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            河南商丘優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
            全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
            位置:七考網(wǎng) > 七考課程 > BIM > 商丘B(yǎng)IM

            商丘B(yǎng)IM基礎(chǔ)課程推薦

            商丘B(yǎng)IM基礎(chǔ)課程推薦
            BIM的集成、可視、交互、模擬特性,正是這些特點,所以增加了BIM在項目實施過程中能夠進行動態(tài)控制。施工中出現(xiàn)的一些問題,如果需要設(shè)計進行變更或修改,就可以將問題。上傳到BIM管理平臺中,設(shè)計單位收到信息后就能及時會同各參與單位進行相應(yīng)的調(diào)整,避免時間、人力、物力、材料的浪費等,同時,信息的傳輸也更有效率。
            BIM面授課程內(nèi)容
            模塊 天數(shù) 內(nèi)容 效果
            BIM前期準(zhǔn)備工作 1 課程模塊主要包括項目樣板的創(chuàng)建(項目信息的設(shè)置、標(biāo)高、
            軸網(wǎng)及項目基點的定位、項目單位的設(shè)置等)及軟件基本操作介紹。
            1.掌握revit基礎(chǔ)界面操作;
            2.能夠掌握基礎(chǔ)的繪制命令的操作 ;
            3.能夠獨立完成標(biāo)高軸網(wǎng)的繪制及項目的設(shè)置 ;
            4.掌握樣板的制作工作。
            BIM模型搭建實操 8 課程模塊主要包括房建項目標(biāo)高、軸網(wǎng)的建立及項目信息設(shè)置;
            結(jié)構(gòu)模型(基礎(chǔ)、梁、板、柱)的創(chuàng)建;建筑模型(墻、門、窗、坡道)的創(chuàng)建;
            機電模型(風(fēng)管、給排水、消防、電氣)的創(chuàng)建;裝飾模型(地面工程、墻面工程、吊頂工程)的創(chuàng)建;
            1.掌握revit基本構(gòu)件命令的使用 ;
            2.掌握房建模型構(gòu)件命令創(chuàng)建技巧以及建模流程和注意事項;
            3.掌握土建、機電和裝飾專業(yè)識圖內(nèi)容和依據(jù)圖紙進行模型的創(chuàng)建。
            BIM項目后期制作 1 各專業(yè)(建筑、結(jié)構(gòu)、機電、裝飾)模型合模處理; 1.使用revit進行合模工作
            2.查找錯誤及模型的調(diào)整
            BIM輸出成果把控 2 課程模塊主要包括工程明細表提量、Navisworks碰撞報告輸出及調(diào)整、Navisworks節(jié)點動畫制作、Lumion漫游視頻制作及相關(guān)節(jié)點動畫制作。 1.掌握模型的出圖、提量工作 ;
            2.掌握動畫的制作技巧;
            3.掌握進度計劃的模擬制作過程。
            BIM的仿真性體現(xiàn)在哪?

            節(jié)能模擬

            緊急疏散模擬

            日照模擬

            熱能傳導(dǎo)模擬

            4D模擬

            緊急處理
            課程亮點
            • 打破學(xué)習(xí)壁壘
              教學(xué)貫穿整個工作崗位流程,注重崗位實操能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng),課程內(nèi)容、教學(xué)過程設(shè)計以及增值或考核方法均圍繞能力培養(yǎng)來進行設(shè)計,課程從應(yīng)用經(jīng)驗、應(yīng)用步驟、應(yīng)用細節(jié)、應(yīng)用理念等各方面圍繞實際應(yīng)用從發(fā),為學(xué)員打造一套上崗課程。
            • 案例實例教學(xué)
              課程以具體的工作案例為模板,覆蓋面廣,取材新穎,資料翔實,并且應(yīng)用工程師的角度來深入淺出的引出學(xué)員在實際工作當(dāng)中的具體操作方法、注意事項、關(guān)鍵技術(shù),以小襯大、由點及面的將知識點串成一整條工作線,做到實操實用兩手抓!
            • 教學(xué)團隊
              實操課程學(xué)習(xí)重在帶學(xué)、領(lǐng)學(xué),老師方法很重要,實操課程特別選用功底深厚、多年實戰(zhàn)經(jīng)驗的老師組成專職團隊帶學(xué),以“巧學(xué)”為目標(biāo),圍繞學(xué)員學(xué)習(xí)需求,直擊實操要點,可達到掌握的學(xué)習(xí)目的。
            優(yōu)路教育環(huán)境
             
             
            公司前臺
             
             
            接待區(qū)域
             
             
            交流區(qū)域
             
             
            文化走廊
            優(yōu)路教學(xué)模式
            • 法語入門班

              線上線下融合教學(xué)

            • 法語興趣班

              屬地標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)管理

            • 日常法語班

              OMO大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學(xué)


            在當(dāng)前的社會背景之下,從事于BIM技術(shù)的專業(yè)人才數(shù)量在不斷地增加。對于bim技術(shù)以及發(fā)展前景,大眾還是比較陌生的,隨著經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,中國已經(jīng)成為世界上工程建設(shè)非?;钴S的地區(qū),建筑行業(yè)的人才越來越多,知道和了解BIM技術(shù)的人也越來越多,但絕大部分處于觀望的狀態(tài)。那么,商丘B(yǎng)IM基礎(chǔ)課程推薦哪家?

            商丘B(yǎng)IM基礎(chǔ)課程推薦哪家?小編推薦優(yōu)路教育,優(yōu)路優(yōu)路教育是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團隊,形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體和綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。

            優(yōu)路專業(yè)BIM人才培養(yǎng)體系

            成熟的BIM平臺

            實操課程所使用的BIM軟件平臺均為國內(nèi)成熟BIM軟件平臺,老師在課堂上一對一指導(dǎo)軟件操作,讓學(xué)員熟練掌握BIM實操技術(shù)。

            師資親授

            聘請擁有多年BIM管理和實踐經(jīng)驗的師資,用真實案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員掌握BIM的現(xiàn)場協(xié)同管理和應(yīng)用。

            量身定制的教學(xué)

            理論結(jié)合實操雙向教學(xué)。理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念,實操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個性化的答疑指導(dǎo)。

            BIM的好處

            1、減少糾紛

            傳統(tǒng)上,建筑師和業(yè)主討論建筑設(shè)計方案,都是在設(shè)計圖上討論,可能會造成溝通了解上面的盲點,至于BIM所產(chǎn)生的三維信息模型,將所有的設(shè)計條件參數(shù)化,可以從不同的參數(shù)內(nèi)容形成另一個替代方案,建筑師與業(yè)主可以進行充分的討論,選出較適合的設(shè)計方案,將雙方的立場由對立轉(zhuǎn)為協(xié)同,溝通變得更為清楚透明化,減少設(shè)計方案在中期修改或再度翻案的機會。

            2、工作區(qū)域的跨越

            以往的工作內(nèi)容總是劃分的很清楚,建筑師和土木工程師之間的工作內(nèi)容劃分清楚,總是一個階段后再進行討論,無法進行隨時隨地的變更討論,且互相銜接的接口不容易分清楚,導(dǎo)致可能建筑師的圖和結(jié)構(gòu)工程師的圖都是對的,但放在一起之后,便合不起來了,要花相當(dāng)多的時間進行修改。但如果利用BIM的概念,建筑師和土木工程師便可以在同一個平臺上進行交流,用相同的模型,用共通的語言,進行雙向式的探討,這樣的工作就像個團隊,可以達到良好的溝通,專業(yè)間的界面重疊處銜接清楚,減少設(shè)計內(nèi)容相互抵觸的現(xiàn)象。

            3、建筑信息整合一致

            以往數(shù)據(jù)含量大,各種平面圖、立面圖、結(jié)構(gòu)圖等,都處于不同檔案,要修改總是分別將檔案修改,而且修改過后可能還是會有些微誤差,要經(jīng)過多次校正檢核,才可以確保圖紙的正確性,但若利用建筑信息模型,所有信息都處于同一個模型當(dāng)中,如有變更設(shè)計,所有的信息都會跟著更動而自動更動,陸續(xù)的各種平面圖、立面圖、結(jié)構(gòu)圖也都會一起變動,這樣就不用一一的去校正,省去了大量的溝通校正時間,當(dāng)然也減少錯誤及遺漏的可能性。

            4、訊息實時更新

            有了這接口對于信息的更新更為便利,監(jiān)理單位可以直接利用ipad或手機,來比對工程是否有按圖施工,如果有彼此不兼容的地方,便馬上做記號標(biāo)記,整個訊息便會傳到BIM的整合接口中,結(jié)構(gòu)工程師再進行檢核是否影響建筑的安全性,考慮是否要更改設(shè)計,縮減了溝通的時間,傳統(tǒng)上,查核出錯,便要帶著施工圖去找結(jié)構(gòu)工程師詢問,并且在圖紙上做記號,還要討論是否要修改設(shè)計,若必要的話可能還要找上建筑師,過程相當(dāng)瑣碎,可見其平臺重要性。

            5、化解交代不清楚的死角

            以往利用二維圖形去描述設(shè)計圖,有些視覺死角會比較難溝通甚至造成誤會,導(dǎo)致施工后工地現(xiàn)場和圖紙不一,如果建筑設(shè)計過程上應(yīng)用了BIM三維建筑信息模型,三維的空間可以清楚的交代設(shè)計圖,減少溝通上面的誤解,并且在設(shè)計時間上輕易地察覺到?jīng)_突斷面,如管線沖突、鋼筋沖突等,加以改善,不至于到了施工后才發(fā)現(xiàn)問題,可以厘清責(zé)任。

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            河南商丘優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校

            商丘優(yōu)路教育采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合的模式,憑借科學(xué)的課程體系、專業(yè)的教研團隊、強大的師資力量、完善的服務(wù)團隊及個性化的服務(wù)體系,每年幫助數(shù)萬名考生順利通過了考試。

            導(dǎo)航

            一級建造師 二級建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價工程師 環(huán)評師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 安全工程師 建筑九大員 公路水運檢測 通信工程 智慧消防工程師 裝配工程師 一級注冊建筑師 二級注冊建筑師 注冊電氣工程師 智慧建造工程師 房地產(chǎn)估價師 應(yīng)急救援員 EPC工程總承包 PLC智能制造 碳排放管理師 雅思 托福 GRE 托業(yè) SAT GMAT A-Level ACT AP課程 OSSD 多鄰國英語 考研英語 英語四六級 商務(wù)英語 青少兒英語 IB英語 劍橋英語 職場英語 提升英語 AEAS 英語口語 出國英語 初高中英語 學(xué)生英語 成人英語 公共英語 詞庫 經(jīng)濟師 初級會計師 中級會計師 注冊會計師 基金從業(yè) 證券從業(yè) 薪稅師 銀行從業(yè) CMA ACCA 會計實訓(xùn) 稅務(wù)師 CFA 企業(yè)合規(guī)師 審計師 FRM 高級會計師 期貨從業(yè) CQF 葡萄牙語 日語 德語 法語 韓語 西班牙 意大利 高考小語種 粵語 泰語 俄語 阿拉伯語 優(yōu)路 火星時代 環(huán)球雅思 櫻花日語 啟德雅思 新通 達內(nèi) 高頓 童程童美 樂博樂博 小碼王 秦漢胡同 新航道 秦學(xué)教育 學(xué)大教育 東方瑞通