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            黑龍江哈爾濱學(xué)天教育培訓(xùn)
            全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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            哈爾濱二級(jí)消防工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選?

            發(fā)布時(shí)間:2021-04-06 09:36:44來源:七考網(wǎng)

            注冊消防工程師在消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)從事消防設(shè)施檢測與維護(hù)、消防安全監(jiān)測與檢查、消防技術(shù)咨詢與消防安全評(píng)估、火災(zāi)事故技術(shù)分析等消防安全技術(shù)工作;在消防安全重點(diǎn)單位中主要從事消防安全管理工作。注冊冊消防工程師應(yīng)注冊于消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)或者消防安全重點(diǎn)單位,開展與該機(jī)構(gòu)或單位業(yè)務(wù)范圍和本人資格級(jí)別相符的消防安全技術(shù)活動(dòng)。
             

            為什么消防工程師越來越火
             
            • 應(yīng)國家政策要求

              今年5月,應(yīng)急管理部消防救援局副局長羅永強(qiáng)表示:“對于大型養(yǎng)老機(jī)構(gòu),還要積極聘用注冊消防工程師,組建專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)實(shí)施規(guī)范的管理,同時(shí)要建立健全微型消防站,常態(tài)開展內(nèi)部的防火檢查,巡察和消防宣傳,及時(shí)消除火災(zāi)隱患,撲救初期火災(zāi)”。

            • 市場缺口大

              今年5月,應(yīng)急管理部消防救援局副局長羅永強(qiáng)表示:“對于大型養(yǎng)老機(jī)構(gòu),還要積極聘用注冊消防工程師,組建專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)實(shí)施規(guī)范的管理,同時(shí)要建立健全微型消防站,常態(tài)開展內(nèi)部的防火檢查,巡察和消防宣傳,及時(shí)消除火災(zāi)隱患,撲救初期火災(zāi)”。

             
            學(xué)天教育二消培訓(xùn)課程  穩(wěn)步提升

             

            演講培訓(xùn)第一階段

            全面熟悉并梳理教材,根據(jù)考試大綱分析命題趨勢,篩選提煉命題點(diǎn)、點(diǎn)。

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            教學(xué)方式第二階段

            名校匯聚于此 學(xué)歷含金量高 學(xué)習(xí)周期靈活 全程費(fèi)用極低。

            2
            掌握技巧第三階段

            專項(xiàng)密訓(xùn),在前期課程基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)員實(shí)戰(zhàn)能力欠缺問題,進(jìn)行的針對性解決。

            3
            改善關(guān)系第四階段

            考前點(diǎn)題+知識(shí)點(diǎn)講解,專屬考前學(xué)習(xí)資料,再次濃縮考點(diǎn)范圍,臨門一腳鞏固學(xué)習(xí)效果。

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             學(xué)天教育課程優(yōu)勢
             
            • 優(yōu)選課程 icon

              入門核心課;全科教材精講課;全科真題解析班。

            • 核心知識(shí) icon

              案例-應(yīng)急預(yù)案;案例-煙控系統(tǒng);案例-消防檢查。

            • 技巧心得 icon

              考試復(fù)習(xí)指導(dǎo);備考八大禁忌;備考規(guī)劃建議。

            • 模擬試卷 icon

              模考題及解析;章節(jié)練習(xí)匯總;章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練。


            學(xué)天教育師資介紹

            李德順
            石巖
            消防工程師講師,從事消防培訓(xùn)工作多年,國家注冊消防工程師、國家注冊建造師。學(xué)霸級(jí)講師,曾一次性通過一級(jí)注冊消防工程師和注冊建造師等執(zhí)業(yè)注冊證書,現(xiàn)主要從事國家一級(jí)消防工程師《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》、《消防安全綜合能力》、《消防安全案例分析》科目培訓(xùn)和教材資料的編寫,2018、2019年組織編寫消防(三合一)一本通、消防記憶口袋書、消防案例一本通等多本消防教輔資料。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于去粗取精,能夠準(zhǔn)確把握考試脈絡(luò)、緊扣歷年考試主題,授課過程中注重對知識(shí)框架體系的構(gòu)建,采用自創(chuàng)對比和總結(jié)授課,使消防工程師考試不再成為神話。尤以對考題有精準(zhǔn)把握而廣受學(xué)員好評(píng)。
            許名標(biāo)
            葛磊
            一級(jí)消防工程師,培訓(xùn)講師,機(jī)電專業(yè)工程師。曾參與建設(shè)國家重點(diǎn)工程消防配套項(xiàng)目。從事消防專業(yè)設(shè)計(jì)、消防設(shè)施施工及安裝工作十余年。較大負(fù)責(zé)項(xiàng)目達(dá)28平方公里,建筑面積幾千余萬平方米。擁有雄厚的知識(shí)背景及堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。專心致力于注冊一級(jí)消防工程師培訓(xùn)課程已達(dá)千場,座無虛席,場場爆滿,其專業(yè)的授課風(fēng)格深受學(xué)員歡迎。
            李德順
            王冬亮 
            高校講師,建造師、造價(jià)工程師,曾在大型國企事業(yè)單位擔(dān)任施工技術(shù)管理工作,從事一二級(jí)建造師培訓(xùn)工作多年,具備豐富的一二級(jí)建造師應(yīng)試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),學(xué)天教育建筑工程導(dǎo)師,主講《消防全科宣講課》,靈活運(yùn)用理論聯(lián)系實(shí)踐進(jìn)行教學(xué),知識(shí)講解偏僻入里,重點(diǎn)突出,幫助學(xué)員掌握考試要點(diǎn),善于歸納總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中運(yùn)用優(yōu)化,課堂上常常教授學(xué)員多種記憶方法、解題方法,深受學(xué)員喜愛。
            許名標(biāo)
            張林 
            河北科技大學(xué)客座教授,國家注冊消防工程師,具有豐富的設(shè)計(jì)及施工技術(shù)底蘊(yùn),完善的理論體系和授課經(jīng)驗(yàn),尤其對于閉卷類執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)有著獨(dú)到見解;河北消防培訓(xùn)第一人。理論與實(shí)踐相結(jié)合,授課風(fēng)趣幽默,條理清晰,考點(diǎn)明確,深受廣大學(xué)員的喜愛。

             
            二級(jí)注冊消防工程師考試內(nèi)容
             
            《消防技術(shù)綜合能力》為客觀題,包含單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、簡答題。其中單項(xiàng)選擇題50題/每題1分,多項(xiàng)選擇題15題/每題2分 ,簡單題5題/每題4分。試卷為100分。 《消防安全案例分析》為主觀題,主觀題為綜合案例分析題,試卷為100分。
            注冊消防工程師教材重點(diǎn)與學(xué)習(xí)方法
             
            首先,看教材。考生們在學(xué)習(xí)教材時(shí)可采用橫向?qū)W習(xí)法(按知識(shí)板塊學(xué)習(xí)),可將三科教材分為“消防基礎(chǔ)及法律法規(guī)篇”、“建筑防火篇”、“消防設(shè)施篇”“消防性能化評(píng)估篇”和“消防管理篇”五大板塊,

            接著,學(xué)規(guī)范。消防相關(guān)的規(guī)范有幾十種,其中有四種屬于高頻考點(diǎn):《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》、《消防給水及消火栓系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》、《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》、《自動(dòng)噴水滅火系系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》。以上四種規(guī)范多看幾遍,有時(shí)間還可以將設(shè)計(jì)規(guī)范、防火規(guī)范、施工及驗(yàn)收規(guī)范看看。

            然后,看圖示。圖示的作用就是將文字以圖片的視覺展示出來,這對于初學(xué)者架構(gòu)完整的知識(shí)體系和框架有著良好的幫助,比如:《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》圖示J3J811-1;《消防給水及消火栓系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》圖示15S909;《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》圖示14X505-1等等。

            較后,練習(xí)題。從近兩年的真題可看出注冊消防考試形式與難度,即便單純的理論知識(shí),很多題也會(huì)設(shè)定場景,通過對建筑物的判斷來確定建筑防火要求和消防設(shè)施的配置,考題更多偏向于實(shí)踐,因此在復(fù)習(xí)階段,多做高質(zhì)量的習(xí)題、研究歷年真題來固執(zhí)知識(shí)重點(diǎn),提高自己的應(yīng)試能力。

            哈爾濱二級(jí)消防工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選?小編推薦學(xué)天教育。學(xué)天教育建立起一支超百人的全職學(xué)霸教研團(tuán)隊(duì),其成員畢業(yè)于國內(nèi)外相關(guān)專業(yè)重點(diǎn)高校,都通過了相關(guān)執(zhí)業(yè)資格考試,熟知考試規(guī)范及命題方向與重難點(diǎn),在教學(xué)中理論與實(shí)踐并重去講解和拆分,給學(xué)員帶來更加清晰、直觀的學(xué)習(xí)體驗(yàn),深受學(xué)員認(rèn)可和好評(píng)。

            學(xué)天優(yōu)勢

            2010年進(jìn)入建工領(lǐng)域,60余家分公司布局,成為官方機(jī)構(gòu)深度合作伙伴,中國建工行業(yè)專業(yè)人才貯備基地之一。

            產(chǎn)品涵蓋建造、消防、造價(jià)、安全、監(jiān)理等建工領(lǐng)域全項(xiàng)目、醫(yī)衛(wèi)類項(xiàng)目、成人學(xué)歷教育、少兒教育等等。

            20多位教材編委、命題組成員;200多位講師;100多位名校專職教研員。

            千余名學(xué)習(xí)顧問,50余名專職客服,全程跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度。

            線上線下相結(jié)合的O2O教學(xué)模式,課程每周更新,多名專業(yè)老師授課。

            產(chǎn)品與服務(wù)集成于手機(jī)APP中,除了點(diǎn)播、直播、離線功能外再加班級(jí)群服務(wù)。

            以用戶為設(shè)計(jì)中心,為學(xué)天新老用戶提供了一個(gè)多樣化的學(xué)習(xí)通道。

            以公眾號(hào)為基礎(chǔ),學(xué)天新媒體矩陣建立起來并不斷完善,給行業(yè)企業(yè)、學(xué)員提供了一個(gè)內(nèi)容輸出平臺(tái)。

            百萬級(jí)數(shù)據(jù)庫,提供建工行業(yè)專業(yè)人才與建工企業(yè)間的雙向人才匹配解決方案。

            建筑施工企業(yè)收購、股權(quán)轉(zhuǎn)讓、重組與分立、項(xiàng)目對接、人脈資源整合等一站式企業(yè)服務(wù)。

            為什么消防工程師越來越火

            應(yīng)國家政策要求

            今年5月,應(yīng)急管理部消防救援局副局長羅永強(qiáng)表示:“對于大型養(yǎng)老機(jī)構(gòu),還要積極聘用注冊消防工程師,組建專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)實(shí)施規(guī)范的管理,同時(shí)要建立健全微型消防站,常態(tài)開展內(nèi)部的防火檢查,巡察和消防宣傳,及時(shí)消除火災(zāi)隱患,撲救初期火災(zāi)”。

            市場缺口大

            今年5月,應(yīng)急管理部消防救援局副局長羅永強(qiáng)表示:“對于大型養(yǎng)老機(jī)構(gòu),還要積極聘用注冊消防工程師,組建專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)實(shí)施規(guī)范的管理,同時(shí)要建立健全微型消防站,常態(tài)開展內(nèi)部的防火檢查,巡察和消防宣傳,及時(shí)消除火災(zāi)隱患,撲救初期火災(zāi)”。

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