考前輔導(dǎo)

案例

提問(wèn)：距離高考僅有20天左右了，孩子和我們都特別緊張，孩子自己都有點(diǎn)患得患失，壓力也大。我們家長(zhǎng)希望能給孩子一些幫助，但到底該做什么呢?

觀點(diǎn)

豐臺(tái)二中校長(zhǎng)何時(shí)明：家長(zhǎng)希望讓孩子用最佳的狀態(tài)迎接中高考，應(yīng)該避免三大誤區(qū)。第一個(gè)誤區(qū)是家長(zhǎng)過(guò)于在乎模擬考試的結(jié)果。有的家長(zhǎng)十分看重模擬考試，成績(jī)好的沾沾自喜，對(duì)這一段時(shí)間暴露出來(lái)一些小問(wèn)題不屑一顧;考不好的垂頭喪氣，對(duì)孩子缺乏信心。而模擬考試一般是各地方教研機(jī)構(gòu)命題，與中高考考察的內(nèi)容、重點(diǎn)，甚至形式不可能完全一致。由于相當(dāng)一部分家長(zhǎng)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，很容易貽誤后一段良好的復(fù)習(xí)時(shí)光。

從“一模”到中高考的這段時(shí)間里，學(xué)生可能還有不少?gòu)?fù)習(xí)內(nèi)容并沒(méi)能完成，這一段時(shí)間是調(diào)整鞏固提高的最佳時(shí)期，考生應(yīng)該充分利用，把幾次不同區(qū)域的模擬考試整理一下，有的可以收集成錯(cuò)題本，找出自己個(gè)體答題時(shí)的規(guī)律和問(wèn)題，以期在中高考時(shí)更好發(fā)揮。建議家長(zhǎng)要一如從前一樣嚴(yán)格要求，不放縱孩子。同時(shí)，幫助孩子整理模擬考試試題，收集錯(cuò)題，找出規(guī)律，總結(jié)各學(xué)科知識(shí)。

第二個(gè)誤區(qū)是家長(zhǎng)和學(xué)生沒(méi)有計(jì)劃性。面臨人生中的大考，大部分考生難免心浮氣躁。有的考生在考前沒(méi)有計(jì)劃，東做一套題目，西來(lái)一個(gè)突擊。聽(tīng)老師說(shuō)要抓基礎(chǔ)，就盲目抓了三天基礎(chǔ)，又聽(tīng)同學(xué)說(shuō)早上讀英語(yǔ)管用，就起了五天大早。這些學(xué)生遇到一兩個(gè)題目不會(huì)做就驚慌失措，容易發(fā)揮失常。

因此，家長(zhǎng)要告訴考生，一定根據(jù)自己的節(jié)奏，不能一概而論。家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子安排周到，計(jì)劃好，不輕易改變。平靜面對(duì)孩子的進(jìn)步和失誤，不過(guò)分表?yè)P(yáng)，不嚴(yán)厲批評(píng)。幫助孩子看得長(zhǎng)遠(yuǎn)，不把中高考作為人生的唯一。

第三個(gè)誤區(qū)是對(duì)于中高考過(guò)于重視。家長(zhǎng)在考前喜歡突然提高生活質(zhì)量，為了孩子考前離學(xué)?；蚩紙?chǎng)近一點(diǎn)，在學(xué)?；蚩紙?chǎng)附近新找房子給孩子住;怕孩子記憶力下降，買補(bǔ)品;考前基本上不與親戚朋友聯(lián)系，怕打擾孩子。這些都會(huì)影響孩子的應(yīng)考心態(tài)。

因此建議家長(zhǎng)不要在考前改變家庭環(huán)境，同時(shí)讓孩子正常作息。此外，給予孩子正常的幫助，不過(guò)分關(guān)注。