從中國(guó)圖學(xué)會(huì)發(fā)布的報(bào)名通知可以知道，全國(guó)BIM技能等級(jí)考試100分為總分?jǐn)?shù)，60分為成績(jī)合格。BIM考試中工程制圖和BIM建模環(huán)境設(shè)置占分?jǐn)?shù)比重15分，BIM參數(shù)化建模占分?jǐn)?shù)比重50分，BIM屬性定義與編輯占分?jǐn)?shù)比重15分，創(chuàng)建圖紙占分?jǐn)?shù)比重15分，模型文件管理占分?jǐn)?shù)比重5分。那么涼山州優(yōu)路BIM培訓(xùn)班哪家好?

涼山州優(yōu)路BIM培訓(xùn)班哪家好?

小編推薦優(yōu)路BIM培訓(xùn)班，優(yōu)路BIM課程全程采用網(wǎng)絡(luò)和面授相結(jié)合的教學(xué)的方式，學(xué)員可以隨時(shí)隨地觀看優(yōu)路視頻課程，也可以利用網(wǎng)絡(luò)媒介與老師實(shí)時(shí)互動(dòng)交流，老師會(huì)全程在線實(shí)時(shí)為學(xué)員答疑解惑，課間、課后隨問隨答，監(jiān)督反饋學(xué)習(xí)效果，為學(xué)員提出指導(dǎo)意見，助力提高學(xué)員BIM能力。

優(yōu)路教育教學(xué)模式

線上線下融合教學(xué)

推行“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式，對(duì)于偏重記憶的理論知識(shí)點(diǎn)以錄播課和直播課的形式教學(xué)，便于學(xué)員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí);對(duì)于偏重實(shí)操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時(shí)間、集中地點(diǎn)教學(xué)，有利于提高學(xué)習(xí)效率。

屬地標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)管理

教研團(tuán)隊(duì)專注于研究考試大綱、把握命題規(guī)律，研發(fā)一系列標(biāo)準(zhǔn)化的講義、習(xí)題等課程內(nèi)容;教務(wù)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師資力量，負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃等教學(xué)輔助工作，全國(guó)各地區(qū)的分支機(jī)構(gòu)嚴(yán)格遵守總部的安排，落地教學(xué)服務(wù)。

OMO大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學(xué)

OMO，將大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等成熟技術(shù)與教育充分融合并廣泛地應(yīng)用在教學(xué)中，記錄教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，針對(duì)性提升特定學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的服務(wù)。優(yōu)路教育將繼續(xù)探索應(yīng)用OMO實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)施教。

學(xué)完bim可以從事的工作？

(1)參與企業(yè)bim項(xiàng)目決策，制定bim工作計(jì)劃;

(2)建立并管理項(xiàng)目bim團(tuán)隊(duì)，確定各角色人員職責(zé)與權(quán)限，并定期進(jìn)行考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲;

(3)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)環(huán)境的保障監(jiān)督，協(xié)調(diào)IT服務(wù)人員完成項(xiàng)目bim軟硬件及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的建立;

(4)確定項(xiàng)目中的各類bim標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范，如大項(xiàng)目切分原則、構(gòu)件使用規(guī)范、建模原則、專業(yè)內(nèi)協(xié)同設(shè)計(jì)模式、專業(yè)間協(xié)同設(shè)計(jì)模式等;

(5)負(fù)責(zé)對(duì)bim工作進(jìn)度的管理和監(jiān)控;

(6)組織、協(xié)調(diào)人員進(jìn)行各專業(yè)bim模型的搭建、建筑分析、二維出圖等工作;

(7)負(fù)責(zé)各專業(yè)的綜合協(xié)調(diào)工作(階段性管線綜合控制、專業(yè)協(xié)調(diào)等);

(8)負(fù)責(zé)bim交付成果的質(zhì)量管理，包括階段性檢查及交付檢查等，組織解決存在的問題;

(9)負(fù)責(zé)對(duì)外數(shù)據(jù)接收或交付，配合業(yè)主及其他相關(guān)合作方檢驗(yàn)，并完成數(shù)據(jù)和文件的接收或交付。