社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，人工智能是一個(gè)趨勢(shì)，未來(lái)勢(shì)必會(huì)得到更廣泛的應(yīng)用。考一個(gè)BIM證書就是在為自己的未來(lái)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，有了BIM證書就有了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，你不僅走在了別人前面，你的路也要比其他人寬得多。那么珠海bim實(shí)操培訓(xùn)班哪家強(qiáng)?

珠海bim實(shí)操培訓(xùn)班哪家強(qiáng)?

小編推薦優(yōu)路BIM培訓(xùn)班，優(yōu)路BIM課程全程采用網(wǎng)絡(luò)和面授相結(jié)合的教學(xué)的方式，學(xué)員可以隨時(shí)隨地觀看優(yōu)路視頻課程，也可以利用網(wǎng)絡(luò)媒介與老師實(shí)時(shí)互動(dòng)交流，老師會(huì)全程在線實(shí)時(shí)為學(xué)員答疑解惑，課間、課后隨問(wèn)隨答，監(jiān)督反饋學(xué)習(xí)效果，為學(xué)員提出指導(dǎo)意見(jiàn)，助力提高學(xué)員BIM能力。

優(yōu)路教育教學(xué)模式

線上線下融合教學(xué)

推行“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式，對(duì)于偏重記憶的理論知識(shí)點(diǎn)以錄播課和直播課的形式教學(xué)，便于學(xué)員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí);對(duì)于偏重實(shí)操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時(shí)間、集中地點(diǎn)教學(xué)，有利于提高學(xué)習(xí)效率。

屬地標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)管理

教研團(tuán)隊(duì)專注于研究考試大綱、把握命題規(guī)律，研發(fā)一系列標(biāo)準(zhǔn)化的講義、習(xí)題等課程內(nèi)容;教務(wù)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師資力量，負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃等教學(xué)輔助工作，全國(guó)各地區(qū)的分支機(jī)構(gòu)嚴(yán)格遵守總部的安排，落地教學(xué)服務(wù)。

OMO大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學(xué)

OMO，將大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等成熟技術(shù)與教育充分融合并廣泛地應(yīng)用在教學(xué)中，記錄教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，針對(duì)性提升特定學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的服務(wù)。優(yōu)路教育將繼續(xù)探索應(yīng)用OMO實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)施教。

bim證書怎么考?

BIM考試主要有全國(guó)BIM專業(yè)技術(shù)能力水平考試、全國(guó)BIM技能等級(jí)考試、全國(guó)BIM應(yīng)用技能考試，下面講解一下全國(guó)BIM技能等級(jí)考試的報(bào)名條件。

全國(guó)BIM技能等級(jí)考試的證書分為三類，包含有一級(jí)BIM建模師、二級(jí) BIM高級(jí)建模師(區(qū)分專業(yè))、三級(jí) BIM設(shè)計(jì)應(yīng)用建模師(區(qū)分專業(yè)基礎(chǔ)之上偏重模型的具體分析)，以下為考試的報(bào)考條件：

注意，該考試的前提條件為，參加一級(jí)和二級(jí)BIM技能考試應(yīng)具有高中或高中以上學(xué)歷，三級(jí)BIM技能應(yīng)具有土木建筑工程及相關(guān)專業(yè)大?；虼髮Ｒ陨蠈W(xué)歷 。

1、一級(jí)考試具備“技能一級(jí)所推薦的培訓(xùn)時(shí)間”和“連續(xù)從事BIM建模或相關(guān)工作一年以上”這兩個(gè)條件之一，即可報(bào)考本級(jí)別。

2、二級(jí)考試具備“已取得本技能一級(jí)考核證書，且達(dá)到本技能二級(jí)所推薦的培訓(xùn)時(shí)間”和“連續(xù)從事BIM建模和應(yīng)用相關(guān)工作2年以上者”這兩個(gè)條件之一，即可報(bào)考。

3、三級(jí)考試具備“已取得本技能二級(jí)考核證書，且達(dá)到本技能三級(jí)所推薦的培訓(xùn)時(shí)間”和“連續(xù)從事BIM設(shè)計(jì)和專業(yè)應(yīng)用工作2年以上者”這兩個(gè)條件之一，即可報(bào)考。

無(wú)論是選擇自學(xué)還是培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這兩種學(xué)習(xí)方式都存在一定的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。通過(guò)自學(xué)的方式無(wú)疑是較省錢的，但是這種學(xué)習(xí)方式針對(duì)基礎(chǔ)薄弱和學(xué)習(xí)自制力不強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不友好，很多對(duì)BIM技術(shù)充滿信心的學(xué)生在自學(xué)中迷失了方向，喪失了學(xué)習(xí)的興趣。

而通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)需要準(zhǔn)備學(xué)習(xí)費(fèi)用和選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但這種學(xué)習(xí)方式是掌握BIM技能較快的學(xué)習(xí)方式，如果是自由職業(yè)意味著有大量的時(shí)間，在付出精力和時(shí)間的情況下是可以考慮自學(xué)的，但是要考慮到考試的難度，以圖學(xué)會(huì)為例，二級(jí)考試就不建議自學(xué)了，因?yàn)殡y度偏大自學(xué)門檻高，這種情況還是找個(gè)靠譜的培訓(xùn)班比較合理。

學(xué)習(xí)BIM并不是隨意的建造各種工程模型，是為了能夠更好的分析工程的動(dòng)態(tài)，整個(gè)項(xiàng)目的發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)準(zhǔn)確地測(cè)量數(shù)據(jù)，了解項(xiàng)目的進(jìn)展，根據(jù)建模了解整個(gè)工程需要改進(jìn)的地方，對(duì)于一些重大的工程項(xiàng)目建模數(shù)據(jù)分析相當(dāng)?shù)闹匾Ｒ虼梭w現(xiàn)了BIM技術(shù)的重要性，更好的分析數(shù)據(jù)。