對于工程從業(yè)人員而言，進行二級建造師這樣的綜合性考試，可以顯著提升自身的專業(yè)技術(shù)水平。在復習備考的過程中，系統(tǒng)性的學習專業(yè)知識，考證的同時也提高了日常工作技能，二級建造師考試與實際工作的結(jié)合日益緊密，對工作大有裨益。那么北京二級建造師培訓學費是多少?

北京二級建造師培訓學費是多少?

優(yōu)路二級建造師暢享班1280-3920元之間，開課方向：建筑、機電、市政、公路、礦業(yè)。

優(yōu)路二級建造師暢享班服務(wù)

詞點快查

智能名詞檢索工具，學習中也能一鍵查找，跟學路上不掉隊，哪里不會搜哪里，備考省時又省力!

考點秒懂

考點聯(lián)動試題練習，掃除知識盲點;考點星級設(shè)置，便捷使用，哪里不會點哪里。

記憶閃卡

碎片化學習模式，一問一答一記憶，搭配視頻講解及口訣記憶等，學的快記的牢，哪里難記記哪里!

考題庫

學員專屬烤題庫，內(nèi)置多種題型練習，鞏固所學知識練習做題方法，強化做題技巧。

AI錯題本

精研各科試題，形成學員Al錯題本，精準存儲。智能推送，鏈接考點、習題，智能追蹤、動態(tài)調(diào)整。

機考系統(tǒng)

契合機考趨勢，智能仿真。真實還原，實戰(zhàn)演練。實力師資精研模擬試題，查漏補缺，有效進階。

二級建造師報考條件

凡遵紀守法，并具備下列條件之一者，可以申請報名參加安徽省二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試：

(一)考全科級別報考條件

1.取得工程類或工程經(jīng)濟類中專以上學歷，并從事工程項目管理工作滿2年的;

2.取得非工程類或工程經(jīng)濟類專業(yè)中專以上學歷，并從事工程項目管理工作滿4年的;

3.從事工程項目管理工作滿10年的;

4.取得建筑工程類中級及以上專業(yè)技術(shù)資格的。

建筑企業(yè)與職業(yè)技術(shù)院校合作培養(yǎng)的學員具有土木工程類中等專科以上學歷的，其在校學習時間可合并計算為工作年限。

(二)免1科級別報考條件

具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，且從事建設(shè)項目施工管理工作滿15年，可免考《建設(shè)工程施工管理》科目，只參加《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》和《專業(yè)工程管理與實務(wù)》2個科目的考試。

原持有二級建造師臨時執(zhí)業(yè)證書、且符合報名參加二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試條件的人員，可免試《建設(shè)工程施工管理》科目。

(三)增報專業(yè)級別報考條件

已取得二級建造師執(zhí)業(yè)資格證書的人員，可根據(jù)工作實際需要，選擇其他專業(yè)的《專業(yè)工程管理與實務(wù)》科目，報名參加增報專業(yè)的考試。

上述報考條件中有關(guān)學歷或?qū)W位要求是指經(jīng)國家教育行政部門承認的正規(guī)學歷或?qū)W位;從事相關(guān)工作年限計算截止日期為當年12月31日，全日制學歷報考人員未畢業(yè)期間經(jīng)歷不計入相關(guān)專業(yè)年限;有關(guān)工程類或工程經(jīng)濟類專業(yè)認定可參考國人部發(fā)〔2004〕16號文件。

二建考試科目有哪些?

二級建造師考試設(shè)《建設(shè)工程施工管理》、《建設(shè)工程法規(guī)和相關(guān)知識》和《專業(yè)工程管理與實務(wù)》3 個科目。

其中《專業(yè)工程管理與實務(wù)》科目設(shè)置 6 個專業(yè)類別：建筑工程、機電工程、市政公用工程、公路工程、水利水電工程、礦業(yè)工程。

首次報考二級建造師考試，需要報考3個科目，也就是管理、法規(guī)、實務(wù)(6專業(yè)任選其1)。

二建考試難度高嗎?科目特點是什么?

1.《建設(shè)工程施工管理》這門課程難點較大，與實務(wù)考試科目關(guān)系密切，注重對知識點的理解及計算性知識點原理的把握。考試時首先要對知識點的理解到位，然后還需要計算得精準才能把題目做對。

2.《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》這門課程知識點眾多、理解性和記憶性較強。教材中冗長繁瑣的文字介紹、相對生澀的文字以及大量零散的知識點成為學習的主要障礙。考試時需要結(jié)合對知識的理解和記憶進行客觀題目的選擇。

3.《實務(wù)》實務(wù)共分為6個專業(yè)方向，分別為建筑、機電、市政本科目知識點眾多、記憶的任務(wù)較重。近幾年考試的范圍在不斷的加大，命題難度也增加了不少;教材中施工技術(shù)部分的內(nèi)容的分值明顯增加，而管理部分考核更多的與工程實踐相聯(lián)系;另外，考核教材以外知識的范圍也在逐年的加大，每年的考試題目中總會有一些題目是教材中沒有的，這個就需要運用到我們平時的知識積累，靈活運用知識儲備，只有對知識掌握熟練才能應(yīng)對考試的各種難題。