隨著建造師在中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動(dòng)下,影響著成千上萬(wàn)人的職業(yè)選擇。社會(huì)上應(yīng)運(yùn)而生的各式各樣的建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),他們?yōu)榱苏猩猩?,已?jīng)顧不上教學(xué)的本質(zhì),他們展示出來(lái)的通過(guò)率沒(méi)有低于80%的宣傳,但是影響著廣大考試的進(jìn)程,試想一下如果通過(guò)率如此之高,為什么全國(guó)總通過(guò)率只有30%?因此,要想順利的通過(guò)這門(mén)考試,就必須了解這門(mén)課程,只有這樣才能避免您的時(shí)間、金錢(qián)、精力的浪費(fèi)。
凡具備以下條件之一,可申請(qǐng)參加一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試: 1、取得工程類(lèi)或工程經(jīng)濟(jì)類(lèi)大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷,工作滿(mǎn) 6年,其中從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿(mǎn)4年。 2、取得工程類(lèi)或工程經(jīng)濟(jì)類(lèi)大學(xué)本科學(xué)歷,工作滿(mǎn) 4年,其中從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿(mǎn)3年。 3、取得工程類(lèi)或工程經(jīng)濟(jì)類(lèi)雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè),工作滿(mǎn) 3年,其中從事建設(shè)工程項(xiàng)目 施工管理工作滿(mǎn)2年。 4、取得工程類(lèi)或工程經(jīng)濟(jì)類(lèi)碩士學(xué)位,工作滿(mǎn) 2年,其中從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿(mǎn)1年。 5、取得工程類(lèi)或工程經(jīng)濟(jì)類(lèi)博士學(xué)位,從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿(mǎn)1年。
陳印、王玲、肖國(guó)祥等業(yè)內(nèi)核心師資錄制高清講解網(wǎng)課、在線(xiàn)直播練習(xí)課程、線(xiàn)下面授個(gè)性化課程,利用大數(shù)據(jù)分析解決薄弱環(huán)節(jié),針對(duì)性強(qiáng)、互動(dòng)性強(qiáng)、學(xué)習(xí)便捷;。
每科各類(lèi)題目均配有文字講解、音頻講解和視頻講解,智能生成測(cè)試報(bào)告和學(xué)習(xí)進(jìn)度規(guī)劃;可獨(dú)立使用,也可與網(wǎng)課、直播和特色面授有機(jī)融合形成個(gè)性化智能課堂。
每個(gè)學(xué)員均配有專(zhuān)屬班主任,學(xué)員在用戶(hù)中心通過(guò)查看專(zhuān)屬班主任的手機(jī)號(hào)、微信號(hào)隨時(shí)提交疑問(wèn)。專(zhuān)屬班主任根據(jù)學(xué)習(xí)后臺(tái)監(jiān)測(cè)的學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)報(bào)告,針對(duì)性指導(dǎo)復(fù)習(xí)規(guī)劃。
每個(gè)學(xué)員的用戶(hù)中心專(zhuān)設(shè)答疑入口,學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)隨時(shí)提交專(zhuān)屬教研答疑。高端班學(xué)員開(kāi)設(shè)有專(zhuān)屬教研老師手機(jī)、微信服務(wù),隨時(shí)聯(lián)系教研老師解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。
強(qiáng)化理解記憶突破類(lèi)課程,采用面授+移動(dòng)測(cè)評(píng)授課模式強(qiáng)制學(xué)習(xí),根據(jù)移動(dòng)智能測(cè)評(píng)報(bào)告,可實(shí)施分層教學(xué),針對(duì)性解決薄弱環(huán)節(jié),提升應(yīng)試能力。
基礎(chǔ)講解類(lèi)課程,聘請(qǐng)行業(yè)核心師資,按章節(jié)知識(shí)點(diǎn)逐點(diǎn)菜單式錄播并配備測(cè)試習(xí)題,學(xué)員可連續(xù)播放學(xué)習(xí)、測(cè)試,智能生成測(cè)評(píng)結(jié)果和個(gè)性化學(xué)習(xí)進(jìn)度規(guī)劃。
應(yīng)試能力訓(xùn)練類(lèi)課程,采用智能移動(dòng)測(cè)評(píng)與直播緊密結(jié)合授課模式,課前、課中、課后測(cè)評(píng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)、收集錯(cuò)題、實(shí)現(xiàn)針對(duì)性、互動(dòng)性強(qiáng)化訓(xùn)練。
一級(jí)建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較靠譜,哪家機(jī)構(gòu)能夠信賴(lài)?培訓(xùn)機(jī)構(gòu)隨地一抓一大把。如何找到令人滿(mǎn)意的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)絕非易事。找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不難,但是如何判斷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好壞有哪些判斷標(biāo)準(zhǔn)?
看一家機(jī)構(gòu)收否有以下幾個(gè)指標(biāo)可供參考:
1、品牌
優(yōu)路教育為北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司旗下品牌,多年來(lái),公司致力于讓每一位學(xué)員獲得更有效、更有價(jià)值的學(xué)習(xí)體驗(yàn),積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展革新,匯聚專(zhuān)業(yè)師資打造精致產(chǎn)品,整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái),建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
2、師資
這個(gè)非常重要,怎么說(shuō)呢,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在怎么吹噓自己有多牛逼多牛逼,請(qǐng)直接問(wèn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)老師是什么級(jí)別的。一家學(xué)校較珍貴的不是學(xué)校的設(shè)備有多好,較珍貴的是學(xué)校有實(shí)力的老師。老師的實(shí)力直接證明了一建培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)實(shí)力。
3、考試成功率
成功率可以辨別一級(jí)建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)能力,題壓的準(zhǔn)考試通過(guò)率高,也可以反映出一建培訓(xùn)老師的教書(shū)實(shí)力,有些認(rèn)雖然學(xué)歷高但是并不擅長(zhǎng)教書(shū)。
4、服務(wù)
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是服務(wù)業(yè)之上的時(shí)代,人人喊著互聯(lián)網(wǎng)思維,一切以用戶(hù)的角度出發(fā),但是真正能做到的人有多少,前期喊爹喊娘,售后直接叫你兒子,這種服務(wù)態(tài)度贏不了客戶(hù)的心的。
5、教學(xué)優(yōu)勢(shì)
近年來(lái),優(yōu)路教育創(chuàng)新引進(jìn)智能科技,創(chuàng)立“直播+錄播+面授”的融合教學(xué)模式,開(kāi)設(shè)3D仿真教學(xué)、VR實(shí)景課堂助力學(xué)習(xí),以智能題庫(kù)和學(xué)員學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理,使全國(guó)學(xué)員共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。
6、培訓(xùn)方式
雖然現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,但是還是有很多一級(jí)建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)方式落后,方式太傳統(tǒng)。所以現(xiàn)在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須滿(mǎn)足一下幾種條件才能真正滿(mǎn)足考生的需求。1、網(wǎng)上授課;2、面授;3、app授課三種授課方式,主要考慮到考生的方便性,電腦不能隨身帶,手機(jī)可以,時(shí)間不能自由安排,網(wǎng)上有視頻回看。
常見(jiàn)報(bào)名答疑解答
1、請(qǐng)問(wèn)學(xué)費(fèi)具體多少?
答:咨詢(xún)學(xué)費(fèi)請(qǐng)以較新為準(zhǔn),如有疑問(wèn)請(qǐng)咨詢(xún)我們。
2、你們的招生老師不在線(xiàn),我如何咨詢(xún)?
答:親愛(ài)的同學(xué)你好,如果招生咨詢(xún)老師不在線(xiàn),請(qǐng)?jiān)趫?bào)名表中選擇“在線(xiàn)留言咨詢(xún)”,然后報(bào)名登記提交,或者加招生老師進(jìn)行留言咨詢(xún)。
3、我可以預(yù)約面談了解嗎?我想當(dāng)場(chǎng)了解清楚再報(bào)名。
答:親愛(ài)的同學(xué),這樣是可以的,請(qǐng)放心報(bào)名,請(qǐng)你在本頁(yè)選擇“預(yù)約面談報(bào)名”,然后在線(xiàn)提交,然后預(yù)約我們這邊的招生老師。
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