發(fā)布時間:2024-03-11 09:47:27來源:七考網(wǎng)
適合人群:英語詞匯量達到2000-2500;
課時:48小時;
課時安排:每次2小時,共24次課;
課程教材:《劍橋英語》(青少版)第 3 級 ● 學(xué)生用書(Student's Book) ● 同步訓(xùn)練(Workbook) ● 擴展資源(Links) ● 預(yù)備課程(Starter)(自學(xué)) 。
單元 | 內(nèi)容 |
單元一 | 單元重點:休閑活動;世界各國;描述將來會發(fā)生的事;過去分詞;現(xiàn)在完成時;描述過去的經(jīng)驗。 |
單元二 | 單元重點:現(xiàn)在完成時;描述現(xiàn)在發(fā)生的事;音樂;在機場;旅游;乘飛機旅行。 |
單元三 | 單元重點:過去進行時;一般過去時;引用、引言;描述過去發(fā)生的事;講故事;交通工具。 |
單元四 | 單元重點:連接詞;情態(tài)動詞;代詞;描述可能性;描述圖片;情感;畫畫;個人物品。 |
單元五 | 單元重點:將來時;現(xiàn)在進行時; 描述將來發(fā)生的事;科幻小說、電影; 環(huán)境問題。 |
單元六 | 單元重點:零條件句;祈使句;第一條件句;講條件;打電話;使用 email、 聊天室等;地理特征。 |
單元七 | 單元重點:代詞;轉(zhuǎn)述、復(fù)述;描述現(xiàn)在的事實;提出請求;提出借口;描述習(xí)慣;作概括;家務(wù)事;犯罪和罪犯。 |
單元八 | 單元重點:轉(zhuǎn)述、復(fù)述;轉(zhuǎn)述別人問的問題;表達目的;表達情感;常見表達方式;描述人物;描述朋友、友誼。 |
單元九 | 單元重點:第二條件句;限定性定語從句;描述想象中的場景;工作面試; 職業(yè);市場調(diào)查。 |
單元十 | 單元重點:第三條件句;狀語;處理困難的事情;復(fù)合動詞;數(shù)學(xué)測試;記 憶力測試;提高記憶力;描述后悔的事。 |
單元十一 | 單元重點:被動語態(tài);非限定性定語從句;描述過程;計劃一個露營;露營; 小組討論。 |
單元十二 | 單元重點:過去時被動語態(tài);現(xiàn)在完成時被動語態(tài);將來時被動語態(tài);代詞;描述過去的事情;組織活動;團隊合作;極限運動。 |
1.自主學(xué)習(xí)能力較弱
2.缺乏英語系統(tǒng)學(xué)習(xí)
3.出國留學(xué)旅游或移民
4.增加職業(yè)發(fā)展機會
福州雅思預(yù)備培訓(xùn)機構(gòu)哪個好?福州朗閣培訓(xùn)中心提供專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的雅思培訓(xùn)課程,充分關(guān)注每位學(xué)員進程,并融入個性化指導(dǎo),內(nèi)容精煉、課時濃縮。完成課程后通過高仿真??碱}的大密度訓(xùn)練,使學(xué)員具備穩(wěn)定的臨場發(fā)揮水平及心理素質(zhì),成為6.5-7分的雅思達人。
福州朗閣雅思預(yù)備培訓(xùn)班簡介
適合對象
英語基礎(chǔ)較為扎實,但對雅思缺乏明確認(rèn)識;對長文章/長聽力的把握力不夠;表達中出現(xiàn)較多高級語匯,但缺少用詞的靈活性及多樣性的學(xué)生。
課程目標(biāo)
為需要較數(shù)學(xué)員量身定制分科教學(xué)方案,精華匯總重難點題型解題技巧,要求詞匯量6000+左右;雅思分?jǐn)?shù)6分程度或同等水平。
使用教材
雅思考試出題機構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”《劍橋英語》ENGLISH IN MIND及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內(nèi)部教材
朗閣核心優(yōu)勢
入學(xué)禮包
禮包中包含豐富內(nèi)容,機經(jīng)、預(yù)測等50G備考資料全面系統(tǒng)化幫助考生進行學(xué)前熱身,進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
技巧授權(quán)
通常結(jié)合配備輔導(dǎo)書,細致講解分析各大話題題型,并講解備考技巧。聽說讀寫,針對弱項,強化訓(xùn)練。
班級搭配
為了讓更多的學(xué)員掌握新托福知識,專屬開拓了種班級隨意搭配,班級時間類型全線滿足學(xué)員的要求。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)
提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),導(dǎo)師+規(guī)劃師雙管齊下,針對各學(xué)員進行詳細科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等。
課程:福州雅思預(yù)備課程 學(xué)校: 福州朗閣教育英語培訓(xùn) 咨詢:
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