中國的多數(shù)孩子其實(shí)也很早接觸了樂高等玩具的邏輯培養(yǎng),但是到了7歲、8歲再往后,就會(huì)覺得沒有地方能夠再教授孩子更深入一些的少兒編程知識(shí)以及有趣的實(shí)踐了。所以我們這里提供一個(gè)延續(xù)孩子思維發(fā)展的課程,并且能與接軌,跟著趨勢(shì)而走。人工智能Python編程語言已納入2018年科目!我國正在全力推動(dòng)少兒編程教展,與接軌!北京、廣東、山東也確定將Python編程語言納入中小學(xué)基礎(chǔ)教育,以及將計(jì)算機(jī)編程納入內(nèi)容。中小學(xué)學(xué)習(xí)少兒編程是大勢(shì)所趨!
標(biāo)準(zhǔn)的授課流程和5C教學(xué)法,讓孩子有效的學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉能力。
1課后配備幼兒繪本資料,圖案豐富,易于理解。加深孩子的知識(shí)記憶。
2樂高積木+瑪塔編程,軟硬結(jié)合,填補(bǔ)了國內(nèi)空白。無屏幕編程,保護(hù)視力和大腦。
3學(xué)完創(chuàng)意編程啟蒙課程,可無縫銜接智能機(jī)器人編程和人工智能編程,接軌未來科技。
41.美國上市集團(tuán),17年編程經(jīng)驗(yàn)。
2.完善的課程體系,累計(jì)研發(fā)5000多課時(shí)。
3.專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì),5%教師錄取率。
4.豐富的科技大賽活動(dòng),國際科技主題游學(xué)。
Scratch的主旨是“想法程序分享”,讓學(xué)生先用自然語言來表達(dá),強(qiáng)化語言表達(dá)能力。
當(dāng)完成自己炫酷的作品時(shí),孩子將體驗(yàn)到滿足感、成就感,增加學(xué)習(xí)的興趣。
Scratch鍛煉他們完整且有創(chuàng)意的表達(dá)自己想法,成為一個(gè)邏輯清晰、思維有條理的人。
Scratch用有意義的設(shè)計(jì)理念去支持問題的發(fā)現(xiàn)和解決,讓學(xué)生在不斷地生成、解決問題。
Scratch課程,專注于想象與設(shè)計(jì)并將其實(shí)現(xiàn),盡量平衡操作能力的差異性。
Scratch的積木拼搭方式也使得程序代碼容易閱讀,易分享。
現(xiàn)在少兒編程屬于剛剛興起的行業(yè),比較魚龍混雜,每一家的教學(xué)模式都不一樣的。有需求的存在就促進(jìn)了編程市場(chǎng)的火爆,但是隨之而來的就是編程市場(chǎng)的“五花八門”,讓許多家長挑花了眼,較后反倒不知道到底該如何選擇了。今天我們來為大家解答少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好?少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)地址有哪里?
這里小編就給選擇時(shí)候的幾點(diǎn)建議:
1、選少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),要重視家長口碑
選錯(cuò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)造成的金錢損失事小,更重要的是耽誤了好的培養(yǎng)時(shí)期。如果錯(cuò)過7-12歲這一階段,等到學(xué)科難度加深,時(shí)間、精力、財(cái)力上的消耗都增長好幾倍。另外,選錯(cuò)孩品牌如果導(dǎo)致孩子的興趣受到打擊,二次重建將相當(dāng)費(fèi)力。因此,選擇家長信賴,有良好口碑的品牌很重要。
2、選少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),切忌追求語言的復(fù)雜度
很多家長容易走進(jìn)誤區(qū),盲目追求編程語言的復(fù)雜度,是不可取的。就像穿衣吃飯,適合孩子的才是好的。較適合孩子學(xué)習(xí)的少兒編程語言是Scratch,它是由美國麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)開發(fā)的圖形化語言。Scratch的代碼輸入以鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊化的積木為主,減少鍵盤的使用,大部分的孩子都會(huì)喜歡。同時(shí),Scratch編程語言也是哈佛大學(xué)推薦選修的少兒編程語言。
3. 選少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),要能引導(dǎo)孩子綜合應(yīng)用
如果孩子學(xué)少兒編程只是簡(jiǎn)單記記代碼,那將與普通補(bǔ)習(xí)班毫無區(qū)別,不能應(yīng)用于實(shí)踐的編程毫無意義。通過課程項(xiàng)目、延展活動(dòng),引導(dǎo)孩子用編程實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意,才是真正的學(xué)會(huì)。
童程童美機(jī)構(gòu)有哪些優(yōu)勢(shì)?報(bào)名地址有哪里?
童程童美少兒編程培訓(xùn)是美國上市公司,16年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注3-18歲少兒編程教育,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
18年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),5000多名員工,遍布全國50多座城市,開設(shè)250多家培訓(xùn)中心,童程童美少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)地址,可能有變動(dòng),請(qǐng)與較新為準(zhǔn),來校時(shí)請(qǐng)先電話咨詢,方便老師為你解答,報(bào)名咨詢電話:400-0929-858
學(xué)習(xí)少兒編程的好處
編程增強(qiáng)孩子自信心,提高做事情的專注力。完成一個(gè)完整程序的制作能夠有效提高孩子做事情的專注力,一個(gè)由自己一步步建立而來的作品更是能夠增強(qiáng)孩子的自信心,讓他們可以更有勇氣地面對(duì)將來學(xué)習(xí)、生活中可能遇到的挫折。
常見誤區(qū)
誤區(qū):少兒編程并不著急學(xué),以后學(xué)也不晚
這種情況對(duì)于家里沒有從事編程行業(yè)的親屬而言是不可取的,因?yàn)槭紫葲]有第*手接觸業(yè)內(nèi)動(dòng)向的渠道,不知道科技的發(fā)展趨勢(shì)。其次可能也難以接觸到正確的編程環(huán)境,從而導(dǎo)致了孩子對(duì)于編程的抵觸,影響了對(duì)于編程學(xué)習(xí)的看法。所以應(yīng)當(dāng)在孩子接受學(xué)習(xí)能力較好的時(shí)候,學(xué)習(xí)少兒編程來培養(yǎng)邏輯思維,同時(shí)理解程序的設(shè)計(jì)理念,而不是落后于他人,也許不要落后在起跑線上是給予了孩子巨大的負(fù)擔(dān),然而這的確是每個(gè)孩子都不得不面對(duì)的挑戰(zhàn)。
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