GMAT寫作中考生假如沒有對(duì)用詞特別留意，就常會(huì)下意識(shí)地使用一些習(xí)慣或者口語化的淺顯詞匯。這些詞匯用在書面語中難免給人不正式?jīng)]檔次的印象，對(duì)于作文的得分可能會(huì)造成不利影響。下面小編就為考生列舉幾個(gè)作文需要避免的口語化詞匯。

GMAT寫作用詞要注意多用書面正規(guī)詞匯

GMAT寫作評(píng)分中關(guān)于用詞有一個(gè)非常具體的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，demonstrates control of language, including diction and syntactic variety，即通過用詞用句的變化性有效地體現(xiàn)行文語言的多樣性。而許多中國(guó)考生被扣分，正是因?yàn)橛迷~過于單調(diào)重復(fù)和口語化。下面給大家舉5個(gè)較常見的不地道且常被濫用的LOW詞。

1.Really

Example：The swimmer really performed admirably.

“Really”表示“真的”，有強(qiáng)調(diào)的作用。但很多時(shí)候“really”并沒有告訴讀者或聽者任何重要、有用的信息，缺乏說服力。如果你想要表達(dá)一個(gè)事實(shí)，不妨嘗試去掉“really”，反倒更讓信服。比如：The swimmer performed admirably.

2. Things/ Stuff

Example: “The article said a lot of things and stuff.”

Things和Stuff這兩個(gè)詞匯十分模糊，作者自己可以清楚地了解Things和Stuff代表的含義，但讀者顯然不能。Things和Stuff到底指什么?為什么會(huì)有Things和Stuff?我如何獲得這些Things和Stuff?這都是讀者會(huì)產(chǎn)生的問題。所以與其圖一時(shí)省事，不如清晰地描述出你的想法，這樣你的寫出的句子才會(huì)有力量。例如：The aricle discussed the principles of interactive design.

3. I believe/I feel/I think

Example: “I believe the author has a great point here…”

很多人認(rèn)為在觀點(diǎn)前加上“I believe/I feel/I think”可以表明立場(chǎng)，避免邏輯漏洞，也更容易讓人接受自己的想法。但如果對(duì)方本身對(duì)你的認(rèn)可度不高，你的“I believe/I feel/I think”反而會(huì)引起對(duì)方的抵抗情緒。過度小心翼翼會(huì)讓你顯得沒有自信，不夠真誠(chéng)。你完全可以說：“The researcher has a great point here.”

4. Was/Is/Are/Am

Example: “Theletter was mailed by Sally.”

使用Was/Is/Are/Am和不使用的區(qū)別在于被動(dòng)和主動(dòng)的區(qū)別。在這個(gè)例句中，Was/Is/Are/Am讓句式變成更為復(fù)雜的被動(dòng)，而在地道的英語思維中，應(yīng)該盡可能少地使用被動(dòng)語態(tài);另一方面，當(dāng)你使用被動(dòng)句，句子的主旨也會(huì)隨之改變，從Sally變成了letter。英文寫作要做到簡(jiǎn)潔有力，“Sally mailed the letter.”顯然比“The letter was mailed by Sally.”表達(dá)的更清晰。

5. Very

Example：Scientistsare very interested in finding out more about the duck-billed platypus“Substitute ‘damn’ every time you’re inclined to write‘very’; your editor will delete it and the writing will be just as it shouldbe.” — Mark Twain

very是較常被大家使用的一個(gè)單詞，但也是較蒼白的一個(gè)單詞。一句“very good”遠(yuǎn)不如“wonderful”來得生動(dòng)。要記住，讀者的時(shí)間非常寶貴，你的語言一定要精簡(jiǎn)。