學(xué)習(xí)這件事情，是需要針對(duì)具體情況進(jìn)行的。就像在準(zhǔn)備高考前的也就是高三的專項(xiàng)訓(xùn)練一樣，哪里比較差就在哪里進(jìn)行補(bǔ)足，填好沒(méi)有學(xué)習(xí)好的坑，能夠拿到更高的分?jǐn)?shù)。雅思學(xué)習(xí)也是一樣的，選擇一家專業(yè)的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，會(huì)根據(jù)學(xué)員的具體情況進(jìn)行相應(yīng)的安排，對(duì)有基礎(chǔ)的學(xué)員將開設(shè)提升課程，結(jié)合基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行從基礎(chǔ)知識(shí)到掌握技巧的過(guò)渡學(xué)習(xí)方案，在做到對(duì)基礎(chǔ)不斷熟悉的同時(shí)，進(jìn)行技巧能力提升的學(xué)習(xí)，通過(guò)系統(tǒng)的練習(xí)與模擬測(cè)試，掌握答題規(guī)律，熟悉應(yīng)試技巧，對(duì)雅思考試有積極的應(yīng)對(duì)。

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雅思口語(yǔ)考試到底能不能背答案是一個(gè)永恒的話題。很多同學(xué)來(lái)反映：考試的時(shí)候我說(shuō)（背）得挺好的，為什么還是低分呢？考官如何看出你在背答案？來(lái)本文和七考網(wǎng)雅思一起來(lái)看看。

1、語(yǔ)速變化不明顯

我們?cè)诒痴b和在即興回答問(wèn)題時(shí)候的語(yǔ)速是不一樣的，這樣考官很容易就看出你是在"背答案"了。

一方面，很多考生在遇到自己準(zhǔn)備過(guò)的問(wèn)題時(shí)，語(yǔ)速飛快、表達(dá)流利，幾乎沒(méi)有停頓。但到了陌生的話題時(shí)，就磕磕絆絆，語(yǔ)速明顯下降，前后簡(jiǎn)直判若兩人。

另一方面，背誦的語(yǔ)速變化會(huì)很少。但在日常說(shuō)話時(shí)，并不會(huì)保持勻速，語(yǔ)速會(huì)隨著內(nèi)容而變化。比如在說(shuō)到需要回憶的地方，語(yǔ)速就會(huì)減慢，說(shuō)到激動(dòng)人心的內(nèi)容時(shí)，語(yǔ)速會(huì)自動(dòng)加快。

2、發(fā)音不準(zhǔn)、語(yǔ)調(diào)單一

很多烤鴨習(xí)慣性百度"雅思口語(yǔ)高分答案"，直接下載背誦，也不管內(nèi)容如何，是否適合自己，一股腦地背下來(lái)。這樣往往會(huì)出現(xiàn)發(fā)音不準(zhǔn)確的問(wèn)題。

比如說(shuō)像present這樣的單詞，動(dòng)詞、名詞形式長(zhǎng)得一樣，但發(fā)音不同，名詞['preznt]，動(dòng)詞[pri?zent]；又比如一些發(fā)音很拗口的單詞像statistics、particularly。

如果我們發(fā)音不準(zhǔn)確，或出現(xiàn)多次錯(cuò)誤，考官就會(huì)覺得這些并不是我們平時(shí)表達(dá)會(huì)使用的詞匯，而是考前臨時(shí)背誦的。還有就是語(yǔ)調(diào)單一，說(shuō)話沒(méi)有抑揚(yáng)頓挫，聽起來(lái)就像一個(gè)沒(méi)有感情的殺手，也會(huì)讓考官認(rèn)為是在背誦答案，口語(yǔ)分?jǐn)?shù)也不會(huì)高。

3、文不對(duì)題、前后反差大

事先背答案肯定不可能面面俱到，總會(huì)碰上幾個(gè)不熟悉的問(wèn)題。有些烤鴨就會(huì)自作聰明，把考官的問(wèn)題改述成自己準(zhǔn)備過(guò)的話題，硬往上面套。

這樣生搬硬套肯定會(huì)造成內(nèi)容和題目不相符，文不對(duì)題，再加上考官對(duì)你語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)等方面的考察，基本就會(huì)判定你為背誦了。而且，大家都知道，part3是考官根據(jù)part2的表現(xiàn)隨機(jī)問(wèn)問(wèn)題，大概率會(huì)遇見陌生的題目，如果你的回答跟part1、part2反差太大，就直接暴露了"背誦"真相。

有些考官為了探究考生的真實(shí)水準(zhǔn)，甚至還會(huì)在part3提高問(wèn)題難度，讓人猝不及防。所以，大家與其花時(shí)間在背答案上，不如多花點(diǎn)時(shí)間在備考上。