托福考試自創(chuàng)建以來，已成為海外各大院校、組織和機(jī)構(gòu)衡量考生英語能力的標(biāo)準(zhǔn)。托?？荚嚨脑囶}設(shè)計模擬大學(xué)課堂環(huán)境，強(qiáng)調(diào)信息來源的綜合多樣性，通過閱讀、聽力、口語和寫作四部分，考核學(xué)生在學(xué)術(shù)環(huán)境中的英語運(yùn)用和有效溝通的能力，確保他們能夠順利完成海外的學(xué)習(xí)和深造。重慶朗閣托福培訓(xùn)班靠譜嗎?

朗閣教學(xué)服務(wù)全流程把控

1、豐富內(nèi)容，機(jī)經(jīng)、預(yù)測等備考資料系統(tǒng)化幫助考生進(jìn)行學(xué)前熱身，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、課后服務(wù)針對各個學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃計劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等。

3、結(jié)合配備輔導(dǎo)書，細(xì)致講解分析各大話題題型，并講解備考技巧，聽說讀寫，針對弱項，強(qiáng)化訓(xùn)練。

朗閣7A+教學(xué)系統(tǒng)有什么用?

課前強(qiáng)參與

通過入學(xué)前的英語水平測試，幫助學(xué)員解決“目前自己的英語什么水平?”“自己適合什么樣的課程?”兩大疑問，根據(jù)朗閣專業(yè)測評結(jié)果，為學(xué)員定制具體復(fù)習(xí)備考方案和個性課程安排。

課中強(qiáng)互動

堅持采用多媒體互動教學(xué)，依據(jù)課標(biāo)所規(guī)定的教學(xué)原則和要求，通過分析學(xué)員的情況和考情，確定課堂教學(xué)重點，引導(dǎo)學(xué)員主動學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)員的掌握情況，及時調(diào)整和完善課堂教學(xué)。

課后強(qiáng)反饋

課后，各科教師結(jié)合課堂的情況，分析每位學(xué)員學(xué)情，制定階段性進(jìn)階教案。與此同時，學(xué)管老師會將每位學(xué)員的情況及時反饋給家長，形成良好的反饋機(jī)制，多面輔導(dǎo)，多面能力提高。