對(duì)大部分中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，GRE數(shù)學(xué)難度不大，基礎(chǔ)較好的同學(xué)大部分都能拿到，但就另當(dāng)別論了!

為什么大家拿容易，得難?與的差距究竟有多遠(yuǎn)?想沖，具體該怎么做?

01 再次鞏固，GRE數(shù)學(xué)各類題型出題特點(diǎn)、解題思路

GRE數(shù)學(xué)考察四部分內(nèi)容。

第一部分，是基本數(shù)論， 知識(shí)點(diǎn)范圍屬于小學(xué)那些關(guān)于整數(shù)方面的性質(zhì)，比較容易掌握，做一些練習(xí)就能回憶起來(lái)。

第二部分，是代數(shù)計(jì)算，也就是純計(jì)算問(wèn)題，也是比較簡(jiǎn)單的。

第三部分，是初等幾何部分，內(nèi)容難度不大，但是單詞相對(duì)多，所以考生針對(duì)這個(gè)可以加強(qiáng)一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)的學(xué)習(xí)和專攻。

第四部分，是文字應(yīng)用題。需要考生重點(diǎn)把握。

這些知識(shí)，大家在備考初期，可能就通過(guò)官方指南OG等渠道了解過(guò)，但由于各種原因，有些同學(xué)并沒有真正放在心上。

而數(shù)學(xué)考試中意外的扣分，很可能正是因?yàn)檫@種疏漏，所以建議大家，再次鞏固基本數(shù)學(xué)概念，加強(qiáng)對(duì)這些基礎(chǔ)信息的了解，把所有可能造成扣分的細(xì)小漏洞統(tǒng)統(tǒng)打上補(bǔ)丁。

02 提高心算技巧，減少對(duì)計(jì)算器依賴

GRE數(shù)學(xué)考試提供計(jì)算器，因此很多同學(xué)只要有要算的地方，就立馬開始用計(jì)算器，其實(shí)這樣效率并不高。

因?yàn)?，一些基礎(chǔ)、簡(jiǎn)單的計(jì)算，完全可以心算;有些需要復(fù)雜運(yùn)算的地方，也往往可以不通過(guò)計(jì)算器，直接用代入答案或者縮小范圍等方式解決，因此GRE數(shù)學(xué)部分，對(duì)于計(jì)算器的使用需求并不大。

如果考生養(yǎng)成了依賴計(jì)算器做GRE數(shù)學(xué)的習(xí)慣，在解題效率上就會(huì)出現(xiàn)比較大的下滑。建議大家，適當(dāng)鍛煉一下心算能力，逐步減少計(jì)算器的使用。官方提供計(jì)算器，并不代表大家就一定要用，這一點(diǎn)希望大家能夠有所了解。

另外，計(jì)算器操作不當(dāng)或使用錯(cuò)誤等各類問(wèn)題造成的扣分，也時(shí)有發(fā)生，考生較好還是能夠擺脫對(duì)計(jì)算器的依賴，以心算為主，來(lái)應(yīng)對(duì)GRE數(shù)學(xué)中的計(jì)算問(wèn)題，更好地確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，避免低級(jí)失誤。

03 熟悉常見題型、固定出題套路，以及應(yīng)對(duì)方法

這一方面，主要考察學(xué)生的閱讀、理解能力，所以在平常做題時(shí)，有必要記住一些題型的出題形式，這樣我們就可以看到長(zhǎng)長(zhǎng)的文字題，準(zhǔn)確篩選出關(guān)鍵詞，不至于耽誤很長(zhǎng)時(shí)間。

特別是諸如數(shù)學(xué)概念結(jié)合實(shí)際運(yùn)用的應(yīng)用題，以及一些在題目文字描述上搞出許多花樣的文字題WORD PROBLEM，大家較好都能提前熟悉比較常見固定的出題套路，掌握應(yīng)對(duì)方法，這樣做也可以進(jìn)一步降低失誤率。

04 掌握大小比較題、圖表題的特殊解題方法

一般來(lái)說(shuō)，GRE數(shù)學(xué)題不需要大量計(jì)算，特別是一些比較大小的題目，往往可以通過(guò)邏輯推理得出答案。

有兩種形式的考察方式：一是求值，二是判斷。

求值題的要求答案具有性。如果某個(gè)條件致使答案不是的，有很多種情況，那么即使它能是題干得到答案，但是不，也是錯(cuò)誤的;

判斷題的論證具有確定性。也就是說(shuō)無(wú)論答案是否定或肯定都是充分的。掌握了這兩點(diǎn)，做題思維就會(huì)開闊很多。

另外圖表題也是一樣，本身包含的數(shù)據(jù)往往是過(guò)量的，考生也需要掌握，看懂題目并提煉解題數(shù)據(jù)信息的能力，才能提升解題效率和正確率。