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南通培訓(xùn)學(xué)校>江蘇南通優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
實力品牌
誠信經(jīng)營
120+所分校；8年安工教學(xué)經(jīng)驗
融合式智能課堂；智能排課授課
行業(yè)核心師資+實力內(nèi)部教研全面支撐
專屬班主任制度；全程管家式服務(wù)
優(yōu)路人才網(wǎng)實時工作推薦
課程模式整合錄播、直播、面授特色優(yōu)勢，形成融合式教學(xué)。智能題庫融入教學(xué)全程，及時優(yōu)化調(diào)整。
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學(xué)習(xí)模式借助智能題庫學(xué)員大數(shù)據(jù)分析，智能化生成階段性教學(xué)計劃和學(xué)員個性化備考方案。
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服務(wù)支撐專屬班主任與教研機制，解決學(xué)員學(xué)習(xí)困難；借助智能題庫跟進學(xué)習(xí)進度，分析學(xué)習(xí)效果，調(diào)整教學(xué)計劃。
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智能機制課程設(shè)置、題庫訓(xùn)練、學(xué)員學(xué)習(xí)、服務(wù)支撐智能化融合，形成以學(xué)員為中心，學(xué)習(xí)計劃不斷推進優(yōu)化的智能學(xué)習(xí)鏈。
4專屬班主任機制，360°管家式服務(wù)
配備私人專屬班主任，讓您的備考全程無憂！
學(xué)員配置專屬班主任，學(xué)員中心（顯示班主任專用手機號、微信、QQ等）隨時溝通處理學(xué)習(xí)問題。
實時跟進、督促學(xué)員學(xué)習(xí)進度，評估學(xué)習(xí)效果，為學(xué)員下階段復(fù)習(xí)備考提供個性化指導(dǎo)方案。
依托學(xué)員備考大數(shù)據(jù)，分析學(xué)員易錯難點，及時向師資教研反饋，形成針對性教學(xué)、備考計劃。
通過專用手機跟蹤管理學(xué)員學(xué)習(xí)，提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)、政策分析、節(jié)點提醒、就業(yè)咨詢等全方位專屬服務(wù)。
線上線下融合式、大數(shù)據(jù)智能教學(xué)
學(xué)員行為智能中心 旨在幫助考生順利度過考試
錄播、直播、面授融合式教學(xué)行業(yè)核心造價女神王玲、實力派老師王雙增，造價培訓(xùn)界講師“黑馬”王圓圓老師等核心師資授課，逐點菜單式教學(xué)，形成知識樹。智能測評對學(xué)員全程跟蹤，對考題進行預(yù)測，針對性提高學(xué)習(xí)效率。
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智能題庫學(xué)員大數(shù)據(jù)分析以學(xué)員學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)為基準(zhǔn)，仿真性和預(yù)測性較強，智能化生成階段性教學(xué)計劃和學(xué)員個性化備考方案。每道題都配有三種解析形式：文字解析，音頻解析，視頻解析，方便考生了解自己學(xué)習(xí)進度及把控程度。
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專職班主任全程跟蹤服務(wù)全程為考生答疑實時跟進、督促學(xué)員學(xué)習(xí)進度，測評學(xué)習(xí)效果。學(xué)員在用戶中心通過查看專屬班主任的手機號、微信號、QQ號，隨時提交疑問確保每一位學(xué)員的疑難問題都能得到專業(yè)及時的解決。
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專屬教研機制答疑配備專業(yè)教研人員解決各種學(xué)習(xí)難題，24小時內(nèi)進行專業(yè)指導(dǎo)；直播面對面答疑，疑難問題不過夜，及時解決學(xué)習(xí)問題；每個學(xué)員的用戶中心專設(shè)答疑入口，學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中的疑問隨時提交專屬教研答疑。
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| 序號 | 學(xué)歷 | 安全工程經(jīng)濟類專業(yè)工作年限 | 其他專業(yè)工作年限 |
| 1 | 中專 | 7年 | 9年 |
| 2 | 大專 | 5年 | 7年 |
| 3 | 本科 | 3年 | 5年 |
| 4 | 第2學(xué)士學(xué)位 | 2年 | 3年 |
| 5 | 碩士學(xué)位 | 1年 | 2年 |
| 工程經(jīng)濟類專業(yè)包括：土木工程、建筑學(xué)、建筑經(jīng)濟管理、電子信息科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、電子商務(wù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、采礦工程、礦物加工工程、勘察技術(shù)與工程、測繪工程、交通工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、水利水電工程、水文與水資源工程、熱能與動力工程、冶金工程、環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、安全工程、金屬材料工程、無機非金屬材料工程、材料成形及控制工程、石油工程、油氣儲運工程、化學(xué)工程及工藝、生物工程、制藥工程、給水排水工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、通信工程、電子信息工程、機械設(shè)計制造及其自動化、測控技術(shù)與儀器、過程裝備與控制工程、電氣工程及其自動化、工程管理、工業(yè)工程等36個專業(yè) | |||
優(yōu)路教育開設(shè)的安全工程師課程，模塊較為全面，針對不同基礎(chǔ)，不同需求的學(xué)員，設(shè)置了多樣的班型，老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，針對性強，教師團隊教學(xué)扎實過硬，學(xué)員可以選擇全程的課程，也可以選擇單項的班型
(資料圖)
為幫助大家備考安全工程師考試，特為大家搜集整理了安全工程師案例分析知識點：響應(yīng)分級。
響應(yīng)分級
針對事故危害程度、影響范圍和單位控制事態(tài)的能力，將事故分為不同的等級。按照分級負責(zé)的原則，明確應(yīng)急響應(yīng)級別。
典型的響應(yīng)級別通?？煞譃?級。
（1）一級緊急情況
必須利用所有有關(guān)部門及一切資源的緊急情況，或者需要各個部門同外部機構(gòu)聯(lián)合處理的各種緊急情況，通常要宣布進入緊急狀態(tài)。在該級別中，作出主要決定的職責(zé)通常是緊急事務(wù)管理部門?，F(xiàn)場指揮部可在現(xiàn)場作出保護生命和財產(chǎn)以及控制事態(tài)所必需的各種決定。解決整個緊急事件的決定，應(yīng)該由緊急事務(wù)管理部門負責(zé)。
（2）二級緊急情況
需要兩個或更多個部門響應(yīng)的緊急情況。該事故的救援需要有關(guān)部門的協(xié)作，并且提供人員、設(shè)備或其他資源。Ⅱ級響應(yīng)需要成立現(xiàn)場指揮部來統(tǒng)一指揮現(xiàn)場的應(yīng)急救援行動。
（3）三級緊急情況
能被一個部門正常可利用的資源處理的緊急情況。正?？衫玫馁Y源指在該部門權(quán)力范圍內(nèi)通常可以利用的應(yīng)急資源，包括人力和物力等。
必要時，該部門可以建立一個現(xiàn)場指揮部，所需的后勤支持、人員或其他資源增援由本部門負責(zé)解決。
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