抖音橫行的年代,何不抓住機(jī)遇迅速撈金?火星時(shí)代影視動(dòng)畫課程,學(xué)員做完之后可以通過(guò)短視頻平臺(tái),自己創(chuàng)業(yè)做動(dòng)畫,打造屬于自己的IP,通過(guò)抖音、快手等短視頻平臺(tái)的盈利模式變現(xiàn)!也可以直接加入影視、游戲制作公司,在大平臺(tái)下單杠院線大片、知名動(dòng)畫、或游戲角色的動(dòng)畫制作。
想要高薪捷徑。
想轉(zhuǎn)行進(jìn)大廠。
要高逼格工作。
看過(guò)的電影數(shù)不勝數(shù)。
會(huì)一些軟件基礎(chǔ)。
喜歡炫酷的畫面。
對(duì)比項(xiàng)目 | 傳統(tǒng)職業(yè)培訓(xùn)課程 | 火星AI全場(chǎng)景學(xué)習(xí)系統(tǒng) |
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學(xué)習(xí)時(shí)間 | 時(shí)間固定 | 時(shí)間靈活(1)報(bào)名線下,可以提前學(xué)習(xí)線上。 (2)報(bào)名線上,可以一年內(nèi)自由選擇時(shí)間學(xué)習(xí)線下。 (3)找到工作后,還可以繼續(xù)線上學(xué)習(xí)更新課程”。 |
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學(xué)習(xí)內(nèi)容 | 單獨(dú)的課程 | 整個(gè)AI全場(chǎng)景學(xué)習(xí)系統(tǒng) |
學(xué)習(xí)場(chǎng)景 | 單一學(xué)習(xí)場(chǎng)景(線上或線下) | 三種學(xué)習(xí)場(chǎng)景(面授+線上+線下) |
學(xué)習(xí)容量 | 一倍容量 | 三倍以上學(xué)習(xí)容量 |
學(xué)習(xí)效率 | 方式單一學(xué)習(xí)效率受網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的因素影響 | 多種方式學(xué)習(xí),碎片時(shí)間應(yīng)用,學(xué)習(xí)效率大幅度提升 |
擴(kuò)展學(xué)習(xí) | 畢業(yè)后終止課程學(xué)習(xí) | 畢業(yè)后持續(xù)有更新教程,在職也能維續(xù)學(xué)習(xí) |
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項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)16年
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)10年
視頻剪輯培訓(xùn)課程哪家教得好?火星時(shí)代是一所專注于數(shù)字藝術(shù)教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要是培養(yǎng)影視制作、游戲制作、室內(nèi)設(shè)計(jì)、ui設(shè)計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)程序開發(fā)等行業(yè)專精人才?;鹦菚r(shí)代的教學(xué)是由北京總部統(tǒng)一切屏教學(xué),再由分校區(qū)老師進(jìn)行教學(xué)與輔導(dǎo),這樣一來(lái),也是為了增加教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)一性,可以說(shuō)無(wú)論是在哪個(gè)校區(qū)學(xué)習(xí),都是一樣的。
(相關(guān)資料圖)
在前面的課程中我們已經(jīng)學(xué)到如何制作杯子中的水,忘記的學(xué)生可以點(diǎn)擊下面的鏈接進(jìn)行補(bǔ)課:
課程重點(diǎn)則是教大家建立mesh和進(jìn)行針序列的加減速處理:
oStep01將碎塊杯子隱藏,選取任意一幀,創(chuàng)建Mesh(網(wǎng)格),調(diào)整ParticleMesh_ST0l和Circle01參數(shù),如圖9-19所示。
oStep02重新生成Mesh(網(wǎng)格),效果如圖9-20所示。
oStep03調(diào)節(jié)完成之后,生成序列Mesh(網(wǎng)格),下面對(duì)解算的序列幀進(jìn)行加速或減速處理。
下面則是幀序列加減速處理的操作方式:
oStep01執(zhí)行菜單Tools>Retime Simulation(公共>重新模擬)命令,即工具架上的圖,打開Retime Simulation(重新模擬)對(duì)話框,如圖9-21所示。
ostep 02Retiming Parameters(重定時(shí)參數(shù))標(biāo)簽下的Time factor(時(shí)間因子)值小于1時(shí),則對(duì)當(dāng)前解算的所有幀做減速處理;若該值為0.5時(shí),原來(lái)解算的200幀會(huì)以400幀的方式導(dǎo)出,同樣的內(nèi)容播放時(shí)間延長(zhǎng)一倍,也就相當(dāng)于將速度減慢一倍;該值大于1時(shí),則對(duì)當(dāng)前解算的所有幀做加速處理。
oStep03此外,還可以對(duì)場(chǎng)景中的某一個(gè)物體做加(減)速處理,打開Retime Simulation(重新模擬)對(duì)話框下的Input/Output Settings(導(dǎo)入/導(dǎo)出設(shè)置)標(biāo)簽,如圖9-22所示。
oStep04觀察發(fā)現(xiàn)場(chǎng)景中所有物體和粒子均在此羅列,需要將哪些物體(粒子)進(jìn)行加(減)速處理,則勾選那些物體(粒子)即可。選擇時(shí)應(yīng)同時(shí)選擇父物體對(duì)象和子物體對(duì)象,如圖9-23所示。
oStep05完成設(shè)置后,單擊Retime(重定時(shí))即可,如圖9-24所示。
oStep06在重新計(jì)算播放速度的過(guò)程中會(huì)彈出進(jìn)度對(duì)話框,顯示所有需要的時(shí)間、重置的物體(粒子)及解算速度,如圖9-25所示。
oStep07觀察粒子變速后的效果,發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有變慢,下面執(zhí)行File>Open Project Folder(文件>打開工程文件夾)命令,打開文件所在的工程目錄,particles文件夾下新生成了一組名為Circle01retimed的序列文件,這些是變速以后的序列文件,如圖9-26所示。
oStep 08用Circle01retimed名稱替換掉原場(chǎng)景中的Circle01,即可將新生成的序列幀調(diào)入場(chǎng)景,如圖9-27所示。
oStep09新生成的文件為什么會(huì)命名為Circle01retimed呢?這個(gè)retimed是RealFlow默認(rèn)的名稱,但是可以修改,回到Retime Simulation(重新模擬)對(duì)話框,在Input/Output Settings(導(dǎo)入/導(dǎo)出設(shè)置)標(biāo)簽下的File suffix(文件后綴)項(xiàng)中進(jìn)行修改,如圖9-28所示。
觀察物體變速后的效果,如果將所有的物體進(jìn)行了變速處理,那么導(dǎo)入方法與上一步中粒子的導(dǎo)入方法相同,如果僅僅對(duì)一部分物體進(jìn)行了變速處理,這里便無(wú)法直接導(dǎo)入了。
新生成的每一個(gè)物體都會(huì)以SD格式保存在RealFlow的工程目錄中,我們知道RealFlow的場(chǎng)景只允許導(dǎo)入一個(gè)SD文件,這樣就無(wú)法同時(shí)預(yù)覽新生成的多個(gè)物體。那么如何觀察呢?由于RealFlow中模擬的所有物體和粒子最終均需導(dǎo)入三維軟件中進(jìn)行渲染設(shè)置,因此我們可以通過(guò)將文件導(dǎo)入三維軟件中觀察效果,并做最終的渲染導(dǎo)出。
oStep10打開Maya,通過(guò)工具架中RealFlow的接口文件,將新生成的各種物體、粒子、Mesh依次導(dǎo)入,并進(jìn)行渲染導(dǎo)出,制作方法與前面的案例方法類似,這里不再贅述。
雖然RealFlow中提供了加速和減速兩種變速方法,但在實(shí)際應(yīng)用中,通常會(huì)使用減速運(yùn)動(dòng),這樣可以最大程度地保留運(yùn)動(dòng)細(xì)節(jié),為后期工作提供更多可操作的余地。道理很簡(jiǎn)單,在后期制作中,將慢速運(yùn)動(dòng)加快很容易,但將快速運(yùn)動(dòng)變慢則相對(duì)困難,所以在RealFlow中,應(yīng)盡量將速度慢一些。
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