近年來，按照少兒編程的火爆程度，相信許多家長對少兒編程都有了一定的了解，但面對大范圍的宣傳，一定也會產(chǎn)生很多疑惑，少兒編程真的像機構(gòu)宣傳的那么好嗎?為什么孩子就應該學習編程呢?

今天，我們就一起來看看少兒編程究竟值不值得孩子學習

13歲少年編程打造出造福4500萬人的發(fā)明他是一位13歲的少年，他被CNN、NBC、CBC等多家媒體報道，采訪過他的CNN主持人這樣形容他，下一個喬布斯或比爾蓋茨!更厲害的是...他13歲就拿到了英特爾的投資，一躍成為全球年齡較小的硅谷創(chuàng)業(yè)者!

他的名字叫Shubham Banerjee，2001年出生于比利時，00后小鮮肉，在3歲時隨父母移居美國，從小就熱愛樂高積木和編程。這就是Shubham發(fā)明的「Braigo盲文打印機」，他利用樂高積木，結(jié)合自己編寫的程序，通過數(shù)據(jù)傳入的信息都可以以盲文的形式打印在紙條上。

市面上的盲文打印機都在2000美元左右，而Braigo的成本只有350美元。Braigo能將盲文打印機的價格降低80%。Shubham還將硬件方案和Braigo的全部程序代碼開放，讓全世界的人都能來“抄襲”，他希望Braigo去造福全球4500萬全盲人群和1.4億視障人群!

他把這臺打印機拿給他的朋友，在加州大學戴維斯分校攻讀化學博士的盲人學生Hoby測試，Hoby喜歡上了這個產(chǎn)品，后來加入了Shubham的團隊。

在父親的幫助下，13歲的Shubham成立了公司，組建了研發(fā)團隊對Braigo進行2.0的迭代升級。

為什么學編程的孩子如此厲害?!

少兒編程對孩子想象力提升有很大作用

不少家長認為少兒編程很難，但在我看來，編程更像“游戲”，一個可以讓孩子自己編動畫、設計游戲的“游戲”。比如，孩子可以用Scratch編程來做一個“守株待兔”的成語動畫，還可以設計一個“坦克大戰(zhàn)”的游戲。

孩子自己動手設計一個動畫故事性的游戲，這會增強孩子對編程的興趣，這樣也比孩子單純玩游戲有意思的多。

所以，孩子學習少兒編程之后，想象力會變的更豐富!因為孩子更愿意去思考去做一個什么樣作品，并且應該怎么把它做出來!

少兒編程可以讓孩子邏輯思維更清晰。

就拿美國來說吧，美國有44%的中小學生在學少兒編程，有些孩子從4、5歲就開始接觸編程邏輯思維，那么這群孩子到8、9歲就可以完全掌握這一編程語言，這個時候孩子的邏輯思維能力明顯會比同齡人強。

雖然少兒編程是模塊化的語言，但是其中也涉及到一些“如果，那么，否則”、“條件循環(huán)”等邏輯關系，這些對孩子的邏輯思維有很大幫助。

不要認為小孩子學編程是教育，少兒編程結(jié)合了數(shù)學、工程學、科學等多個學科，是時代進步的體現(xiàn)，符合未來社會對人才的需求，也許你會發(fā)現(xiàn)，學習上一段時間編程的孩子數(shù)學不知不覺好了哦!

少兒編程可以鍛煉孩子的表達力。

你可以想象這樣一個場景，孩子經(jīng)過一個多小時的編程設計，設計了一個有趣的動畫，接下來他會怎么辦?首先，他會向自己的父母炫耀，他會邊說邊演示，把這個動畫展示給父母看。有小朋友來了，他還會像展示給別的小朋友看。

這個過程中，其實孩子不知不覺就鍛煉了表達力，是少兒編程讓孩子更有和別人分享的欲望。

自己有好的作品，就更想讓別人看到了解，所以少兒編程更可以鍛煉孩子的表達力，而且對孩子的自信心提升也很有幫助。

少兒編程對孩子未來有幫助。

未來是一個智能化的未來，大家應該深有感觸，社會發(fā)展很快，5年前的社會和今天的社會差距很大，比如說，我們現(xiàn)在很少使用現(xiàn)金支付了。未來可能也會有一大部分工作被機器代替，而控制機器的就是程序。

所以讓孩子學習編程對孩子的未來是有好處的。

少兒編程幫助孩子提習成績。

成績簡直是每個家長心頭較放不下的點了，學習少兒編程的孩子家長可以直觀地看到，孩子的文化課成績在逐漸地提高。因為孩子在編程的過程中，接觸的是全學科的知識，對于孩子來說，這就是潛移默化的給他們不斷強化和補習，成績自然而然就上來了。

少兒編程能獲得一定的優(yōu)勢。

國家正在推行培養(yǎng)科技性人才，也舉辦了很多全國性含金量很高的編程比賽。如果孩子對編程感興趣又學得不錯，完全可以嘗試去參加專業(yè)的比賽。孩子參加編程比賽不僅僅能獲得榮譽，更能獲得一個去名牌大學的機會。

不過這些都是少兒編程的附加好處，較重要的是，孩子可以在少兒編程當中釋放自己、學到知識并感受到快樂!總而言之，少兒編程是提升孩子綜合能力的有效工具。

少兒編程5個非學不可的理由

少兒編程，聽起來很專業(yè)和復雜，但其實一點都不難!

無論男孩還是女孩，無論5歲還是10歲，都可以用較好玩的方式學習編程，啟蒙階段不需要強調(diào)編程語言的學習，而是要幫助孩子建立編程的思維方式，讓孩子理解編程的概念和邏輯，為接下去更深入學習編程打下良好的基礎。

是的!未來有幾百萬的工作將被人工智能所替代，但還有100萬跟編程有關的工作空缺!

真正了解了未來的世界，你才知道我們該培養(yǎng)孩子怎樣的能力，去面對21世紀的世界。

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