班型 | 模塊 | 資料 | 服務(wù) |
---|---|---|---|
技能實(shí)訓(xùn)班 |
專(zhuān)業(yè)工作認(rèn)知
BIM應(yīng)用邏輯
BIM工作流程
圖紙簡(jiǎn)單識(shí)圖
REVIT基本命令
族與體量基礎(chǔ)應(yīng)用
項(xiàng)目圖紙建模
項(xiàng)目應(yīng)用點(diǎn)分析
項(xiàng)目應(yīng)用點(diǎn)操作
項(xiàng)目成果資料輸出
|
《電子版講義》 |
1.配備專(zhuān)屬班主任跟進(jìn)督學(xué);
2.學(xué)員專(zhuān)享題庫(kù)訓(xùn)練;
3.項(xiàng)目流程標(biāo)準(zhǔn)文件一份;
4.鞏固練習(xí)圖紙一套;
5.推薦參加優(yōu)路杯全國(guó)大賽;
6.提供單專(zhuān)業(yè)專(zhuān)攻學(xué)習(xí)課程;
7.一年學(xué)習(xí)服務(wù)期。
|
應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)營(yíng) |
專(zhuān)業(yè)工作認(rèn)知
BIM應(yīng)用邏輯
BIM工作流程
圖紙簡(jiǎn)單識(shí)圖
REVIT基本命令
族與體量基礎(chǔ)應(yīng)用
項(xiàng)目圖紙建模
項(xiàng)目應(yīng)用點(diǎn)分析
項(xiàng)目應(yīng)用點(diǎn)操作
項(xiàng)目成果資料輸出
BIM應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)營(yíng)
|
《電子版講義》 |
1.配備專(zhuān)屬班主任跟進(jìn)督學(xué);
2.學(xué)員專(zhuān)享題庫(kù)訓(xùn)練;
3.項(xiàng)目流程標(biāo)準(zhǔn)文件一份;
4.鞏固練習(xí)圖紙一套;
5.推薦參加優(yōu)路杯全國(guó)大賽;
6.提供單專(zhuān)業(yè)專(zhuān)攻學(xué)習(xí)課程;
7.一年學(xué)習(xí)服務(wù)期。
|
從崗位從發(fā),實(shí)現(xiàn)知識(shí)互用、崗位協(xié)同。
覆蓋面廣,取材新穎,實(shí)操實(shí)用兩手抓。
硬實(shí)力實(shí)操團(tuán)隊(duì),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)科素養(yǎng)強(qiáng)。
專(zhuān)治你的難題,學(xué)習(xí)不走彎路。
1.師資:專(zhuān)職教學(xué)團(tuán)隊(duì)
2.資料:題庫(kù)創(chuàng)研匯編
3.教學(xué)輔導(dǎo):測(cè)評(píng)答疑
4.高清網(wǎng)課:直播面授
在建筑圖紙?jiān)O(shè)計(jì)中,BIM技術(shù)可以將圖紙信息轉(zhuǎn)化成3D圖形,設(shè)計(jì)人員可以直觀其內(nèi)部構(gòu)造和細(xì)節(jié)處,判斷項(xiàng)目設(shè)計(jì)的施工可行性。BIM技術(shù)還可以將原始數(shù)據(jù)分析并判別數(shù)據(jù)的合理性,充分的增加建筑工程的合理性。小編建議考BIM證書(shū)報(bào)一個(gè)培訓(xùn)班還是省時(shí)又便捷的,那么杭州優(yōu)路BIM初級(jí)培訓(xùn)地址是哪里?
杭州優(yōu)路BIM初級(jí)培訓(xùn)地址是哪里?
學(xué)BIM工程師就選優(yōu)路教育,優(yōu)路教育開(kāi)設(shè)的BIM工程師培養(yǎng)課程,不管是理論知識(shí)還是實(shí)踐技能都會(huì)同步的滿足大家的需求,該課程在教學(xué)期間,特邀了業(yè)內(nèi)多年經(jīng)驗(yàn)的工程師教學(xué),兩條線的促進(jìn)學(xué)員知識(shí)技能的把握,短期內(nèi)的提升。課程授課的形式有網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo),也有面授班,大家可以根據(jù)自己的時(shí)間需求自由的選擇,專(zhuān)業(yè)定制的題庫(kù),滿足了考試題目的需求,讓學(xué)員在備考中加的自信從容。優(yōu)路教育在全國(guó)有200多家分校區(qū),想知道具體校區(qū)位置可以咨詢?cè)诰€客服,我們會(huì)給您一定制的價(jià)格和服務(wù)。
優(yōu)路課程亮點(diǎn)
從崗位從發(fā),實(shí)現(xiàn)知識(shí)互用、崗位協(xié)同。
覆蓋面廣,取材新穎,實(shí)操實(shí)用兩手抓。
硬實(shí)力實(shí)操團(tuán)隊(duì),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)科素養(yǎng)強(qiáng)。
專(zhuān)治你的難題,學(xué)習(xí)不走彎路。
BIM技術(shù)如何控制施工質(zhì)量?
一、質(zhì)量監(jiān)測(cè)
質(zhì)量監(jiān)測(cè)首先要現(xiàn)場(chǎng)拍攝圖片進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)測(cè)實(shí)量獲得質(zhì)量信息,然后將質(zhì)量信息通過(guò)客戶端錄入,關(guān)聯(lián)到BIM模型中去。將現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工程質(zhì)量與設(shè)計(jì)模型單體進(jìn)行比較分析,根據(jù)是否有質(zhì)量缺陷或偏差,讓現(xiàn)場(chǎng)施工人員及時(shí)整改,在根據(jù)整改結(jié)果再次進(jìn)行核對(duì),并記錄在案。
二、技術(shù)交底
根據(jù)傳統(tǒng)質(zhì)量問(wèn)題和控制點(diǎn),對(duì)一些隱蔽工程、防水工程、預(yù)留預(yù)埋等重難點(diǎn)部分的技術(shù)交底。傳統(tǒng)的施工技術(shù)交底是通過(guò)二維CAD圖紙觀看,然后通過(guò)空間想象進(jìn)行施工難處交底。而人的想象能力不盡相同,每個(gè)人想法也不一樣。BIM技術(shù)針對(duì)技術(shù)交底的處理辦法是:利用BIM模型,通過(guò)可視化和模擬施工功能,在模擬中使各施工技術(shù)人員身臨其境,更直觀的了解復(fù)雜節(jié)點(diǎn),有效提升與相關(guān)人員的協(xié)調(diào)溝通,將較初的隱患規(guī)避。
三、碰撞檢測(cè)及孔洞預(yù)留
將先前建立的BIM土建和機(jī)電模型結(jié)合,通過(guò)碰撞檢測(cè)系統(tǒng),進(jìn)行全專(zhuān)業(yè)的模型綜合碰撞檢測(cè),在相應(yīng)的BIM模型中有效地找到碰撞點(diǎn),給出碰撞檢查報(bào)告和孔洞預(yù)留報(bào)告。利用BIM技術(shù)可以在真正施工之前發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)與實(shí)際不符的情況如凈高、構(gòu)件尺寸標(biāo)注不合理、預(yù)留洞口位置不滿足要求,提前發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提前解決問(wèn)題,減少返工,避免質(zhì)量問(wèn)題。
四、收集現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量數(shù)據(jù)
BIM模型記錄了項(xiàng)目的各類(lèi)信息,數(shù)據(jù)是質(zhì)量管理的基礎(chǔ),沒(méi)有數(shù)據(jù)就什么也不能判斷。在施工質(zhì)量管理中,實(shí)時(shí)收集現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù),對(duì)其進(jìn)行歸類(lèi)、整理、加工,獲得建筑工程質(zhì)量信息,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題,及時(shí)通過(guò)(iBan移動(dòng)應(yīng)用)上傳至客戶端,與BIM模型進(jìn)行相關(guān)聯(lián),影響量小的部分由管理人員進(jìn)行商討并給出解決方案,責(zé)令整改。影響量大的地方可以組織相關(guān)施工班組,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)分析,糾正錯(cuò)誤做法,進(jìn)行技術(shù)交底。BIM軟件不僅只是建立了一個(gè)三維模型,較重要的是將BIM模型與施工現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量數(shù)據(jù)與整改狀況實(shí)施結(jié)合,使項(xiàng)目在完工時(shí)的質(zhì)量信息與較初的BIM模型一致。BIM技術(shù)的應(yīng)用為建筑工程質(zhì)量信息的收集和整理提供了技術(shù)支持。
五、實(shí)施動(dòng)態(tài)跟蹤
如何準(zhǔn)確的、及時(shí)的將現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量信息錄入到BIM模型中去是BIM質(zhì)量管理應(yīng)用的重點(diǎn)。使用魯班公司的iBan客戶端,使用方便,可以針對(duì)質(zhì)量信息進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入和編輯,針對(duì)所需整改位置進(jìn)行數(shù)據(jù)偏差整改。
1.質(zhì)量信息核對(duì)錄入:在手機(jī)上即可安裝iBan客戶端,查看設(shè)計(jì)圖紙的質(zhì)量信息,使現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)、施工員、監(jiān)理以及工人即使核對(duì)信息,無(wú)需帶紙質(zhì)圖紙去現(xiàn)場(chǎng)。發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題時(shí),將反應(yīng)質(zhì)量情況的圖片信息錄入BIM模型,同時(shí)時(shí)間,天氣,工程部位等信息也會(huì)錄入。
2.質(zhì)量偏差整改:發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題及時(shí)整改,整改后,將整改后的圖片信息,整改時(shí)間、整改結(jié)果錄入BIM模型中去。
更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開(kāi)班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請(qǐng)進(jìn)入 浙江杭州優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 詳細(xì)了解,咨詢電話:
一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價(jià)工程師 環(huán)評(píng)師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 安全工程師 建筑九大員 公路水運(yùn)檢測(cè) 通信工程 智慧消防工程師 裝配工程師 一級(jí)注冊(cè)建筑師 二級(jí)注冊(cè)建筑師 注冊(cè)電氣工程師 智慧建造工程師 房地產(chǎn)估價(jià)師 應(yīng)急救援員 EPC工程總承包 PLC智能制造 碳排放管理師 雅思 托福 GRE 托業(yè) SAT GMAT A-Level ACT AP課程 OSSD 多鄰國(guó)英語(yǔ) 考研英語(yǔ) 英語(yǔ)四六級(jí) 商務(wù)英語(yǔ) 青少兒英語(yǔ) IB英語(yǔ) 劍橋英語(yǔ) 職場(chǎng)英語(yǔ) 提升英語(yǔ) AEAS 英語(yǔ)口語(yǔ) 出國(guó)英語(yǔ) 初高中英語(yǔ) 學(xué)生英語(yǔ) 成人英語(yǔ) 公共英語(yǔ) 詞庫(kù) 經(jīng)濟(jì)師 初級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)會(huì)計(jì)師 注冊(cè)會(huì)計(jì)師 基金從業(yè) 證券從業(yè) 薪稅師 銀行從業(yè) CMA ACCA 會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn) 稅務(wù)師 CFA 企業(yè)合規(guī)師 審計(jì)師 FRM 高級(jí)會(huì)計(jì)師 期貨從業(yè) CQF 葡萄牙語(yǔ) 日語(yǔ) 德語(yǔ) 法語(yǔ) 韓語(yǔ) 西班牙 意大利 高考小語(yǔ)種 粵語(yǔ) 泰語(yǔ) 俄語(yǔ) 阿拉伯語(yǔ) 優(yōu)路 火星時(shí)代 環(huán)球雅思 櫻花日語(yǔ) 啟德雅思 新通 達(dá)內(nèi) 高頓 童程童美 樂(lè)博樂(lè)博 小碼王 秦漢胡同 新航道 秦學(xué)教育 學(xué)大教育 東方瑞通