注冊(cè)建造師，是建設(shè)工程行業(yè)的一種執(zhí)業(yè)資格，是擔(dān)任大型工程項(xiàng)目經(jīng)理的前提條件。建造師是指從事建設(shè)工程項(xiàng)目總承包和施工管理關(guān)鍵崗位的執(zhí)業(yè)注冊(cè)人員。建造師是懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟(jì)、懂法規(guī)，綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人員，既要有理論水平，也要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織能力。

新鄉(xiāng)優(yōu)路一級(jí)建造師培訓(xùn)班

新鄉(xiāng)一級(jí)建造師課程針對(duì)考試各科進(jìn)行系統(tǒng)輔導(dǎo)，學(xué)員可享受白金卡學(xué)習(xí)方案，幫助學(xué)員在學(xué)習(xí)中全面提升自己的基礎(chǔ)知識(shí)水平和綜合應(yīng)試水平。教學(xué)服務(wù)安排相對(duì)比較全面，適合壓力大的考生學(xué)習(xí)，專業(yè)老師帶動(dòng)學(xué)習(xí)，從基礎(chǔ)預(yù)習(xí)到教材精講到案例強(qiáng)化再到考前點(diǎn)題，全程助力。遞進(jìn)式教學(xué)模式，持續(xù)助力學(xué)員提升知識(shí)和技能水平;管家式服務(wù)，私人專屬班主任，督促提醒面面俱到;針對(duì)新考情下備考難題，針對(duì)性強(qiáng)，學(xué)員掌握專業(yè)真技能。

適合對(duì)象：參加面授時(shí)間不充足且考試壓力比較大的考生

課程特色：科學(xué)培訓(xùn)，全程伴學(xué)，貼心到位

教學(xué)效果：把握準(zhǔn)確方向備考，輕松自信應(yīng)考

教學(xué)內(nèi)容：

1.基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)：剖析歷年考情與命題方向，解讀重難易錯(cuò)知識(shí)，專題化剖析值章節(jié)，幫助學(xué)員預(yù)知學(xué)習(xí)重點(diǎn)與方向。

2.3D考點(diǎn)精講：增加精講時(shí)長，按章節(jié)梳理教材要點(diǎn)，突出重難易錯(cuò)知識(shí)，三維立體教學(xué)現(xiàn)場案例考點(diǎn)，幫學(xué)員搭建框架，夯實(shí)基礎(chǔ)。

3.預(yù)測串講：結(jié)合以往考情，預(yù)測考點(diǎn)，針對(duì)考點(diǎn)精講，知識(shí)點(diǎn)串講

4.案例實(shí)操：針對(duì)管理案例5大方向和案例識(shí)圖4大方向，用大量現(xiàn)場和技術(shù)簡圖的形式，分析實(shí)務(wù)案例中考圖的知識(shí)點(diǎn)。

5.考前點(diǎn)題：根據(jù)近3年考試動(dòng)向，結(jié)合歷年真題，剖析高頻考點(diǎn)，并結(jié)合相關(guān)信息進(jìn)行考點(diǎn)的圈定和梳理。

一建證書的含金量高嗎?

一建證書的含金量相對(duì)較高，具體原因如下：

考試難度較大：一級(jí)建造師考試要求考生具備扎實(shí)的工程管理、法律法規(guī)和施工技術(shù)等方面的知識(shí)和技能，考試難度較大，通過率較低。因此，能夠取得一建證書的考生通常具備較高的專業(yè)水平和能力。

市場需求大：隨著建筑行業(yè)的不斷發(fā)展和壯大，一級(jí)建造師的需求量也在逐漸增加。在建筑行業(yè)中，一建證書是擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的必備條件之一，也是企業(yè)升級(jí)、資質(zhì)升級(jí)等不可或缺的重要資質(zhì)。因此，一建證書在建筑行業(yè)中的地位和作用非常重要。

含金量高：一級(jí)建造師證書不僅代表著個(gè)人的專業(yè)能力和水平，還代表著在建筑行業(yè)中的地位和身份。同時(shí)，一建證書也是求職者的重要資本之一，持有證書的求職者在就業(yè)市場上更具競爭力。此外，一建證書還可以為持證人帶來更高的薪資和福利待遇。

政策支持：近年來，國家對(duì)建筑行業(yè)的發(fā)展給予了大力支持和政策扶持，對(duì)一級(jí)建造師等高端人才的需求也越來越大。政府鼓勵(lì)企業(yè)提高資質(zhì)等級(jí)、擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍、提高員工素質(zhì)等措施，以推動(dòng)建筑行業(yè)的持續(xù)發(fā)展。在這樣的政策背景下，一建證書的價(jià)值和含金量得到了進(jìn)一步的提升。