學(xué)會解決托福閱讀問題是考生備戰(zhàn)托福考試要做的事情之一。雖然托福閱讀對中國學(xué)生來說并不難，如果能掌握一些技巧的話會更簡單，下面小編為大家?guī)砹?strong>托福閱讀題型解題技巧相關(guān)內(nèi)容，供大家參考。

(1)主題

主要有三個主題：A.作者的意圖;B.文章標題;C.文章主旨。這種問題通常是第一個問題，這種問題也比較簡單，主要了解文章的主題便可給出答案。

考生要仔細閱讀文章的細節(jié)，在做的過程中聯(lián)系主題，本文將較終會回歸于主題。

(2)列出問題

列舉題有兩種：a.一加三;b.對與錯。它也可以分為四類。第一類：一句話列表。根據(jù)所選語言的提示，回到托福閱讀部分，找到一個包含三個選項的句子。第二類：本地列舉。根據(jù)題目，發(fā)現(xiàn)兩個或三個連續(xù)的句子包含三個選項。第三類：段落列表。重復(fù)段落開頭的句子。這句話是一個段落主題句，即這三個選項的內(nèi)容出現(xiàn)在這段話中，不涉及其他段落;第四類：列出文章。選項內(nèi)容涵蓋了整篇文章。

一個句子列表和段落列表的問題都有明顯的信號詞來幫助回答問題，按照問題的順序來回答問題，不用區(qū)別對待。文章列舉問題，部分列舉問題應(yīng)在其他問題處理完畢后提出。

(3)結(jié)論

根據(jù)文章，我們可以推斷下列哪個陳述是正確的。這樣的主題有以下幾種布局：首先是本文的主題，相當(dāng)于文章主要思想主題，應(yīng)該放在較后一個問題。

可能針對文章較后部分，也可以針對整篇文章，但不大可能涉及文章的其余部分的細節(jié)。所以文章的結(jié)論要解決技能問題，就應(yīng)該具體案例具體分析，不一定要面對整篇文章。

(4)作者的態(tài)度

作者態(tài)度問題有兩種類型：a.部分作者態(tài)度問題;B.作者的整體態(tài)度。

這種閱讀問題的技巧是考生一定不能按照特定的語言點回答問題，因為作者整體的態(tài)度不是考察某一點，而是考察整篇文章。

部分作者的態(tài)度比較靈活，經(jīng)常被問及作者對某篇文章具體內(nèi)容的看法，問題通常會回到文章的某個領(lǐng)域，考察考生對某一語言點的理解。

有時，某一選擇與作者的表達相悖。因此，在回答作者的態(tài)度問題時，考生必須注意：作為讀者，不要把自己的分析和觀點強加給作者。

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