需要從教材下手,先翻閱一遍教材,不用去記憶很多內(nèi)容,在腦海里有大概的框架,知道一級消防工程師講的什么東西。消防工程師看書的順序是先實(shí)務(wù),再綜合,較后案例。
優(yōu)路教育將知識講解型課程錄成高清網(wǎng)課,把習(xí)題、密訓(xùn)、點(diǎn)題等互動性較強(qiáng)的課程,規(guī)劃為網(wǎng)絡(luò)直播課程,將重要預(yù)測、考前集訓(xùn)等需要學(xué)員記憶的內(nèi)容設(shè)計(jì)為面授課程,使線上線下教學(xué)內(nèi)容更加明確,既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況,又讓學(xué)員免于在海量課程之間來回奔波,實(shí)現(xiàn)師資和時(shí)間的合理配置。
消防技術(shù)咨詢與消防安全評估。
消防安全管理與技術(shù)培訓(xùn)。
消防設(shè)施檢測與維護(hù)。
消防安全監(jiān)測與檢查。
火災(zāi)事故技術(shù)分析。
其他消防安全技術(shù)工作。
需要從教材下手,先翻閱一遍教材,不用去記憶很多內(nèi)容,在腦海里有大概的框架,知道一級消防工程師講的什么東西。消防工程師看書的順序是先實(shí)務(wù),再綜合,較后案例。
當(dāng)看完一遍教材以后,相信很多人有好多地方搞不明白,接下咱們就該帶著疑問去學(xué)習(xí)教材了。一定要搞一些課件,較好是成套的,因?yàn)檫@樣能形成完整的知識體系。
相信大家經(jīng)過前兩輪學(xué)習(xí),都想知道自己達(dá)到了什么水平,接下來咱們就該做一些題看自己哪些章節(jié),哪些地方自己掌握的不是特別的好。以便接下來的查缺補(bǔ)漏。
根據(jù)前三輪的學(xué)習(xí)和練習(xí),第四輪把重點(diǎn)放在自己掌握的不太好的地方,記得要勤動手寫,這樣才能牢記。
經(jīng)過前四輪的學(xué)習(xí),大家應(yīng)該差不多能夠通過考試,接下來,要用模擬考試,自己看一下自己能是否能順利通過考試,如果成績不太好咱們重新從第二輪開始繼續(xù)學(xué)習(xí)。
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