雅思考試分為兩類(lèi)：學(xué)術(shù)類(lèi)(Academic Module)和培訓(xùn)類(lèi)(General Training Module)。學(xué)術(shù)類(lèi)(或稱(chēng)為A類(lèi))和培訓(xùn)類(lèi)(或稱(chēng)為G類(lèi))針對(duì)的對(duì)象和考題形式上有所不同。兩者的口語(yǔ)和聽(tīng)力試題是完全一樣的，而作文和閱讀則有所不同。在閱讀方面：A類(lèi)的閱讀文章較長(zhǎng)且學(xué)術(shù)性較強(qiáng);而G類(lèi)的閱讀文章相對(duì)較短更貼近生活。在寫(xiě)作方面：兩者都要求寫(xiě)大小兩篇作文，A類(lèi)的小作文為圖表作文，G類(lèi)則以書(shū)信為主;在大作文上兩者均為議論文。那么，一對(duì)一的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)該怎么挑?環(huán)球雅思一對(duì)一怎么樣?

一對(duì)一的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)該怎么挑?

1、上課機(jī)構(gòu)的口碑

如今存在一些考生認(rèn)為只要機(jī)構(gòu)的品牌知名度大，那么他們的上課效果肯定也好，通常忽略了對(duì)比口碑，所以大家在找托費(fèi)一對(duì)一培訓(xùn)時(shí)一般要多方面的了解，特別是它的口碑方面，能夠直接的反饋出機(jī)構(gòu)的上課老師的資質(zhì)，還能更好的知道機(jī)構(gòu)的綜合實(shí)力怎么樣。

2、通過(guò)體驗(yàn)課或者公開(kāi)課來(lái)確定上課效果

有的機(jī)構(gòu)都提供免費(fèi)的一對(duì)一培訓(xùn)托福公開(kāi)課或者體驗(yàn)課，這成為了大家了解托福一對(duì)一培訓(xùn)課程效果的比較直接的方法，因此大家能利用這個(gè)機(jī)會(huì)通過(guò)教師課堂來(lái)了解組織的有效性與課程內(nèi)容和框架設(shè)置等。不管是合理的還是不合理的，循環(huán)對(duì)提升托福英語(yǔ)水平都有一定的了解。

3、機(jī)構(gòu)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)

如今的機(jī)構(gòu)實(shí)力強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)上下上百名老師能夠進(jìn)行選擇，同時(shí)還都是全職教師團(tuán)隊(duì)，能夠達(dá)到學(xué)習(xí)的有效性，防止課程中斷或者老師替換帶來(lái)的時(shí)間上面的浪費(fèi)與上課成果的折效，因?yàn)橹挥懈鼘?zhuān)業(yè)的教師是教學(xué)質(zhì)量的必然條件。

4、機(jī)構(gòu)的上課模式

如今市面上的托福一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課模式主要可劃分成兩大種，線(xiàn)上和線(xiàn)下，在此建議若是上班族或者是大學(xué)生，時(shí)間比較忙，事業(yè)和學(xué)業(yè)都很繁忙，可以選擇線(xiàn)上托福一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)效果好點(diǎn)，由于線(xiàn)上上課時(shí)間無(wú)限制，隨時(shí)隨地都能學(xué)習(xí)托福英語(yǔ)，學(xué)習(xí)的可持續(xù)度高。

環(huán)球雅思一對(duì)一怎么樣?

環(huán)球教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)成為了中國(guó)留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)的一家機(jī)構(gòu)，到現(xiàn)在已有20多年了，該機(jī)構(gòu)主要給中國(guó)的學(xué)子們提供了更加優(yōu)質(zhì)的留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)與相應(yīng)的配套服務(wù)?，F(xiàn)在環(huán)球教育已成功構(gòu)建了包含語(yǔ)言培訓(xùn)、留學(xué)咨詢(xún)、國(guó)際課程、游學(xué)考察、模擬課堂等許多更好的教育服務(wù)。

環(huán)球教育自1997年開(kāi)始至如今，一直是勇于突破同時(shí)革新的。2011年環(huán)球教育已與培生集團(tuán)一起聯(lián)手進(jìn)一步推動(dòng)了教學(xué)研究的突破、技術(shù)的創(chuàng)新以及國(guó)際化管理上的長(zhǎng)足進(jìn)步。2017年環(huán)球教育已經(jīng)成變成了樸新教育科技集團(tuán)中的一份子，這樣持續(xù)的提升了環(huán)球教育的成績(jī)，并且還奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

環(huán)球雅思一對(duì)一培訓(xùn)課程內(nèi)容

一、雅思一對(duì)一輔導(dǎo)課程的特點(diǎn)

1.課程、科目、基礎(chǔ)和目標(biāo)分?jǐn)?shù)無(wú)限。

2.制定更完整的個(gè)性化教育模式。

3、教師指導(dǎo)，進(jìn)一步提高。

4、全程一對(duì)一跟蹤咨詢(xún)。

二、雅思一對(duì)一培訓(xùn)課程服務(wù)

1.準(zhǔn)確性評(píng)估。

2.專(zhuān)業(yè)分析。

3、有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方案。

4、全程助教輔導(dǎo)。

三、雅思一對(duì)一培訓(xùn)班招生目標(biāo)

1、時(shí)間繁忙，沒(méi)有規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間的學(xué)員。

2、經(jīng)過(guò)多次考試仍未達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)的學(xué)員。

3、基礎(chǔ)薄弱，沒(méi)有合適的大班課，要從基礎(chǔ)差開(kāi)始的學(xué)員。

4、成績(jī)差的學(xué)生需要單一科目提高

四、雅思一對(duì)一培訓(xùn)班的增值服務(wù)

1、一對(duì)一的教學(xué)環(huán)境。

2、全程一對(duì)一學(xué)習(xí)。

3、課程顧問(wèn)+學(xué)習(xí)管理+教育教師+基礎(chǔ)英語(yǔ)教師+教育監(jiān)督+海外顧問(wèn)六位一體的統(tǒng)一計(jì)劃。

4、定期安排模擬測(cè)試和評(píng)估。

5、課后一對(duì)一輔導(dǎo)也要定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)習(xí)情況。

6、組織定期教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)師生互動(dòng)與溝通。

五、雅思一對(duì)一培訓(xùn)班我們的優(yōu)勢(shì)

1、平均教學(xué)經(jīng)驗(yàn)10年以上，所有大班在整個(gè)課程中都可以一對(duì)一授課。

2、定期組織嚴(yán)格的教學(xué)和培訓(xùn)。