濟南朗閣托福100分培訓班口碑如何?朗閣采用小班教學，課堂氛圍良好，注重對學員應(yīng)試能力的培養(yǎng)，從基礎(chǔ)出發(fā)，以題型為導向，夯實基礎(chǔ);聽力部分，精選與雅思難度相當?shù)牟牧?，監(jiān)督學員的練習情況并定期安排測試，總結(jié)學員的備考誤區(qū)。

朗閣托福優(yōu)勢：

1、解決問題，直擊出分目標!

2、翻轉(zhuǎn)式課堂科學教學模式，隨時隨地學習知識，隨心鞏固反復(fù)觀看!

3、一對一課程采用陣容，管理監(jiān)督學習，鎖定結(jié)果!

托福備考詞匯記憶方法

比較記憶

如：形近單詞ethnical和ethical相比，ethnical比ethical多個字母n，這種情況下我們可以把ethnical中的n想成nation，“種族ethnical中包含了一個民族”。

發(fā)音記憶

如：exacerbate的音標為[eks'?s?(:)be?t]，遵循了發(fā)音規(guī)律，考生掌握了該單詞字母組合的發(fā)音規(guī)律，邊讀邊背，就可以很輕松的記住它了。

諧音記憶

如：lethal可記成“離騷” 聯(lián)想記憶 如：battlefield(戰(zhàn)場)可以聯(lián)想為“打仗battle的場所field當然就是戰(zhàn)場啦”

詞群記憶

如：在背foremost一詞時，考生應(yīng)同時想托福閱讀中foremost的解釋“leading”一詞。

拆分記憶

如：interchangeable可以拆為前綴inter-、詞根change，后綴-able。

滾動記憶

如：如果背單詞表，在前背了10個單詞，那么第二天在背新的10個托福詞匯之前必須先復(fù)習前背過的10個單詞;第三天在背新的10個單詞前先復(fù)習前兩天背過的20個單詞，以此類推，另外考生在背單詞的過程中需要通過不斷做題來復(fù)習，這樣效果更明顯。