在大部分家長(zhǎng)的認(rèn)知中，編程不是“必須”的學(xué)習(xí)課程。它的重要程度跟數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目相比，差的太多，有的家長(zhǎng)甚至覺得編程還不如舞蹈、美術(shù)重要。但其實(shí)學(xué)習(xí)編程的好處非常多，尤其這兩年刮起了少兒編程風(fēng)。今天，小編就給大家講講，孩子為什么需要學(xué)習(xí)少兒編程，少兒編程報(bào)名電話是多少?

孩子為什么需要學(xué)習(xí)少兒編程？

1、學(xué)習(xí)編程≠培養(yǎng)程序員

一提到編程，很多家長(zhǎng)就時(shí)間想到，No!No!No!我的孩子不當(dāng)程序員，還是選擇舞蹈、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等科目的學(xué)習(xí)吧，沒時(shí)間學(xué)習(xí)這個(gè)!其實(shí)，學(xué)習(xí)編程并非是為了當(dāng)程序員，正如我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不是為了當(dāng)翻譯家一樣。

2、學(xué)習(xí)編程 學(xué)習(xí)抽象思維

編程的過程，對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)是非常新奇的，因?yàn)檫@是他們次接觸“抽象思維”的過程。在學(xué)習(xí)編程的過程中，孩子會(huì)逐漸掌握抽象的法則?，F(xiàn)實(shí)生活中把球扔到球框里，只需要用手拋一下就能實(shí)現(xiàn)，這是具象的操作;而在屏幕上想實(shí)現(xiàn)同樣的結(jié)果，就需要用到抽象思維，需要去思考球的運(yùn)行軌跡。

3、學(xué)習(xí)編程 掌握項(xiàng)目工程能力

編程還可以讓孩子掌握項(xiàng)目工程管理能力，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是學(xué)會(huì)如何做一個(gè)小項(xiàng)目經(jīng)理。學(xué)習(xí)編程的過程，就是：設(shè)定目標(biāo)——尋找方法——動(dòng)手操作——解決問題。這個(gè)過程與項(xiàng)目管理的過程類似。

4、學(xué)習(xí)編程 做人工智能時(shí)代的主人

隨著科技的進(jìn)步和發(fā)展，智能手機(jī)和設(shè)備的廣泛使用，人工智能已經(jīng)逐步進(jìn)入到我們的日常生活中。隨著勞動(dòng)力成本的增加，那些簡(jiǎn)單重復(fù)性的操作極有可能會(huì)被機(jī)器人替代，不懂編程，未來(lái)可能都找不到工作!

童程童美為什么值得我們信任？

童程童美是一家全國(guó)性的少兒蛻變成培訓(xùn)學(xué)校，實(shí)力雄厚，之前有學(xué)員問到這家機(jī)構(gòu)的教學(xué)資質(zhì)和品牌怎么樣?作為全國(guó)性的·培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，隸屬達(dá)內(nèi)旗下，童程童美品牌榮譽(yù)值得信賴，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來(lái)，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

現(xiàn)在的孩子，很多都沉迷手機(jī)游戲，我們要鼓勵(lì)他們放下手機(jī)，如何去編程，在編程中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩，找到編程的樂趣。這樣的話，不僅可以鍛煉孩子的思維能力，而且在各方面都能幫助孩子成長(zhǎng)。

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