邯鄲新航道托福英語培訓(xùn)班怎么樣？新航道托福培訓(xùn)的強(qiáng)化課程適用于想要提升托福水平的學(xué)員，所選用的資料都是新航道提供的，是經(jīng)過機(jī)構(gòu)內(nèi)部托福教學(xué)團(tuán)隊(duì)認(rèn)定的，在托福強(qiáng)化課程中，基礎(chǔ)階段會加強(qiáng)聽說讀寫四個方面的練習(xí)，對于考試策略進(jìn)行拆解。

而考前階段的講解會更加細(xì)致一些，包括聽力場景的分類講解、長對話出題信息點(diǎn)分步等，閱讀上注重各大題型的解題方法，了解八大出題原則、六大核心閱讀題材等，了解文章命題規(guī)律。在階段考前的過程中，更注重學(xué)員的吸收情況，學(xué)員有不同的問題及時問老師，老師也會給出相應(yīng)的解答。

強(qiáng)化班在師資的選取上也是花費(fèi)了心思的，首先選取的是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行教學(xué)，教師大多有出國留學(xué)經(jīng)歷，對于托福考試很熟悉，會結(jié)合真題進(jìn)行講解，整體的講解上很細(xì)致，會結(jié)合方法去做題。除此之外還有外教教學(xué)，這在學(xué)員的聽力和口語方面的作用是比較大的，幫助學(xué)員感受純正發(fā)音，并且對學(xué)員出現(xiàn)的問題進(jìn)行糾正。

你以為除了這些就夠了嗎?每位在新航道英語進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)員除了擁有基本的授課教師之外，還可以享受助教督學(xué)服務(wù)，學(xué)員在進(jìn)入班級之前會有一個摸底測試，檢驗(yàn)學(xué)員的水平，之后根據(jù)學(xué)員水平進(jìn)行計劃安排，還會有周測、月測，檢驗(yàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)員有下降問題及時提醒。

其實(shí)能夠參加托福強(qiáng)化班的學(xué)員自身是有一定的基礎(chǔ)的，但是對于目標(biāo)分?jǐn)?shù)還是存在一些差距，這中間可能是方法的問題，也可能是學(xué)員某一部分比較薄弱從而拖了整體的后腿，只需要找出問題對癥下藥即可。對于自己的托福分?jǐn)?shù)有一個更高追求，想要挑戰(zhàn)自己的學(xué)員，可以來新航道學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)啦，讓你突破自己，實(shí)現(xiàn)超越。

托福寫作要注意哪些方面：

第一方面：托福作文格式以及字?jǐn)?shù)

是否根據(jù)ETS所要求的論文體來寫的，而有關(guān)字?jǐn)?shù)請考生們一定要將新托福作文字?jǐn)?shù)計劃持在300字以上，好是可以有400字左右。

第二方面：看你在托福寫作文章中是否有修辭

考生們是可以在文章里使用排比、擬人、比喻等修辭手法，更甚是引用和倒裝這樣的假修辭都會是你的法寶。

第三方面：要注意關(guān)鍵句的句型

關(guān)鍵句主要表示了段觀點(diǎn)句、理由段句和結(jié)論段句。關(guān)鍵句肯定是要使用復(fù)雜句，好是使用倒裝句或強(qiáng)調(diào)句。

第四方面：用詞是否多樣化

相同的意思盡可能的使用不一樣的詞來表達(dá)而不要重復(fù)。還能夠看出不管是托福作文格式或者是托福作文字?jǐn)?shù)這，如此針對大家的文章而言肯定會出現(xiàn)影響的，希望大家在以后的托福寫作練習(xí)中能彌補(bǔ)一些疏漏，這樣才能有更好的分?jǐn)?shù)。

有的考生都只是顧及到，在新托福寫作備考里使用經(jīng)典句，卻把打好基礎(chǔ)忘記了，當(dāng)用句不能計劃證正確的情況下，返璞歸真來的更實(shí)際，起碼不至于因?yàn)樽魑闹械奶幵嵅《豢鄯帧?/p>