發(fā)布時(shí)間:2021-07-23 14:43:36來(lái)源:七考網(wǎng)
小班授課
場(chǎng)景演練
外教
缺勤補(bǔ)課
主題活動(dòng)
外教小班課
純正口音外教
24小時(shí)答疑
解決商務(wù)英語(yǔ)學(xué)員的個(gè)性化需求
英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱者,想從零開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人士
在日常交際場(chǎng)合,能流利地表達(dá)自己的見解
短期按月,長(zhǎng)期按年
小班/一對(duì)一/多人
20歲及以上
1小時(shí)
隨時(shí)
有
人數(shù):1-4人 教學(xué)重點(diǎn):關(guān)注商務(wù)英語(yǔ)學(xué)員的語(yǔ)音、發(fā)音、用詞等 教學(xué)目標(biāo):鞏固和掌握英語(yǔ)詞匯和表達(dá),為說出一口流利的商務(wù)英語(yǔ)打下良好的基礎(chǔ)。
人數(shù):1-10人 教學(xué)重點(diǎn):1、關(guān)注語(yǔ)言的流利度 2、以問答、討論、辯論及角色扮演為主要形式。教學(xué)目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)思維和英文交流能力。
人數(shù):不限 教學(xué)重點(diǎn):技能類:聽力、發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯課等 興趣類:音樂課、電影課等 教學(xué)目標(biāo):解決商務(wù)英語(yǔ)學(xué)員的個(gè)性化需求。
人數(shù):不限 教學(xué)重點(diǎn): 通過設(shè)計(jì)好的游戲、小組討論、角色扮演等活動(dòng)任務(wù)教學(xué) 教學(xué)目標(biāo):讓每個(gè)學(xué)員充分練習(xí)用商務(wù)英語(yǔ)表達(dá)的能力。
美聯(lián)線上和線下課程緊緊圍繞ACTS混合教學(xué)法,集教育學(xué)領(lǐng)域的視聽教學(xué)法、交際教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法以及社交應(yīng)用于一體,在教學(xué)中結(jié)合精彩豐富的視頻資源、生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng)、真實(shí)有效的學(xué)習(xí)任務(wù)、精彩紛呈的課外活動(dòng)、科學(xué)的教學(xué)平臺(tái),讓學(xué)生在體驗(yàn)中輕松快樂地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
強(qiáng)調(diào)耳、 眼、腦等感官作為整體去感知語(yǔ)言材料 ,廣泛利用幻燈 、電影等電化教學(xué)設(shè)備組織聽說操練,把聽覺形象和視覺形象結(jié)合起來(lái)。
主要培養(yǎng)學(xué)生使用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力,交際法重視采用真實(shí)、地道的語(yǔ)言材料,主張句型加情景來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言。
圍繞特定的交際和語(yǔ)言項(xiàng)目,設(shè)計(jì)出具體的、可操作的任務(wù),學(xué)生通過表達(dá)、溝通、交涉、解釋、詢問等各種語(yǔ)言活動(dòng)形式來(lái)完成任務(wù)。
模擬真實(shí)情景,激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望,讓學(xué)生擁有具體而豐富的語(yǔ)言體驗(yàn),對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用進(jìn)行仔細(xì)觀察,在運(yùn)用中實(shí)踐,較終達(dá)到會(huì)用英語(yǔ)的目的。
南昌美聯(lián)商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)如何?美聯(lián)英語(yǔ)為想要提高商務(wù)英語(yǔ)水平的職場(chǎng)白領(lǐng)開設(shè)的課程,在授課中有外教和中教想結(jié)合進(jìn)行授課,同時(shí)通過真實(shí)模擬商務(wù)活動(dòng)場(chǎng)景,來(lái)訓(xùn)練學(xué)員英語(yǔ)口語(yǔ)運(yùn)用能力和學(xué)員們的反應(yīng)能力,更有職場(chǎng)英語(yǔ)測(cè)試幫助學(xué)員了解自身水平。
適合對(duì)象:想要提高英語(yǔ)運(yùn)用水平的職場(chǎng)人士
使用教材:美聯(lián)英語(yǔ)的內(nèi)部教材
教學(xué)師資:美聯(lián)英語(yǔ)的師資
教學(xué)目的:幫助學(xué)員提高商務(wù)英語(yǔ)運(yùn)用能力
商務(wù)英語(yǔ)bec初級(jí)怎么備考?
一.培養(yǎng)做題技巧
學(xué)完教材就要開始練習(xí)做題,檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)情況了。試題不在于多,而在于做透和吸收,以下是做題的要求:
1.做題時(shí)間:嚴(yán)格按照考試要求的時(shí)間進(jìn)行試題練習(xí),這能幫助你養(yǎng)成良好的時(shí)間控制習(xí)慣,以防考試時(shí)答不完。
2.做題方法:切忌遇到生詞就查字典、不會(huì)做就看答案,這兩點(diǎn)是大忌。
3.答案核對(duì):對(duì)答案時(shí)要用不同顏色的筆標(biāo)注錯(cuò)題,便于后期更有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。
4.整理錯(cuò)題:可以將錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本里,集中復(fù)習(xí)。
二.突破薄弱環(huán)節(jié)
1.在整體復(fù)習(xí)的前提下,突破薄弱環(huán)節(jié)成為得分關(guān)鍵。如果你的聽力和口語(yǔ)比較薄弱,建議每天做聽力。除了在教材中練習(xí)聽力,還可以下載新聞等聽力材料復(fù)制到MP3,每天上課或上下班時(shí)收聽,在鍛煉聽力的同時(shí)培養(yǎng)語(yǔ)感。
2.閱讀和寫作的能力相輔相成。如果這兩項(xiàng)比較薄弱,那就應(yīng)該積累一定的商務(wù)英語(yǔ)詞匯,熟悉常用的短語(yǔ)和句型??梢钥纯礆v年考試都考過哪些科目,找類似的文章,練習(xí)閱讀,寫下一些能在寫作中用到的比較好的表達(dá)方式。也可以參考?xì)v年試題的作文答案,掌握寫作思路。
三.保持心態(tài)
針對(duì)之前所記錄的筆記和錯(cuò)題本進(jìn)行復(fù)習(xí)。薄弱之處多記幾遍,考前一周多看看筆記即可,要保持聽力和口語(yǔ)的練習(xí)。為了能使這個(gè)階段的復(fù)習(xí)更有效,建議在記筆記的時(shí)候要詳略得當(dāng),方便復(fù)習(xí)時(shí)把握難點(diǎn)。考試前保持良好的心態(tài)非常重要,要對(duì)自己有信心。
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