北方交大附屬中學開設(shè)機器人的時間則比較早,2001年開始至今已經(jīng)有15 年的歷史。該校副校長、全國青少年機器人活動總裁判長祖浩東表示,交大附中是第一個把“機器人”設(shè)置為課程的學校,“所有交大附中的學生都經(jīng)歷過機器人的課程。”
機器人教育可以培養(yǎng)孩子很多方面的能力,如定義問題、解決問題的能力;收集信息、應(yīng)用信息的能力;動手能力;團隊協(xié)作的能力;表達能力;批判性思維;保持好奇心和想象力等。“這些都是未來競爭所需要的能力。”
機器人項目是一個從民間發(fā)展起來的,規(guī)模越來越大,賽事越來越多,參加的學生也越來越多,從而使得相關(guān)部門不得不重視的項目。同時,機器人現(xiàn)在也成為部分學校招收科技特長生的內(nèi)容之一。今年海淀區(qū)16所招收科技特長生的學校中,有15所均招收“機器人”專業(yè)。每年有十幾所中學可以獲得科技特長校的榮譽,這些學校的學生在報考大學時會被很多大學重點考察,高考時較多可以降低60分錄取。
“機器人教育強調(diào)學生的動手能力,培養(yǎng)了學生的綜合素質(zhì),包括空間想象能力、知識應(yīng)用能力、解決問題的能力、合作能力等等。這恰恰彌補了當前小學科技教育重理論輕實踐的缺陷。”海淀外國語實驗學校副校長、小學校長黃瑞華表示,鑒于機器人社團的成功實踐,學校小學部正計劃把機器人教育納入日常課程當中。
主要內(nèi)容是機器人的基本部件的認識和機器人基本功能的介紹,老師會隨著課程的進度,以每節(jié)課介紹一種零部件、搭建-一個機器人學習一個科學知識點認知一個程序的模式進行課堂教學,學員在這個過程中,會由淺入深,由少到多的掌握機器人的相關(guān)知識和搭建方法,通過設(shè)計與組裝機器人、輸入預設(shè)的程序,培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)對機器人的興趣。
在啟蒙課程的基礎(chǔ)之上,增加新的傳感器,熟悉各種編程程序卡,學會用卡片做簡單的編程。開始體會編程的思維和帶來的樂趣。完成拓展課程的學習,學員會理解機器人其實就是能夠完成人類給予的各種任務(wù)的智能機器。
孩子們在熟悉各種程序的意義基礎(chǔ)之上,觀察思考生活中的機器人,搭建出這些機器的基本構(gòu)造,通過程序編輯模擬功能。進階課程在大量引導孩子們思考功能和程序之間的關(guān)系,以及按照主體任務(wù)完成編程任務(wù)的過程中,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和分析能力。
為人和藹,親切自然。上課能和孩子很好的互動,注重對孩子的啟發(fā)。
性格樂觀開朗、有耐心、辦事認真、細致入微,對待孩子循循善誘引導孩子的自我成長。
花若盛開,蝴蝶自來 你若精彩,天自安排
有責任、有耐心、幽默、真誠嚴謹教學風格讓每個小朋友在快樂中學習是我們共同責任。
樂博樂博致力于向3-16歲的青少年提供包括機器人、編程、人工智能等在內(nèi)的創(chuàng)新能力教育,以“專業(yè)、科學、開放” 的精神向?qū)W生提供“有趣、有用、有價值”的教學和服務(wù),其特色在于將軟件編程與硬件應(yīng)用相結(jié)合,將信息學與工程學相結(jié)合,將知識啟蒙與解決問題相結(jié)合,將進階的課程體系與學生成長的不同階段相結(jié)合,并通過比賽和等級測評建立起一套學習效果可視化的評價標準,為從小培養(yǎng)具有計算思維和工程素養(yǎng)的智能時代人才構(gòu)建了不斷進化的學習生態(tài)系統(tǒng)。
軟硬結(jié)合:軟件與硬件相結(jié)合,意味著計算思維和工程素養(yǎng)的結(jié)合,編程的學習不再只是電腦上的操作,而是能夠與硬件產(chǎn)生交互,獲得真實的物理反饋。
分層教學:根據(jù)青少年成長不同時期的心理智力特點,樂博樂博設(shè)計了相匹配的課程,課程內(nèi)容由淺入深、循序漸進,拒絕將成人教學內(nèi)容簡單簡化后教給孩子的錯誤做法。
完整體系:樂博樂博的編程與機器人課程覆蓋3-16歲全年齡段,體系完整,設(shè)計科學,沒有年齡上的空白,與高中及以后的信息科學學習形成良好的銜接。
效果可測:通過建立測評標準和組織一系列賽事活動,做到了教學效果可評估,學習進步可量化。
個性化:基于學習效果可視化,6至8人小班教學的模式,能夠讓老師更好的關(guān)注孩子個性化的成長需求,為孩子提供更精準的指導。
樂博樂博課程體系3.0發(fā)布,不斷完善課程體系。近年來,公司不斷憑借科學專業(yè)的教學方法、完善的課程體系以及出色的教學成果樹立自身品牌聲譽。在培訓內(nèi)容研發(fā)方面,公司新增適合 4-6 歲低齡兒童學習UARO 課程、小學低年級 Scratch 圖形化編程課程、以及小學高年級到初中的 Python 編程課程等,構(gòu)建開放和通用的編程軟件平臺,為更多的適齡青少年提供編程相關(guān)課程和更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在產(chǎn)品升級方面,公司專注于將原有產(chǎn)品升級為開源硬件,使其可以與更多的平臺和軟件系統(tǒng)相連接,幫助建立更為完善和多元化的課程產(chǎn)品體系。
樂博樂博至今已榮獲教育獎項多次,其中“騰訊網(wǎng)2017年年度影響力教育品牌”、“2017年度新華網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)+科技創(chuàng)新教育品牌”、“2018年度智慧學習機器人聯(lián)盟”、“2018年度教育部教育裝備研究與發(fā)展中心成員單位”以及“2018年度知名素質(zhì)教育品牌”等,在業(yè)內(nèi)受到廣泛認可,并于2018年成為首批RAIC測評科普活動實踐基地,2019年,樂博樂博發(fā)布全套系產(chǎn)品3.0版本。 樂博樂博機器人編程教育集團擁有強大的軟硬件供應(yīng)后盾。2016年4月,樂博樂博機器人教育成為盛通股份的全資子公司。ROBOROBO機器人遠銷美國、英國、瑞士、德國、新加坡等十多個國家。
積木搭建機器人少兒編程培訓班價格大概多少錢?樂博樂博教育科技有限公司成立 于2012年,是專注于3-18歲青少年機器人編程教育的集團化企業(yè)。成立多年以來,在國內(nèi)先后成立近500家學習中心,憑借完善的課程體系、可帶回 家的進口教具、開放的教學方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得16萬學生家長的認可與青睞,并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長。
在這家機構(gòu)學習單獨的一門課程,價格在5000-8000元左右,不會讓人覺得貴,一年 的花費也就1-2萬元左右。樂博樂博機器人的學費相對還可以,而且學費的范圍也很合理。具體費用與學習時間和課程有關(guān)。我們的課程不僅教授兒 童機器人,還包括一些編程知識。一般來說,學習很全面,所以課程的成本效益很高。
總之,樂博機器人機構(gòu)的價格實惠,大部分人都能承擔這個價格。如果還想了解更多詳細的價格問題,歡迎聯(lián)系我們。
積木機器人課程展示
初級課程
1、課程特色:
初級課程使用積木機器人進行教學,積木機器人使用由韓國ROBOROBO公司研發(fā)的ROBO KIDS 機器人產(chǎn)品,其各個零部件均為積木模塊,使得由于 年齡太小而不能學習中高級課程的幼兒也能進行搭建和編程的學習。這一創(chuàng)舉彌補了國內(nèi)幼兒機器人教育的空白,使得幼兒也能接受機器人的啟蒙 教育。
2、課程內(nèi)容:
初級課程為積木機器人課程,該課程分成啟蒙課程、拓展課程和進階課程三個部分,每個部分都有16個主題。
啟蒙課程:基礎(chǔ)搭建和程序體驗。
主要內(nèi)容是機器人的基本部件的認識和機器人基本功能的介紹,老師會隨著課程的進度,以每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個機器人、學習一個 科學知識點、認知一個程序的模式進行課堂教學,學員在這個過程中,會由淺入深,由少到多的掌握機器人的相關(guān)知識和搭建方法,通過設(shè)計與組 裝機器人、輸入預設(shè)的程序,培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力,激發(fā)對機器人的興趣。
拓展課程:編程體驗。
在啟蒙課程的基礎(chǔ)之上,增加新的傳感器,熟悉各種編程程序卡,學會用卡片做簡單的編程。開始體會編程的思維和帶來的樂趣。完成拓展課程 的學習,學員會理解機器人其實就是能夠完成人類給予的各種任務(wù)的智能機器。
進階課程:模擬現(xiàn)實(主題任務(wù))。
孩子們在熟悉各種程序的意義基礎(chǔ)之上,觀察思考生活中的機器人,搭建出這些機器的基本構(gòu)造,通過程序編輯模擬功能。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和 分析能力。
在樂博樂博孩子能學會什么?
01 協(xié)調(diào)能力
練習大顆粒積木組裝,提高孩子們的注意力和創(chuàng)造力。使用螺絲和螺母提高孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力。
02 程序概念
運用遙控器和CPU,指揮自己的機器人行動起來。根據(jù)機器人的造型和功能,選擇相匹配的程序。
03 設(shè)定程序
通過編碼板和編碼積木讓學生直觀感受程序。運用編碼板和編碼積木給機器人設(shè)定合適的程序。
04 設(shè)計程序
用更多的編碼積木,豐富機器人編碼功能。通過PAD或者手機APP,給機器人設(shè)計程序。
樂博樂博的教師團隊在“陰盛陽衰”的教育培訓界,也是一道亮麗的風景線,所有老師,均是親一色的陽光男孩,不僅有豐富的教學經(jīng) 驗,而且專業(yè)背景強大。機構(gòu)一直提倡“雄性教育”,除了課堂上由男老師授課,機器人器材也可以帶回家,鼓勵爸爸媽媽們多在家陪 孩子一起玩樂與學習,課上課下形成良好的互動。
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