發(fā)布時(shí)間:2024-02-14 10:01:02來(lái)源:七考網(wǎng)
通過(guò)大學(xué)6級(jí)考試或者托福已經(jīng)考過(guò)90分的學(xué)員,并且目標(biāo)為托福100分及以上。
總共70個(gè)課時(shí),1個(gè)階段學(xué)習(xí),為學(xué)員打下詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等方面的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
以托福真題基礎(chǔ)上應(yīng)試技巧實(shí)戰(zhàn)演練,幫助學(xué)員取得理想分?jǐn)?shù),為出國(guó)留學(xué)做好準(zhǔn)備。
TPO閱讀,TPO聽(tīng)力,新托??谡Z(yǔ)真經(jīng)4,新托福寫(xiě)作7天突破,《新航道內(nèi)部講義》。
新航道托福100分班(C)課程基于對(duì)《官方指南》和《TPO真題》的分析,對(duì)包含各種不同題型的完整試題進(jìn)行講解,使學(xué)員能夠分別每個(gè)單項(xiàng)中不同類(lèi)型的題目并使用相應(yīng)答題方法,并提升學(xué)員使用規(guī)范的語(yǔ)言組織方式進(jìn)行表達(dá)的能力。
上海浦東新航道托福培訓(xùn)班
適用學(xué)員
1)距離考試有4-6個(gè)月備考時(shí)間;
2)已完成托福90分班的學(xué)習(xí)或已獲得托福90分成績(jī)或已具備托福90分水平;
3)高考(高中)英語(yǔ)分?jǐn)?shù)130分左右(150分);
4)六級(jí)達(dá)到優(yōu)*水平(520分)的學(xué)員。
滿足以上其中一項(xiàng)即可。
教學(xué)目標(biāo)
1)學(xué)員能夠熟練分辨各單項(xiàng)不同題型,并熟悉相應(yīng)的解題方法;
2)學(xué)員能夠掌握托福各科在100分目標(biāo)要求下的答題方法;
3)完成學(xué)員對(duì)托福100分所對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言材料和語(yǔ)言組織方法的學(xué)習(xí)。
授課內(nèi)容
聽(tīng)力強(qiáng)化:
在已有聽(tīng)力基礎(chǔ)的條件下,以題型技巧講解為主,解析托福對(duì)話和講座各類(lèi)題型,并著眼于不同話題下的筆記記錄與分析、選項(xiàng)區(qū)別與分析,同時(shí)講解涉及重難點(diǎn)聽(tīng)力場(chǎng)景和話題。
閱讀強(qiáng)化:
從基礎(chǔ)題型過(guò)渡到以重難點(diǎn)題型技巧講解為主,旨在教授托福閱讀答題的綜合解題方法和組合有效做題方法,保質(zhì)保量提升閱讀成績(jī)。
寫(xiě)作強(qiáng)化:
教授綜合寫(xiě)作和獨(dú)立寫(xiě)作的綜合破題思路和內(nèi)容拓展,側(cè)重審題、中難度句型句式的掌握,在掌握描述或論證方法的同時(shí)提升寫(xiě)作語(yǔ)言質(zhì)量。
口語(yǔ)強(qiáng)化:
從綜合答題方法、思路、結(jié)構(gòu)入手,補(bǔ)充核心、高頻話題相關(guān)詞匯和句型補(bǔ)充,同時(shí)糾音和常見(jiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤糾正,全面提升口語(yǔ)水平。
托??荚囬喿x背景知識(shí)
1.明確不理解的話題范圍
每個(gè)托??忌膶W(xué)術(shù)背景不同,愛(ài)好和興趣也不同。因此,在拓展托福閱讀的背景知識(shí)時(shí),不能使用統(tǒng)一的方法。建議大家應(yīng)該做的第一件事是明確劃出自己不理解的話題范圍,如果認(rèn)為范圍太大,不妨尋找托福閱讀考試的相關(guān)信息。托福閱讀的題目有明確的范圍,有許多教材有這方面的資料,找到它們并不難。
在找到一個(gè)話題列表后,考生可以根據(jù)自己的知識(shí)、熟悉的話題以及不感興趣或不理解的話題做一個(gè)簡(jiǎn)單的劃分,考生要明確的認(rèn)識(shí)到自己在托福閱讀背景知識(shí)方面有哪些不足,為之后的針對(duì)性提升指出正確的學(xué)習(xí)方向。
2.收集與話題相關(guān)的文章
在完成了話題范圍的第一步之后,下一個(gè)任務(wù)是找出一些與這些話題相關(guān)的文章,并進(jìn)行高難度、有針對(duì)性的練習(xí)。在材料選擇方面,建議大家可以從兩個(gè)方向著手:一個(gè)是在報(bào)紙和雜志上尋找但不太學(xué)術(shù)性的文章:另一個(gè)方向是從現(xiàn)有的托福閱讀材料中找到關(guān)于這個(gè)話題的文章,以便集中閱讀。前者可以幫助考生豐富知識(shí),提高對(duì)這些背景知識(shí)的理解。后者可以讓考生看到托福閱讀考試中可能出現(xiàn)關(guān)于這些話題的文章的具體內(nèi)容,從而進(jìn)一步加深對(duì)托福閱讀考試中這些話題的理解。
3.主動(dòng)思考加深印象
因?yàn)橛行┦强忌桓信d趣的學(xué)術(shù)話題,所以如果大家只是集中看文章,可能不會(huì)留下深刻的印象,而且很容易在不久的將來(lái)再次忘記它。為了避免這種情況,建議大家用主動(dòng)思考的閱讀方法來(lái)加深對(duì)這些話題背景知識(shí)的印象。具體的方法是在閱讀此類(lèi)文章之前,嘗試為自己設(shè)置一些問(wèn)題,并在閱讀過(guò)程中主動(dòng)尋找和思考問(wèn)題的答案,以便在閱讀后給出更滿意的答案。
可以從以下幾個(gè)方面訓(xùn)練自己:文章的主旨、具體段落的含義、隱含內(nèi)容、具體細(xì)節(jié)和邏輯漏洞等。這不僅可以培養(yǎng)你解決各種托福閱讀題的思維能力,還可以幫助你加深對(duì)這些陌生話題背景知識(shí)的理解,更好地消化文章知識(shí),為考試做好信息儲(chǔ)備。
課程:上海浦東臨港托福預(yù)備100分 學(xué)校: 上海浦東臨港新航道英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校(臨港校區(qū)) 咨詢:
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