七考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>昆明培訓(xùn)學(xué)校>昆明同德童程童美少兒編程培訓(xùn)
發(fā)布時間:2021-07-12 09:54:17來源：七考網(wǎng)
童程童美開設(shè)的Wedo智能機(jī)器人少兒編程課程，適合6-7歲的孩子。我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，包括利用數(shù)學(xué)中兩點一線的原理，去固定機(jī)器人，用電機(jī)方向、電機(jī)停止模塊，控制電機(jī)驅(qū)動機(jī)器人的腿去踢足球等內(nèi)容，童程童美擁有17年編程教學(xué)經(jīng)驗，7萬名學(xué)生同時選擇學(xué)習(xí)兒童編程訓(xùn)練，線上4-6人VIP小班授課，教學(xué)體系貫徹創(chuàng)新教育理念，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實踐問題解決能力的提高。
學(xué)習(xí)編程是一個循序漸進(jìn)的過程,隨著學(xué)習(xí)的深入,需要大量的理論基礎(chǔ)作為支撐,就需要孩子掌握包含數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、語文等知識點,形成系統(tǒng)的知識架構(gòu),合理運用到編程學(xué)習(xí)中。即便是學(xué)習(xí)編程的孩子,想要繼續(xù)學(xué)習(xí),也需要增強知識內(nèi)容,熟練掌握課程要點。
編程是互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等高新技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，而當(dāng)下，正是計算機(jī)編程普及的風(fēng)口浪尖，誰能搶先一步抓住這個風(fēng)口，就會在未來的計算機(jī)時代占有主動地位。不僅如此，學(xué)習(xí)編程還對孩子的成長有重要意義。芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創(chuàng)造者；如果他不懂，他只是使用者。”我們不希望未來所有的孩子都成為程序員，但是希望每個孩子都有改變世界的能力。在可見的未來，“編程”將如今天的數(shù)學(xué)、英語一樣，成為每個受過教育的人都必須具備的基本素質(zhì)，是未來人工智能時代的基礎(chǔ)。
已有的“知識庫”和新知識聯(lián)系起來，激發(fā)起他們了解更多知識的愿望。
動手建構(gòu)事物的同時也在腦海中建構(gòu)知識，為完成課程任務(wù)設(shè)計解決方案。
對建構(gòu)的事物進(jìn)行思考、討論、和調(diào)整，對自己的體驗加深理解。
全方位評價考核體系，從每課一評、到每月展示、再到每季度每年的能力評價。
課程設(shè)計精細(xì)豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué)。物理。地理等學(xué)科。
課程體系全面覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中，高中，乃至大學(xué),根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
規(guī)范化的教學(xué)課程,每節(jié)課精心設(shè)計八個環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣，增加學(xué)習(xí)效果。
官方合作機(jī)構(gòu), WRO參賽組織單位.使用樂高官方認(rèn)證教具。
官方認(rèn)證老師.包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認(rèn)證。具有豐富的教學(xué)及大賽指導(dǎo)經(jīng)驗。
全方位的評價考核體系，每課一評、每月展示，學(xué)度能力評價。讓家長隨時了解孩子上課情況。
少兒編程教育在近期受到了全社會的關(guān)注，教育部發(fā)函明確編程被納入中小學(xué)相關(guān)課程。而圍繞下一步工作主要安排考慮，教育部也特別提出：要進(jìn)一步培訓(xùn)提升相關(guān)教師軟件編程能力。童程童美也憑借的師資力量和教學(xué)水平受到了多個機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，是多項編程等級考試和賽事的授權(quán)合作單位。那么昆明童程童美機(jī)器人少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣?
在編程證書考試方面，童程童美是中國電子學(xué)會授權(quán)的全國青少年機(jī)器人技術(shù)等級考試合作伙伴，也是工業(yè)和信息化部教育與考試中心、中國電子教育學(xué)會授權(quán)的青少年人工智能編程水平測試授權(quán)合作伙伴。
同時，童程童美還是微軟認(rèn)證的中國少兒計算機(jī)教育微軟考試認(rèn)證中心，以及GLAD全球測評與發(fā)展中心認(rèn)證的中國首批GLAD國際少兒編程考試認(rèn)證中心。
童程童美WeDo課程
專門針對低年齡段兒童研發(fā)的趣味機(jī)器人課程，采用體驗式學(xué)習(xí)方式，讓孩子親自動手設(shè)計與搭建樂高機(jī)器人，為其編
寫簡單程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，提高團(tuán)隊協(xié)作能力及孩子的創(chuàng)造力。
為什么選擇童程童美wedo課程
5C教學(xué)法讓孩子主動探索新知識
四“重”奏:重項目-重實踐-重動手-重過程讓孩子學(xué)習(xí)更輕松
CONTACT聯(lián)系已有的“知識庫”和新知識聯(lián)系起來，激發(fā)起他們了解更多知識的愿望。
CONSTRUCT建構(gòu)動手建構(gòu)事物的同時也在腦海中建構(gòu)知識，為完成課程任務(wù)設(shè)計解決方案。
CONTEMPLATE反思對建構(gòu)的事物進(jìn)行思考、討論、和調(diào)整，對自己的體驗加深理解。
CONTINUE延續(xù)渴望更多知識，在一個螺旋式上升的良性循環(huán)過程中超越難度，繼續(xù)增加新的挑戰(zhàn)。
COMMENT評價全方位評價考核體系，從每課一評、到每月展示、 再到每季度每年的能力評價。
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