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            天津和平賽頓小碼王少兒編程培訓
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            天津小碼王少兒Python程序開發(fā)課程好學么?

            發(fā)布時間:2021-10-19 14:45:00來源:七考網(wǎng)


            小碼王少兒編程作為一家專業(yè)的少兒編程培訓機構,開設了少兒Python程序開發(fā)課程,現(xiàn)在來了解一下吧。該課程擁有強大的師資隊伍,全部是少兒編程領域的,教學環(huán)境優(yōu)美安靜,教學設備齊全,盡全力為學員營造較佳的學習氛圍,課程分為不同的階段,孩子們一步步學習提升,在學習中激發(fā)興趣,提升編程小技能,獲得全面發(fā)展。

            孩子學編程抓住更多機會


            • 利于

              近年來,無論是教育部的政策信息,高等教育政策,還是名牌大學的自主招生政策,都在不斷向少兒編程傾斜。

            • 鍛煉思維

              編程是一門強調(diào)“邏輯思維”的學科,當我們面對復雜的步驟,編程所開發(fā)的思維可以有效地簡化問題。

            • 利于學習

              兒童編程學習是多學科知識的自然融合,在學習過程中,孩子們通過項目建立了順序、空間等一系列重要的概念。

            • 技能

              在發(fā)展的時代,未來的兒童面臨著越來越大的挑戰(zhàn)。面對人工智能時代,學習編程是孩子們的技能。


            Python課程特色


            1.知識點合理分散:符合青少年認知特點,避免學習曲線陡峭。
            2.重視知識的體系性和工程性、重視對孩子自學能力的培養(yǎng)和興趣的激發(fā)。
            3.循序漸進、有的放矢。Python語言自身特性非常多,教學過程中不會以干癟的說教展開,而是以工程結果為目標,用到哪里,學到哪里,遵循學以致用原則。


            小碼王少兒編程簡介


            • 小碼王


              小碼王少兒編程自從成立以來,一直致力于為中國少兒提供科學的少兒編程教育,在課程設置上既參照西方素質(zhì)教育了,有考慮中國孩子特征,更加適合少兒學習吸收。 在小碼王少兒編程,孩子們能夠接觸到傳統(tǒng)課堂所沒有的內(nèi)容和知識,學習新型科技,鍛煉思維模式,養(yǎng)成自主學習和認真探索的好習慣,從小與世界接軌,學習國際化的技能和素質(zhì),未來創(chuàng)造無限可能。 小碼王少兒編程于2016年成立至今,已經(jīng)得到發(fā)展,一躍成為了國內(nèi)編程教育的知名品牌。目前,我們已經(jīng)在國內(nèi)20多個核心城市開設了旗艦校區(qū),主要面向未來社會的人才需求,幫助孩子們實現(xiàn)綜合能力的提升和學習能力的發(fā)展,培養(yǎng)孩子們適應未來社會的能力。


            教學環(huán)境


            天津小碼王少兒Python程序開發(fā)課程好學么?小碼王是小碼教育旗下覆蓋線上線下的高端少兒編程教育品牌,專注青少年編程教育,引進歐美先進教育理念與課程平臺,創(chuàng)建覆蓋全年齡階段的體系化教學方案,聚焦編程思維的教育培養(yǎng),以杭州為中心,布局全國,以“構建孩子面向未來的思維方式”為企業(yè)使命,致力于成為先進的青少年科技教育機構,幫助中國青少年接軌世界的科學和編程教育,讓中國兒童與世界同步!

            小碼王少兒Python程序開發(fā)課程介紹

            L1級別

            S1課程

            課時:20次60課

            學習目標:時熟悉Python編程環(huán)境,感知Python開發(fā)的過程;掌握Python基礎數(shù)據(jù)類型、循環(huán)與分支結構、運算符等。

            S2課程

            課時:10次30課時

            學習目標:掌握Python中turtle、time等常用模塊的使用;掌握Python自定義函數(shù)中不同類型的參數(shù)、參數(shù)傳遞、遞歸等。

            S3課程

            課時:10次30課時

            學習目標:掌握Python編程中類、對象、封裝的基本概念;掌握Python中類的封裝、繼承、多態(tài)等應用。

            教學理念

            小碼王提倡以成就感驅動的、發(fā)自內(nèi)在的建構主義教育,以面向未來高層次人才素質(zhì)模型為導向,鍛煉學生抽象邏輯思維、培養(yǎng)解決問題能力及自我學習能力。

            小碼王一直堅信,只有以學生為主體、采用探究式的學習方式、個性化的學習目標和結果標準設置,賦予學生學習的自主性,輔以的課程設計和專業(yè)的授課過程,才能真正激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力,讓編程教育從單一技能的學習蛻變?yōu)槟芰ε囵B(yǎng)。

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