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            昆明七彩童程童美少兒編程培訓(xùn)
            全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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            昆明童程童美創(chuàng)意少兒編程培訓(xùn)班專業(yè)嗎?

            發(fā)布時(shí)間:2021-11-12 09:38:08來源:七考網(wǎng)

                   啟蒙教育是人生整個(gè)教育的起點(diǎn),是增加孩子身心健康‌‌發(fā)展,接受進(jìn)一步教育的基礎(chǔ)。啟蒙教育對(duì)孩子未來的發(fā)展至關(guān)重要。啟蒙教育越來越受重視,美國上市公司達(dá)內(nèi)教育旗下的少兒編程教育品牌童程童美,推出創(chuàng)意啟蒙課程,面向3-6歲學(xué)前兒童提供專業(yè)的啟蒙教育。該課程主要是基于樂高教具,通過外形模擬或機(jī)械傳動(dòng),由授課老師引導(dǎo),帶領(lǐng)孩子動(dòng)手搭建各類趣味主題作品。為孩子提供感知周邊世界,學(xué)習(xí)和開發(fā)想象力的機(jī)會(huì),帶領(lǐng)孩子開啟人生次探索之旅。
                   童程童美凝聚美國上市公司16 年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。


            創(chuàng)意啟蒙少兒編程課程內(nèi)容

            童程童美少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程培訓(xùn)班

            【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:根據(jù)主題情景,借助于專業(yè)樂高教具,通過外形模擬或機(jī)械傳動(dòng),搭建出與主題相符的作品,學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí),結(jié)合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力。
            【授課對(duì)象】:幼兒園小班、中班、大班的孩子,年齡3-6歲。


            創(chuàng)意啟蒙少兒編程常見問題


            • 1

              孩子幾歲學(xué)編程合適?

            • 2

              小孩能學(xué)機(jī)器人編程好學(xué)嗎?

            • 3

              孩子學(xué)完了編程有什么好處?

            • 4

              如何在線學(xué)習(xí)少兒編程課程?

            • 5

              孩子學(xué)編程可以參加哪些比賽?

            • 6

              學(xué)了編程就要做計(jì)算機(jī)工程師嗎


            為什么要孩子接受啟蒙教育


            • 智力開發(fā)開拓想象力

              表示,6歲以前是孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育快、各種潛能開發(fā)關(guān)鍵、接受啟蒙教育好的時(shí)機(jī)。這個(gè)時(shí)期,孩子越早接觸豐富事物,就越能增加對(duì)世界的認(rèn)知。一般情況下,有過啟蒙教育的孩子比普通孩子更聰明,而且各方面能力的體現(xiàn)都更好。

            • 視頻引導(dǎo)集中注意力

              在課程主題方面,童程童美采用實(shí)物情景化的教學(xué)方式,每節(jié)課通過視頻播放的形式,向孩子展示一個(gè)主題故事,引出任務(wù)的同時(shí)吸引孩子注意力,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

            • 人機(jī)交互激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

              在智能教育方面,童程童美采用機(jī)器人輔助教學(xué)的模式,一個(gè)校區(qū)配置一臺(tái)智能機(jī)器人,讓孩子與人工智能機(jī)器人零距離對(duì)話,在互動(dòng)中,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子科學(xué)素養(yǎng)。

            • 實(shí)踐操作學(xué)習(xí)百科知識(shí)

              在科學(xué)實(shí)驗(yàn)方面,老師授課時(shí),會(huì)利用身邊的材料配合積木,帶領(lǐng)孩子做天平秤、杠桿、輪滑等科學(xué)實(shí)驗(yàn),在操作過程中,引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,探究了解百科知識(shí)。


            課程特色


            • 趣味情景化主題教學(xué)

              每節(jié)課通過視頻展示一個(gè)故事,引出任務(wù)、激發(fā)興趣、領(lǐng)悟道理。

            • 零距離對(duì)話人工智能

              與人工智能機(jī)器人零距離對(duì)話,培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

            • 課程設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)敏感期

              課程設(shè)計(jì)與成長敏感期相匹配,從而達(dá)到事半功倍的教育效果。


            為什么要選擇我們


            • 美國上市集團(tuán)背景

              童程童美依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán),17年編程教育經(jīng)驗(yàn),擁有持續(xù)課程研發(fā)實(shí)力和多方面教學(xué)保障。

            • 完善的課程體系

              專業(yè)課程體系,緊跟時(shí)代發(fā)展,累計(jì)研發(fā)5000多課時(shí),覆蓋3-18歲全年齡段。

            • 線下線上一體教學(xué)

              國內(nèi)線上線下一體的編程教育平臺(tái),線下校區(qū)遍布多個(gè)城市,線上學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋全國。

            • 趣味職業(yè)兼顧融合

              通過趣味編程教育我們將致力于發(fā)現(xiàn)那些在編程領(lǐng)域有天賦的編程天才。


            昆明童程童美創(chuàng)意少兒編程培訓(xùn)班專業(yè)嗎?昆明童程童美少兒編程培訓(xùn)班,內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程(scratch)和少兒趣味編程(java、html、css、java等),能夠?qū)崿F(xiàn)不 僅僅讓小孩學(xué)會(huì)編程,更希望通過他們的中小學(xué)階段的培訓(xùn)激發(fā)創(chuàng)造力及想象力。

            創(chuàng)意啟蒙編程

            授課對(duì)象

            課程目標(biāo)

            幼兒園小班、中班、大班的孩子,年齡3-6歲。

            根據(jù)主題情景,借助于專業(yè)樂高教具,通過外形模擬或機(jī)械傳動(dòng),搭建出與主題相符的作品,學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí),結(jié)合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力。

            課程詳情:

            童程童美結(jié)合steam教育理念,為3-6歲兒童定制了創(chuàng)意啟蒙課程,該課程根據(jù)孩子的三個(gè)年齡段劃分了三個(gè)階段課程,每個(gè)階段的課程有四個(gè)不同主題,為學(xué)前的孩子們提供了學(xué)習(xí)和感知周邊,探索和發(fā)展自己思想的機(jī)會(huì)。

            為什么要學(xué)習(xí)創(chuàng)意啟蒙課程

            兒童敏感期

            3-6歲是兒童敏感期:恰當(dāng)利用敏感期教育對(duì)孩子未來的成長會(huì)達(dá)到事半功倍的效果,通過游戲互動(dòng)形式更好地學(xué)習(xí)課堂知識(shí)。

            探索世界

            給孩子一個(gè)探索世界的機(jī)會(huì):課程中需要孩子們手腦結(jié)合,搭建積木,鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦能力,用勇氣與智慧去探索未知的世界。

            邏輯思維

            培養(yǎng)邏輯思維,鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力:每搭建一塊積木,孩子需要思考是否牢固,與小伙伴共同完成搭建,鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

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