以練為主，以技巧為輔，通過大量練習(xí)克服心理障礙，建立自信，清晰表達(dá)。
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發(fā)布時(shí)間:2021-06-10 11:36:05來源：七考網(wǎng)
以練為主，以技巧為輔，通過大量練習(xí)克服心理障礙，建立自信，清晰表達(dá)。
通過參與式訓(xùn)練打開五覺、傳遞情感，讓表達(dá)更精彩。
以真實(shí)場景模擬，將所學(xué)充分運(yùn)用到生活中，真正做到學(xué)以致用。
建立自信 清晰發(fā)言
說話第一步從樹立自信、吐詞清晰開始 樹立正確的心態(tài)，確立當(dāng)眾講話的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信，學(xué)會(huì)清晰表達(dá)和自我介紹，并運(yùn)用五何公式讓敘事更具條理。
打開五覺 形象發(fā)言
學(xué)會(huì)五覺的使用，提升氣場，生動(dòng)發(fā)言 當(dāng)眾講話傳遞的不僅是語言本身，更是感覺和力量。通過五覺訓(xùn)練打開感官，學(xué)會(huì)表達(dá)五覺使用五覺傳遞五覺，讓我們的語言更加形象生動(dòng)。
場景再現(xiàn) 身臨其境
實(shí)踐出真知，多場景互動(dòng)，是課堂也是生活、工作真實(shí)再現(xiàn) 通過不同的場景訓(xùn)練發(fā)言，不斷讓學(xué)員帶入訓(xùn)練，提升場景描繪能力。通過場景刻畫，增強(qiáng)語言感染力，讓聽眾身臨其境。
對(duì)話訓(xùn)練 傳遞情感
音律有平仄，情感有喜怒，精準(zhǔn)表達(dá)感情才能讓語言更生動(dòng) 不同的語氣會(huì)表達(dá)不同的含義，然而大部分人日常說話卻忽略了語調(diào)語氣后的含義，常常好心說錯(cuò)話，對(duì)話訓(xùn)練讓你的話語情感更精準(zhǔn)，措辭更豐富。
表演訓(xùn)練 綜合表達(dá)
說話不是一項(xiàng)單一的語言能力，而是一項(xiàng)綜合能力 語言不僅是口頭表達(dá)，配合肢體動(dòng)作和微表情，才會(huì)更具感染力。表演訓(xùn)練讓我們釋放天性，通過場景模擬訓(xùn)練讓肢體語言更加豐富多彩，讓你學(xué)會(huì)用眼神、面部表情說話。
驚險(xiǎn)事件 克服恐懼
恐懼如彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱 也許曾經(jīng)的一次發(fā)言，讓你心跳加速、坐立難安，準(zhǔn)備多久都仍然發(fā)揮不佳。你以為忘記就是從未發(fā)生。但我們會(huì)通過情景再現(xiàn)，讓你再一次面對(duì)他，正視他，直到戰(zhàn)勝他。
場合發(fā)言 工作匯報(bào)
對(duì)的時(shí)間、對(duì)的地點(diǎn)說對(duì)的話，方能事半功倍 無論是工作場合還是生活場合，在具體的運(yùn)用中我們有很多當(dāng)眾講話的需求。學(xué)會(huì)場合發(fā)言讓你在工作匯報(bào)時(shí)條理清晰，在介紹產(chǎn)品時(shí)清晰表達(dá)，在談判時(shí)有效說服，在酒宴時(shí)侃侃發(fā)言。
即興發(fā)揮 自如運(yùn)用
讓當(dāng)眾說話成為身體的一部分，信手拈來，鑄就你的高光時(shí)刻 通過即興發(fā)言的綜合訓(xùn)練，讓你學(xué)會(huì)即興構(gòu)思，發(fā)散想象力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，讓你的語言行云流水、風(fēng)趣幽默。面對(duì)任何隨機(jī)話題、突發(fā)狀況，都能自如運(yùn)用、任意發(fā)揮。任何場合，面對(duì)眾人，你都是講話高手。
克服怯場，建立自信，提高口頭表達(dá)的熱情。
增加語言的感染力與說服力，展現(xiàn)個(gè)人魅力。
面對(duì)不同場合，保持清晰思路和結(jié)構(gòu)條理。
流暢表達(dá)，有效溝通，提高工作效率。
通過講話交談，結(jié)識(shí)朋友，增加閱歷。
成為一個(gè)有趣的人。
互動(dòng)有趣：注重案例實(shí)踐、小組共創(chuàng)等互動(dòng)式啟發(fā)式教學(xué)，引發(fā)學(xué)員思考。
務(wù)實(shí)落地：重視課前調(diào)研把握學(xué)員需求，課程設(shè)計(jì)以實(shí)效性、可落地為指導(dǎo)原則。
深度干貨：有深厚的實(shí)踐積累，擅長針對(duì)性的咨詢式企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，注重探尋問題根源。
思訓(xùn)家教務(wù)部總監(jiān)、思訓(xùn)家《魅力聲音》高級(jí)講師、思訓(xùn)家《邏輯思維》課程創(chuàng)始人、 華夏培訓(xùn)網(wǎng)特聘演講與口才講師、山東衛(wèi)視新聞欄目主持人、西南MBA機(jī)構(gòu)特邀講師?；?dòng)模擬、案例分析、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、開發(fā)潛能、氣氛活躍。用豐富的經(jīng)驗(yàn)和案列支持課程的邏輯，以故事形式循循道來，讓每位學(xué)員都能夠吸收到知識(shí)的精髓。
擅長課題：當(dāng)眾講話，人際關(guān)系、TTT講師培訓(xùn)、邏輯思維、有話可說、演講藝術(shù) 。
授課風(fēng)格：層次清晰、條理性和邏輯性強(qiáng)。培訓(xùn)過程活躍流暢，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性、參與性。善于理論與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合、啟發(fā)學(xué)員思考，從而達(dá)到理想的培訓(xùn)效果。
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對(duì)多數(shù)人而言，當(dāng)眾講話是一種不確定因素，因此心里總不免有焦慮和恐懼。尤其是不經(jīng)常講話的新手，緊張的特征尤為明顯。思訓(xùn)家當(dāng)眾講話課程，從心理方面及技巧層面幫您多方位提升講話能力，建立自信!
提升語言表達(dá)能力有四步驟：準(zhǔn)備、構(gòu)思、表達(dá)、檢查
1.準(zhǔn)備：構(gòu)思在說話前，思考清楚可以用的句型、詞匯、表達(dá)方式、肢體語言以及穿著、化妝。如果話一開口就忘記用對(duì)方的語言會(huì)造成嚴(yán)重誤解。
2.構(gòu)思：表達(dá)表達(dá)前列好自己的時(shí)間表表示你要說話，這樣才能更地控制節(jié)奏。
假設(shè)自己此刻的口語已經(jīng)表達(dá)地相當(dāng)不錯(cuò)了，此時(shí)開始構(gòu)思，抓住重點(diǎn)，體現(xiàn)一分鐘效果，在說話的時(shí)候就不會(huì)走題，不會(huì)帶模糊的語氣。注意聽完之后形成邏輯圖。
雖然也有速讀這種訓(xùn)練，但更適合初學(xué)者，如果你要提高，較好自己思考。
注意不要“說出來”很多人拿到一個(gè)主題或文章，開始就噼里啪啦直接說，幾句話甚至十幾句話就概括一個(gè)主題，而沒有擴(kuò)展，是很不地道的。
說是說話表達(dá)的重點(diǎn)，“說”不僅是一種輸出形式，更是一種輸入形式。如果能跟你的身邊的朋友，到公司級(jí)別的人說話時(shí)隨口搭上幾句，就會(huì)加大學(xué)習(xí)語言表達(dá)的概率。
用語言表達(dá)不是腦子里沒有中國人的思想，只是不需要按照過去思維去思考。所以不用擔(dān)心，在平時(shí)積累的大量素材中，時(shí)常對(duì)話練習(xí)。
3.表達(dá)：檢查在表達(dá)中，要分析清楚用的詞匯是否準(zhǔn)確，表達(dá)時(shí)重點(diǎn)使用關(guān)鍵句，然后帶入語法、語調(diào)等進(jìn)行檢查。
4.邏輯：不要邏輯混亂初學(xué)者覺得英語真沒用，不用表達(dá)，完全可以看原版影視劇和小說。
但一定要注意不要邏輯混亂，因?yàn)槿说倪壿嬙诖蚱浦髸?huì)產(chǎn)生很多問題。在這個(gè)基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)簡單的邏輯訓(xùn)練技巧。
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