雅思精講6分班(B)課程基于對(duì)《官方指南》和《劍橋雅思真題》的分析,重點(diǎn)講解聽力、閱讀、口語(yǔ)、寫作各單項(xiàng)中基本題型的設(shè)計(jì)思路及考察重點(diǎn),旨在讓學(xué)生掌握雅思各科的答題基本方法與策略,并積累相關(guān)的語(yǔ)言材料。
招生對(duì)象:高中英語(yǔ)成績(jī)100分以上,雅思入學(xué)測(cè)試5分,目標(biāo)為雅思6分及以上的同學(xué)。
招生對(duì)象:高中英語(yǔ)成績(jī)100分以上,雅思入學(xué)測(cè)試4分,目標(biāo)為雅思6分及以上的同學(xué)。
招生對(duì)象:高中英語(yǔ)成績(jī)100分以上,雅思入學(xué)測(cè)試3.5分,目標(biāo)為雅思6分及以上的同學(xué)。
招生對(duì)象:高中英語(yǔ)成績(jī)100分以上,雅思入學(xué)測(cè)試5.5分,目標(biāo)為雅思6分及以上的同學(xué)。
三段式教學(xué),課程設(shè)計(jì)完全基于雅思學(xué)習(xí)規(guī)律。
課后專屬教師督學(xué),幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。
新航道教師均有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
雅思題目模擬考試,全程作文批改點(diǎn)評(píng)。
雅思聽力選擇題已經(jīng)是占據(jù)一半題目的存在,而因?yàn)轭}目信息量大,很多雅思考生很容易出現(xiàn)無(wú)法讀完題目的情況,沒有辦法跟著語(yǔ)流一邊理解一邊做題。雅思聽力選擇題通常都會(huì)用兩個(gè)對(duì)話,講課或演講。平日可用英語(yǔ)講課或演講的錄音帶來(lái)練習(xí)。下面讓我們看看深圳羅湖雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家靠譜?
深圳羅湖雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家靠譜?
雅思培訓(xùn)就選新航道,新航道雅思培訓(xùn)適合大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)左右,雅思4.5分或同等英語(yǔ)水平的學(xué)生學(xué)習(xí),針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好的學(xué)員安排授課內(nèi)容,由新航道雅思老師精講,使用教學(xué)資料,通過新航道提供的??枷到y(tǒng)和精細(xì)式講評(píng),以及互動(dòng)性強(qiáng)的小班課堂,提高學(xué)員的雅思復(fù)習(xí)效率,有針對(duì)性的幫助學(xué)員突破瓶頸,幫助學(xué)員掌握更多的雅思考試技巧。
新航道雅思6分授課內(nèi)容
1、聽力:幫助學(xué)生熟悉雅思聽力考試特點(diǎn)與音頻節(jié)奏,熟悉并掌握基本題型解題思路,掌握精聽、泛聽等基本方法。
2、閱讀:掌握雅思閱讀的基本解題方法,同時(shí)補(bǔ)充核心閱讀同義替換詞匯,教授準(zhǔn)確分析長(zhǎng)難句的方法。
3、寫作:小作文旨在幫助學(xué)生提高圖表分析能力和句型變換能力;大作文主要講解如何審題,整理和使用語(yǔ)言材料,同時(shí)關(guān)注語(yǔ)言表達(dá)能力,為寫作打下基礎(chǔ)。
4、口語(yǔ):通過講解分析各類話題答題思路,提高學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)話題相關(guān)詞匯、句型的同時(shí),幫助學(xué)生提高口語(yǔ)的能力。
雅思聽力詞匯記憶訣竅
一、分類法
利用分類法去記憶單詞,可以更加充分的發(fā)揮大腦系統(tǒng),同時(shí)還全面地記憶單詞的潛力,它的好處就是:
(1)被歸成相同一類的單詞,它的語(yǔ)法功能十分像,結(jié)構(gòu)也很相近,這樣方便從整體上記憶以及掌握,如此可以幫助對(duì)單詞形成完整的類別概念。
(2)方便展開比較,這樣有助于掌握各個(gè)單詞的異同點(diǎn)。
(3)方便集中詞匯,后再去靈活地進(jìn)行替換和運(yùn)用。
(4)可以讓已掌握的雜亂無(wú)章的單詞條理化、系統(tǒng)化、門類化。
二、分組記憶法
將自己需要記憶的單詞分組都記錄到筆記本上,若大家要記住一個(gè)十位數(shù)的數(shù)字1127772235,那么大家只需要將這個(gè)數(shù)字寫成112-777-2235,就很容易記住。這種方法在記單詞的過程中是很有效的。
三、對(duì)應(yīng)法
外語(yǔ)里還有一些分別代表了男性與女性又或是雄性和雌性的不同性屬的同類名詞,當(dāng)記憶單詞時(shí),若只是針對(duì)一個(gè)代表人的男性又或是代表動(dòng)物的雄性名詞聯(lián)想與其相對(duì)應(yīng)的同一類女性或雌性名詞,同樣能挖掘我們大腦聯(lián)想記憶的潛力。
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