唇成圓形，發(fā)“歐”之長音。 是字母o、oa和oe在單詞中的發(fā)音

/??/ 雙唇張開岈床由窄至半開舌抵下齒逐漸過渡至上卷，從“一”音過渡到“厄”音。 是字母ear、ere、ea、eer在單詞中的讀音

/e?/ 雙唇張開后略圓，牙床張開相當寬，舌尖卷上漸至卷后。 是字母ear、are、air在單詞中的讀音

/??/ 雙唇成圓形，牙床近于半合，舌尖不觸下齒，發(fā)“屋”之長音，然后從“屋”音過渡到“厄”音。 是字母our、oor、ure、eer在單詞中的讀音

/??/ 雙唇外突成圓形，發(fā)“奧”音逐漸過渡為雙唇扁平分開，發(fā)“一”之短音。 是字母oy和oi在單詞中的讀音

/p/ 雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉。

/b/ 雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉且振動聲帶。

/t/ 雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開，使氣流外沖而成音。

/d/ 雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開，使氣流外沖而成音，并振動聲帶。

/k/ 用舌根抵住后顎，再突然張開，使空氣外沖而成音。

/g/ 用舌根抵住后顎，再突然張開，使空氣外沖而成音，振動聲帶。

/s/ 雙唇微開，上下齒接近于合攏狀態(tài)，舌尖抵住下齦，氣流從牙縫送出。

/z/ 發(fā)音同/s/，須振動聲帶。

/f/ 上齒輕觸下唇，用力將氣息由唇齒之縫隙間吹出。

/v/ 上齒輕觸下唇，用力將氣息由唇齒之縫隙間吹出，須振動聲帶。

/?/ 雙唇突出，呈尖圓形，舌后升向軟顎，氣息流過，相當于/hw/。

/w/ 雙唇突出，呈尖圓形，舌后升向軟顎，氣息流過，振動聲帶。

/∫/ 雙唇微開，向前突出，舌尖升近上齦，用力將氣息送出來，發(fā)“師”音。

/?/ 雙唇微開，向前突出，舌尖升近上齦，用力將氣息送出來，須振動聲帶。

/h/ 口半閉，氣息由聲門出來，但是不振動聲帶。

/j/ 雙唇微開，舌抵下齒貼近硬顎，氣流摩擦而出。

/l/ 雙唇微開，舌抵上齦，氣流側(cè)出，振動聲帶。

/r/ 唇形稍圓，舌身略凹，舌尖上卷，振動聲帶。

/m/ 雙唇閉攏，舌放平，振動聲帶，使氣流從鼻腔出來。

/n/ 雙唇微閉，舌尖抵住上齦，振動聲帶，使氣流從鼻腔出來。

/?/ 雙唇微閉，舌尖抵住下齦，振動聲帶，使氣息由鼻孔流出來。

/θ/ 上下齒咬舌尖，送出氣流，并使舌齒互相摩擦。

/ð/ 上下齒咬舌尖，再送出氣流，但須振動聲帶，并使舌齒互相摩擦。

/t∫/ 雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，突然張開，使氣流外沖而成音，發(fā)“吃”音。

/d?/ 雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，突然張開，使氣流外沖而成音，并振動聲，發(fā)“之”音。

/ts/ 舌尖抵住上齒，作好發(fā)“t”的姿勢，氣流沖破阻礙，發(fā)出短促的“t”音后，緊接著就發(fā)“s”這摩擦音。

/dz/ 舌尖抵住上齒，作好發(fā)“d”的姿勢，氣流沖破阻礙，發(fā)出短促的“d”音后，緊接著就發(fā)“z”這摩擦音。

/tr/ 舌尖抵住上齒，作好發(fā)“t”的姿勢，氣流沖破阻礙，發(fā)出短促的“t”音后，緊接著就發(fā)“r”這摩擦音。

/dr/ 舌尖抵住上齒，作好發(fā)“d”的姿勢，氣流沖破阻礙，發(fā)出短促的“d”音后，緊接著就發(fā)“r”這摩擦音。

如何練就標準英語發(fā)音

找到一套你喜歡的發(fā)音教學視頻或者音頻內(nèi)容。

例如賴世雄的標準美語，Helen教英語，或者喜歡英式英語的同學網(wǎng)上也有很多資源，但是一定是要一整套包含48個音標發(fā)音音頻及例詞，最好帶視頻的教學內(nèi)容

給自己定一個學習計劃，每周或者每天學多少發(fā)音，因人而異。

這個非常重要，通常48個音標建議一個月內(nèi)學完

認真觀察口型按照口型學習每個音標，單詞的發(fā)音，從音標開始到單詞，確定自己學會后，可以讀給老師或者前面提到英語牛人聽，讓別人來判斷是否自己讀正確了。沒有老師指導的同學，可以自己將自己講的內(nèi)容錄音，和原文對比，發(fā)現(xiàn)差異再糾正。

糾音反復練習，直到可以背誦。

如果只是會讀，不會背誦，那么不算掌握，一定要自己能夠背誦，并且正確的別送出來，和原音沒有差異才算過關，那么怎么判斷和原音沒有差異?前面已經(jīng)提到過，找專業(yè)老師和英語牛人判斷。

學會48個音標后，在電子字典上查詞，自己先發(fā)音，再和字典機器發(fā)聲對比，如果幾乎和機器發(fā)聲一致，則學會了發(fā)音。電子字典大家可以參考有道，海詞能在線字典。

如何練好個人的英文發(fā)音

首先，學好48個音標?？梢岳秒娔X或手機軟件學習每個音標的口型、舌位，并多次練習，力求準確。

音標學好了，單詞也就不成問題了。讀單詞的時候把每一個元音發(fā)飽滿，輔音發(fā)到位。

單詞解決了，下一步是語句的發(fā)音。在這里要注意斷句以及前后兩個單詞之間的連音。比如 a big egg, big 和 egg 就要連著發(fā)音。

有的學生會說，即使這樣我還是發(fā)不好音，那我建議你看一些簡單的英文電影，像《冰河世紀》、《海底總動員》之類的，跟著影片復述對話，不僅對你個人的發(fā)音有幫助，對掌握英語口語中的語調(diào)、語氣也很有益處。