據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示:我國(guó)建筑業(yè)施工企業(yè)和單位已經(jīng)有10萬(wàn)多家,從業(yè)人員3800多萬(wàn)人,這么龐大的隊(duì)伍中取得建造師證書(shū)的建造師卻只有幾十萬(wàn)左右而已,遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上市場(chǎng)的需求,處于供不應(yīng)求的狀態(tài)。在當(dāng)下,建造師的就業(yè)前景將越來(lái)越好,市場(chǎng)價(jià)值將會(huì)越來(lái)越高,建筑行業(yè)未來(lái)的發(fā)展更離不開(kāi)廣大建造師人才。優(yōu)路教育一級(jí)建造師優(yōu)能班量身打造適合個(gè)人的專(zhuān)業(yè)課程!精講+模擬++培訓(xùn)+密訓(xùn)多模塊結(jié)合,保障學(xué)員順利通過(guò)考試。
《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》
《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》
《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》
《專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》
優(yōu)路教育為學(xué)員提供督促學(xué)習(xí)、及時(shí)答疑、資料推送等班級(jí)服務(wù),包括QQ、微信群班主任督學(xué)、回訪(fǎng)以及答疑,并定期分享內(nèi)部資料與復(fù)習(xí)指導(dǎo)信息。
通過(guò)面授課程、錄播課程、直播課堂、智能題庫(kù)等,優(yōu)路教育正在將現(xiàn)場(chǎng)+網(wǎng)課+直播“三合一”的互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)模式深入應(yīng)用到職業(yè)教育當(dāng)中。
優(yōu)路教育學(xué)習(xí)平臺(tái)提供大數(shù)據(jù)分析、用戶(hù)畫(huà)像、能力評(píng)估、路徑規(guī)劃、個(gè)性化教學(xué)、學(xué)習(xí)效果評(píng)估的智能教學(xué)大循環(huán),將為每一位學(xué)員帶來(lái)個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
優(yōu)路教育結(jié)合十六年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)成功實(shí)踐出一套科學(xué)合理的課程體系;除自有的“六輪三階段”課程體系外。
配備專(zhuān)屬班主任,隨時(shí)溝通處理學(xué)習(xí)問(wèn)題;實(shí)時(shí)跟進(jìn)、督促學(xué)習(xí)進(jìn)度,評(píng)估學(xué)習(xí)效果,制定下階段備考方案。
專(zhuān)職教研24小時(shí)在線(xiàn)答疑,隨時(shí)解決學(xué)習(xí)難題;整合答疑數(shù)據(jù),針對(duì)性更新教學(xué)題庫(kù),有效提升練習(xí)效果。
周作業(yè)學(xué)習(xí)跟進(jìn),階段考試檢測(cè)提升,智能題庫(kù)app隨時(shí)隨地強(qiáng)化練習(xí),全程伴學(xué),實(shí)現(xiàn)學(xué)員備考。
科目名稱(chēng) | 考試時(shí)間 | 題型題量 |
建設(shè)工程經(jīng)濟(jì) | 2小時(shí) | 單選題 60 多選題 20 |
建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí) | 3小時(shí) | 單選題 70 多選題 30 |
建設(shè)工程施工管理 | 3小時(shí) | 單選題 70 多選題 30 |
專(zhuān)業(yè)工程管理與實(shí)務(wù) | 4小時(shí) | 單選題 20 多選題 10案例題 5 |
全格標(biāo)準(zhǔn) | 經(jīng)濟(jì): 100分,合格 60分;;法規(guī)/ 管理: 130分,合格 78分;實(shí)務(wù): 160分,合格 96分 |
取得工程類(lèi)或工程經(jīng)濟(jì)類(lèi)大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷,工作滿(mǎn)6年,從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿(mǎn)4年。
取得工程類(lèi)或工程經(jīng)濟(jì)類(lèi)大學(xué)本科學(xué)歷,工作滿(mǎn)4年,從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿(mǎn)3年。
取得工程類(lèi)或工程經(jīng)濟(jì)類(lèi)碩士學(xué)位,工作滿(mǎn)2年,其中從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿(mǎn)1年。
取得工程類(lèi)或工程經(jīng)濟(jì)類(lèi)雙學(xué)士學(xué)位,工作滿(mǎn)3年,從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿(mǎn)2年。
一級(jí)建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家比較靠譜,哪家機(jī)構(gòu)能夠信賴(lài)?培訓(xùn)機(jī)構(gòu)隨地一抓一大把。如何找到令人滿(mǎn)意的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)絕非易事。找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不難,但是如何判斷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好壞有哪些判斷標(biāo)準(zhǔn)?
看一家機(jī)構(gòu)收否有以下幾個(gè)指標(biāo)可供參考:
1、品牌
優(yōu)路教育為北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司旗下品牌,多年來(lái),公司致力于讓每一位學(xué)員獲得更有效、更有價(jià)值的學(xué)習(xí)體驗(yàn),積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展革新,匯聚專(zhuān)業(yè)師資打造精致產(chǎn)品,整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái),建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
2、師資
這個(gè)非常重要,怎么說(shuō)呢,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在怎么吹噓自己有多牛逼多牛逼,請(qǐng)直接問(wèn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)老師是什么級(jí)別的。一家學(xué)校較珍貴的不是學(xué)校的設(shè)備有多好,較珍貴的是學(xué)校有實(shí)力的老師。老師的實(shí)力直接證明了一建培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)實(shí)力。
3、考試成功率
成功率可以辨別一級(jí)建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)能力,題壓的準(zhǔn)考試通過(guò)率高,也可以反映出一建培訓(xùn)老師的教書(shū)實(shí)力,有些認(rèn)雖然學(xué)歷高但是并不擅長(zhǎng)教書(shū)。
4、服務(wù)
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是服務(wù)業(yè)之上的時(shí)代,人人喊著互聯(lián)網(wǎng)思維,一切以用戶(hù)的角度出發(fā),但是真正能做到的人有多少,前期喊爹喊娘,售后直接叫你兒子,這種服務(wù)態(tài)度贏不了客戶(hù)的心的。
5、教學(xué)優(yōu)勢(shì)
近年來(lái),優(yōu)路教育創(chuàng)新引進(jìn)智能科技,創(chuàng)立“直播+錄播+面授”的融合教學(xué)模式,開(kāi)設(shè)3D仿真教學(xué)、VR實(shí)景課堂助力學(xué)習(xí),以智能題庫(kù)和學(xué)員學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理,使全國(guó)學(xué)員共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。
6、培訓(xùn)方式
雖然現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,但是還是有很多一級(jí)建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)方式落后,方式太傳統(tǒng)。所以現(xiàn)在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須滿(mǎn)足一下幾種條件才能真正滿(mǎn)足考生的需求。1、網(wǎng)上授課;2、面授;3、app授課三種授課方式,主要考慮到考生的方便性,電腦不能隨身帶,手機(jī)可以,時(shí)間不能自由安排,網(wǎng)上有視頻回看。
常見(jiàn)報(bào)名答疑解答
1、請(qǐng)問(wèn)學(xué)費(fèi)具體多少?
答:咨詢(xún)學(xué)費(fèi)請(qǐng)以較新為準(zhǔn),如有疑問(wèn)請(qǐng)咨詢(xún)我們。
2、你們的招生老師不在線(xiàn),我如何咨詢(xún)?
答:親愛(ài)的同學(xué)你好,如果招生咨詢(xún)老師不在線(xiàn),請(qǐng)?jiān)趫?bào)名表中選擇“在線(xiàn)留言咨詢(xún)”,然后報(bào)名登記提交,或者加招生老師進(jìn)行留言咨詢(xún)。
3、我可以預(yù)約面談了解嗎?我想當(dāng)場(chǎng)了解清楚再報(bào)名。
答:親愛(ài)的同學(xué),這樣是可以的,請(qǐng)放心報(bào)名,請(qǐng)你在本頁(yè)選擇“預(yù)約面談報(bào)名”,然后在線(xiàn)提交,然后預(yù)約我們這邊的招生老師。
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