少兒編程可以給孩子帶來良好的學(xué)習(xí)方式，讓孩子能夠有更加縝密的思維，對(duì)孩子有非常多的學(xué)習(xí)幫助以及鍛煉。兒童編程課堂枯燥嗎?兒童編程課程一點(diǎn)都不枯燥，讓孩子能夠通過編程的學(xué)習(xí)找到諸多的興趣。現(xiàn)在的兒童編程主要以趣味課堂為主題，能夠給孩子帶來學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也能夠讓孩子充滿主動(dòng)性。不少家長(zhǎng)都想了解小碼王少兒編程適合多大孩子學(xué)呢，接下來一起來看看吧。
                             

scratch編程適用于6-12歲小學(xué)生

小學(xué)生都在學(xué)Scratch

從2017年秋季開始，一些小學(xué)科學(xué)課程起始年級(jí)調(diào)整為一年級(jí)，并且小學(xué)一、二年級(jí)每周不少于1課時(shí)安排課程，這些小學(xué)生學(xué)的就是Scratch。

在國(guó)外，Scratch的學(xué)習(xí)者超過千萬人，關(guān)于Scratch的帖子瀏覽量，很多輕松過百萬，而這些帖子的用戶大部分都是中小學(xué)生。

學(xué)習(xí)Scratch可以激發(fā)創(chuàng)造力

Scratch軟件的優(yōu)勢(shì)是易學(xué)且功能強(qiáng)大，有助于孩子們發(fā)揮自己的想象力,而在動(dòng)手創(chuàng)作過

程中,他們的學(xué)習(xí)積極性、想象力和創(chuàng)造 力會(huì)得到極大的鍛煉。孩子們可以用Scratch中已

有的素材,發(fā)揮自己的想象力制作游戲、動(dòng)畫,還可以自己設(shè)計(jì)素材。孩子只要敢想，在

我們的指導(dǎo)下,就能完成他們心目中的游戲。

小碼王少兒編程以成就感推進(jìn)內(nèi)在的構(gòu)建主義教育，面向未來的高層次人才素質(zhì)模式，鍛煉學(xué)生的抽象邏輯思維，培養(yǎng)問題解決能力和自我學(xué)習(xí)能力。 課程在浙江大學(xué)教授的指導(dǎo)下開發(fā)，落實(shí)分層教學(xué)模式，采用低年級(jí)和國(guó)際廣泛應(yīng)用的先進(jìn)Scratch編程學(xué)習(xí)平臺(tái)，利用科學(xué)教學(xué)理念、充分的研發(fā)和教師能力、專業(yè)的科技教育能力，使中國(guó)青少年掌握人工智能時(shí)代所需的編程技能。

孩子學(xué)習(xí)編程怎么樣？

• 

  提高成績(jī)

  編程語(yǔ)言只是工具，學(xué)編程較重要的是鍛煉邏輯思維和解決問題的能力，這種學(xué)習(xí)能力能遷移到各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)上，從而全面提高孩子的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科成績(jī)。

• 

  升入名校

  擁有編程特長(zhǎng)，可以參加全國(guó)中小學(xué)生電腦制作大賽、信奧賽等比賽，對(duì)孩子的小升初、中考、高考有幫助在信奧賽省賽、國(guó)賽中獲獎(jiǎng)獲高考降分優(yōu)惠或資格。

• 

  提升創(chuàng)造力

  創(chuàng)造力是人工智能時(shí)代重要的素質(zhì)之一，而編程，是釋放孩子想象力和創(chuàng)造力的良好工具。孩子用編程語(yǔ)言完成程序和作品的過程，是從0到1、從無到有的過程。

為什么選擇北京小碼王？

• 老師面對(duì)面教學(xué) 小班式準(zhǔn)確授課

  有問題課堂上即時(shí)解答，提高教學(xué)效率，與老師、同學(xué)更多互動(dòng)，提高課堂靈活性。

• 富有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍

  具有未來感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境，與同學(xué)們一起積極討論，創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍。

• 專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì) 打造優(yōu)良教學(xué)品質(zhì)

  教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問指導(dǎo)課研，細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

北京Scratch學(xué)科編程環(huán)節(jié)

• 1

  回憶復(fù)習(xí)鞏固,鍛煉表達(dá)能力。

• 2

  學(xué)習(xí)本課技能,拓展課外知識(shí)。

• 3

  老師帶領(lǐng)完成,本課案例開發(fā)。

• 4

  學(xué)生舉一反三,完成技能應(yīng)用。

• 5

  了解歷史發(fā)展,把握科技未來。

• 6

  學(xué)生共同討論,激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。

• 7

  梳理總結(jié)所學(xué),專業(yè)課程內(nèi)容。

小碼王讓孩子獲得自己的榮譽(yù)

小碼王

浙江省編程教育走在全國(guó)前列，浙江省信奧賽獲獎(jiǎng)學(xué)生和指導(dǎo)老師，很多在小碼王培訓(xùn)。 2018年信奧賽，小碼王參賽學(xué)員的獲獎(jiǎng)率達(dá)70%以上，81名學(xué)員斬獲NOIP復(fù)賽大獎(jiǎng)，其中17名一等獎(jiǎng)，41名二等獎(jiǎng)，23名三等獎(jiǎng)。浙江省4個(gè)考生2個(gè)來自小碼王。

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