七考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>石家莊培訓(xùn)學(xué)校>石家莊樂(lè)匯城旗艦童程童美少兒編程培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2020-09-15 16:40:19來(lái)源：七考網(wǎng)
Wedo智能機(jī)器人課程作為STEAM教育的重要載體，通過(guò)教授學(xué)生相關(guān)編程、機(jī)械、電子、物理等知識(shí)，提高孩子們的創(chuàng)造力、想象力、設(shè)計(jì)能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力。每節(jié)課不僅有成果，同時(shí)更加注重學(xué)習(xí)過(guò)程，從任務(wù)分析、設(shè)計(jì)方案、解決步驟、測(cè)試調(diào)優(yōu)到展示分享，學(xué)生在整個(gè)過(guò)程中會(huì)學(xué)習(xí)到如何解決一個(gè)未知問(wèn)題的能力。Wedo智能機(jī)器人課程教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
專門針對(duì)低年齡段兒童研發(fā)的趣味機(jī)器人課程，采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，讓孩子親自動(dòng)手設(shè)計(jì)與搭建樂(lè)高機(jī)器人，為其編寫簡(jiǎn)單程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及孩子的創(chuàng)造力。
多學(xué)科融合，涵蓋物理、數(shù)學(xué)等。開發(fā)大腦邏輯，啟迪少兒智慧，結(jié)合孩子天性，更好的發(fā)揮自我。
可參加機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽，提高孩子創(chuàng)新思維，開發(fā)兒童智力，玩中學(xué)、學(xué)中練，培養(yǎng)創(chuàng)新人力。
團(tuán)隊(duì)合作以及動(dòng)手能力的培養(yǎng)，主動(dòng)思考與發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。
學(xué)習(xí)少兒編程可以提升孩子整理信息、融會(huì)貫通的能力，程序是計(jì)算機(jī)指令的組合，就像在小學(xué)時(shí)，我們查字典學(xué)習(xí)漢字、成語(yǔ)，然后學(xué)習(xí)如何使用習(xí)得的漢字、成語(yǔ)造句，然后寫文章。程序中的基本指令是漢字，編寫可重用的方法或?qū)ο缶拖褚粋€(gè)習(xí)語(yǔ)，為了完成這個(gè)項(xiàng)目，我們必須掌握并應(yīng)用它們，以確認(rèn)在程序的執(zhí)行中沒(méi)有意外的錯(cuò)誤，提升孩子國(guó)際性的溝通能力和競(jìng)爭(zhēng)力，現(xiàn)在哪個(gè)行業(yè)現(xiàn)在不能使用計(jì)算機(jī)？如前所述，編程語(yǔ)言已成為一種重要的通信工具，不僅適用于計(jì)算機(jī)，也適用于所有使用它們的人，當(dāng)一個(gè)孩子還小的時(shí)候，他接觸到的環(huán)境與他的未來(lái)發(fā)展密切相關(guān)，如果他不想脫離這個(gè)世界，盡快讓他知道這個(gè)程序或者程序是如何工作的。
1.美國(guó)上市集團(tuán)，16年編程經(jīng)驗(yàn)。
2.完善的課程體系，累計(jì)研發(fā)5000多課時(shí)。
3.專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)，5%枚師錄取率。
4.豐富的科技大賽活動(dòng)，國(guó)際科技游學(xué)。
weDo機(jī)器人編程搭建簡(jiǎn)單的機(jī)械結(jié)構(gòu)，例如口:齒輪傳動(dòng)、連桿結(jié)構(gòu)，同時(shí)學(xué)習(xí)常用的編程模塊，以生動(dòng)有趣的情景帶領(lǐng)孩子探究科學(xué)的奧秘。
樂(lè)高機(jī)器人編程從簡(jiǎn)單的嚙合傳動(dòng)到復(fù)雜的機(jī)械結(jié)構(gòu)，從簡(jiǎn)單的EV3編程到復(fù)雜程序，同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)的物理知識(shí)，幫助同學(xué)們玩轉(zhuǎn)機(jī)器人。
人工智能基礎(chǔ)：基于ARM Cortex-M4核智能硬件開發(fā)套件平臺(tái)，結(jié)合舵機(jī)、多種傳感器打造具有人工智能的機(jī)器人，使用C++語(yǔ)言編程。
人工智能進(jìn)階：基于ARM Cortex-M4核智能硬件開發(fā)套件平臺(tái)，基于C++，開發(fā)語(yǔ)音識(shí)別、語(yǔ)音合成、人臉識(shí)別、路徑規(guī)劃等人工智能。
童程童美少兒編程有哪些優(yōu)勢(shì)?童程童美是美國(guó)納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)(交易代碼：TEDU)旗下，專注于中國(guó)3-18歲青少兒編程教育的品牌。依托集團(tuán)16年積累的互聯(lián)網(wǎng)教育經(jīng)驗(yàn)和百余名IT教研團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過(guò)多年，研發(fā)出針對(duì)中國(guó)兒童的編程教育體系。作為全國(guó)化運(yùn)營(yíng)品牌，目前學(xué)習(xí)中心已經(jīng)遍及北京、上海、廣州、天津、杭州等40多個(gè)省市，課程流動(dòng)課堂走進(jìn)了全國(guó)120多所中小學(xué)公立校。目前包括針對(duì)K12領(lǐng)域的少兒編程教育系列課程、組織舉辦國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、青少兒微軟國(guó)際考試認(rèn)證、國(guó)際國(guó)內(nèi)游學(xué)營(yíng)等。核心產(chǎn)品是基于STEAM教育理念的系列化課程體系，現(xiàn)有少兒編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程、創(chuàng)意啟蒙課程、少兒手機(jī)編程、編程數(shù)學(xué)六大系列課程。
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到應(yīng)該早點(diǎn)讓孩子學(xué)習(xí)編寫程序。其實(shí)在國(guó)外，越來(lái)越多的學(xué)校已經(jīng)將編程作為一門必修課，納入中學(xué)甚至小學(xué)的教育體系之中。青少年編程網(wǎng)絡(luò)課程有哪些?學(xué)編程孩子怎樣學(xué)好?國(guó)內(nèi)也有越來(lái)越多的家長(zhǎng)開始讓孩子從小學(xué)習(xí)編寫程序。媒體上和朋友圈經(jīng)常能夠看到“編寫程序?qū)?huì)被引入高考”“孩子再不開始學(xué)習(xí)就會(huì)輸在起跑線_上”“未來(lái)職業(yè)需要”之類的報(bào)道。作為青少年編程網(wǎng)絡(luò)的一家少兒編程教育機(jī)構(gòu)童程童美，采用游戲式互動(dòng)教學(xué)法，螺旋式_上升無(wú)縫銜接課程體系，專業(yè)傾力打造比較好的模塊課程，為全國(guó)青少兒培養(yǎng)孩子的縝密的思維能力、想象力和創(chuàng)造力、綜合學(xué)科能力。
青少年編程網(wǎng)絡(luò)課程有哪些？
盡管少兒電腦教育在時(shí)代、資本、市場(chǎng)及家長(zhǎng)教育觀念的催化下一再大熱，那么讓孩子從小學(xué)習(xí)少兒編程,我們實(shí)地對(duì)一些學(xué)習(xí)了少兒編程的孩子做了調(diào)查，總結(jié)了孩子們的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)感受:計(jì)算機(jī)編寫程序常常涉及到解決問(wèn)題。每-項(xiàng)編程任務(wù)都包括了分析問(wèn)題將問(wèn)題分解成各個(gè)部分選擇解決問(wèn)題的方法，然后用計(jì)算機(jī)聽得懂的邏輯思維方式來(lái)表達(dá)的過(guò)程。而此過(guò)程能夠直接培養(yǎng)解決問(wèn)題和邏輯思考能力。有編程經(jīng)歷的人思維很容易變得規(guī)范和邏輯化。這種用計(jì)算的方式處理問(wèn)題并用計(jì)算機(jī)能執(zhí)行的方式描述解決方案的思維被成為“計(jì)算思維”，也被學(xué)界認(rèn)為是21世紀(jì)不可缺少的思維方式。
少兒編程有利于提升孩子的抽象思維力，其實(shí)學(xué)習(xí)寫程序，就像學(xué)習(xí)外語(yǔ)一樣。如果說(shuō)學(xué)習(xí)外語(yǔ)是為了和外國(guó)人溝通，那么學(xué)習(xí)編程就是為了和電腦溝通。有趣的是,你碰到老外還可以比手畫腳，但是和電腦不行。孩子在學(xué)習(xí)編寫程序的過(guò)程中，讓寫的人和電腦可以更好的結(jié)合在一起也能了解與表達(dá)抽象的事物。
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